《部编版语文5年级（上）期末测试卷（含答案） (7).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文5年级（上）期末测试卷（含答案） (7).doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版五年级语文上册期末测试卷（时间：90分 满分：100分）一、为下列词语中加点的字选择正确的读音，用“”表示。 (3分)湖畔(bn pn) 处理(ch ch) 鳜鱼(gu ju) 红晕（yn yn） 衰（i shui）老 规律（l l）二、看拼音，写汉字。(5分) chng s po go su 品( ) ( )语 ( )弃 糟( ) 繁( ) xi xn din ho zh 和（ ) ( )良 ( )礼 自( ) 叮( )三、照样子，给下面的字加上偏旁组成新字并组词。 (6分) 澡 （ 洗澡 ） （ ） （ ）喿 令 兼 （ ） （ ） （ ）四、选择，把正确答案的序号填进括号里。 (8
2、分)1.下面词语字形完全正确的一组是( )A丝豪 辉煌 B销毁 颓败 C游泳 考滤 D理直气状 协调2.“姑苏城外寒山寺”一句中，“寒”的意思是( ) A姓 B穷困 C寺名 D冷（跟“暑”相对）3.“余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。”这句中的“余”指的是（ ） A李白 B苏轼 C孔子 D朱熹4松鼠它们_有时也捕捉鸟雀，_不是肉食动物。横线上应填的关联词是( )A不但而且 B不管都 C虽然却 D虽然但是五、重新排列下面次序错乱的句子。 (括号里写上相对应的数字)(5分)( )它们的样子，就像一枝纤细的笔尖。( )沉默的冬天终于过去了。( )我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土里
3、伸出头来。( )我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的足迹。( )你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一道春天的诗歌。六、按要求改写句子。（8分）1. 在“六一”儿童节上，他光荣的加入了中国少年先锋队员。（修改病句）_2. 妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”（改为转述句）_3. 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）_4. 停电了，家里必须点蜡烛。（改为双重否定句）_七、回忆所学内容填空。(11分)1. 人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。正如朱熹说的那样：“_ ，_”。2. 从节俭到奢侈容易,从奢侈到节俭困难。正如训俭示康中司马光说的那样“_ ，_”。3.
4、做事情不能不懂装懂，正如论语中告诫我们的那样：“_，_，_”。4. 本册书中我们学习了几篇说明文，如：_和_，接触到了几种说明方法，如：_和_。八、阅读下面的内容，完成后面的题目。(24分)（一）课内阅读。（9分）猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家
5、看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（m）了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。1.照样子，写词语。（3分）原原本本（AABB型）： _、 _ 倾盆大雨（含有夸张）： _、 _ 狂风怒号（形容天气）： _、 _ 2.划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布具有怎样的特点？（2分）_3.海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）（2分）
6、_4.海力布为什么会变成石头？（2 分）_ （二）课外阅读。（15分）_“哦!爸爸认输喽!”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸(坦率 爽朗)的笑声：“是啊，我认输了，认输了!”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出(自满 自豪)的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴。不说话还怕把你们当哑巴?”弟弟受了教训，很委屈，张一张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光，我会意
7、了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点“家长制”了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢? ”不等爸爸回答，我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢?”谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸(感动 感慨)地对妈妈说：“是
8、啊！孩子对问题认识得这样(深厚 深刻)了，真是后生可畏啊!”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 1请用“”把短文中括号里不合适的词语划去。（2分）2联系上下文，理解下面词语的意思。（4分） 疾言厉色：_ 年少气盛：_3找出第和第段中首尾呼应的句子，用“”画下来。（1分）4根据你的阅读理解，给短文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。（1分）5爸爸原来认为_，我对此有不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是_；二是 _。（3分）6选择正确的答案写在括号里。(填序号) （4分）(1) 爸爸说“后生可畏”是因为(
9、) A少年王勃才华横溢，各人都不是他的对手。 B“我”能言善变，驳得爸爸无言以对。 C“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。(2) 这篇文章说明( ) A古人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。B晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。C大人们的家长作风是要不得的。九、按要求习作。(30分)在我们成长的日子里，一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景可能都会给我们留下深刻的印象。请你以难忘的_为题，写一篇作文。要求：1先把题目补充完整，再完成习作。 2内容具体，语句通顺，感情真实，不少于450字 100 200 300400 500参 考 答 案一、 pn ch
10、gu yn shui l二、 尝 俗 抛 糕 琐 谐 驯 典 豪 嘱 三、略四、1. B 2.C 3.D 4.C五、4 1 3 2 5六、1.在“六一“儿童节那天,他光荣地加入了中国少先锋队。 在“六一“儿童节那天,他光荣地成为了中国少先锋队员.（动词加形容词进行修饰,用“地”,不用“的”。2.妈妈对小明说，今天晚上她要加班，让他照顾好自己。3.心灵中充满了想法。 4.停电了，家里不得不点蜡烛。七、1.少年易老学难成 一寸光阴不可轻 2.由俭入奢易 由奢入俭难3.知之为知之 不知为不知 是知也4.太阳 松鼠 打比方 列数字 （答案不唯一）八、（一）1. 高高兴兴 开开心心 快快乐乐 水滴石穿 惊天动地 人山人海 风和日丽 和风细雨 狂风暴雨（答案不唯一）2.心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。3.海力布变成石头。4.海力布把动物说的话告诉了乡亲们。（二）1.划去：坦率 骄傲 感动 深厚 2.指爸爸说话急躁，神色严厉。 指王勃年纪轻轻却气势旺盛。 3.我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 4.后生可畏 5.大人说话，小孩不应该插嘴 美国旧金山公立学校推荐的智力超常儿童行为表 写出滕王阁序的王勃 6.（1）C（2）B 九、习作略