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1、-洗红领巾教案-第 3 页洗红领巾 教学设计胡青云一、教学目标：1、教育学生爱护红领巾。2、使学生学会洗涤红领巾。3、培养学生自理能力，养成爱劳动习惯。4、学会自己的事情自己做，做一个爱劳动的好孩子。二、重点、难点：让孩子知道洗红领巾的几个程序。三、教具洗衣盆、 肥皂、 清水 、脏红领巾、衣架四、教学过程：（一）导入新课1、“同学们入队了，带上了鲜艳的红领巾。谁知道红领巾代表什么？它为什么是红色的？”（红领巾代表红旗的一角。红色表示由革命先烈的献血染成的。） “同学们要爱护红领巾。红领巾脏了应该自己洗。同学们还不会洗红领巾，今天就教你们洗红领巾的方法。”出示课题：洗红领巾。（二）指导学生学习洗
2、红领巾教师边讲解边示范，最后让学生轮流说说洗红领巾的方法。1、往盆里倒入少量的水，将红领巾放进水中浸湿；2、把红领巾捞出来稍拧一下，涂上肥皂来回搓洗；3、用清水将红领巾漂洗干净； 4、将红领巾轻轻拧干，展平，拉平，搭在绳子上，用夹子夹住晾晒。小结步骤：（一泡二抹三搓四拧五晾）（三）组织学生操作练习1、将盆和小肥皂分发给学生。2、在教师指导下，学生洗红领巾。3、指导学生将红领巾晾晒在绳子上。4、让学生再说说自己是怎么样洗红领巾的（四）总结1、比一比谁的红领巾洗得最干净，搭得最平整。2、学儿歌： 红领巾，天天戴， 自己洗，自己晒。 少先队员爱劳动， 老师父母都喜爱。3、提出要求：“回到家应该自己洗红领巾，以表达对红领巾的热爱，而且要经常洗，使红领巾总是保持干净整洁。 4、对于表现好的同学提出表扬