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1、-小学四年级语文观潮练习题人教版-第 3 页班别 姓名 一、在带点字的正确读音后面划“”。笼罩（lng lng）薄雾（b bo）余波（b p）风号浪吼（ho ho）二、写近义词。霎时（）昂首（）颤动（）三、根据意思写词语。（1）形容聚集的人极多。（）（2）形容隐隐约约。（）（3）没有风浪，比喻平静。（）四、比较词语填空。（1）奔腾沸腾只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。（2）恢复重复这个动作，他掌握不好，（）几十次以后，终于成功地完成了。掌声雷动，过了好久，剧场才（）平静。（3）观赏欣赏妈妈站在花坛边，（）着盛开的牡丹。我们到音乐
2、厅（）音乐。（4）期待等待党和人民（）我们快快长大。地下资源（）我们去开发。五、根据课文内容填空。潮来了，作者先听见远处传来_，好像_。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_，好像_。当潮头奔腾西去后，江面依旧_。六、按顺序排列下面的句子，用序号表示。（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。（）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。（）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。（）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。七、阅读短文，回答问题。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mn mn）雷滚动。顿时人声鼎沸。有人
3、告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近 犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 那声音如同山崩(bn bng)地裂 好像大地都被震得颤动起来1、划去文中不正确的音节，并在第二自然段空白之处加上标点。2、“鼎”可查音序 ；还可先查部首 ，再查 画。“鼎”在字典里的解释有：（1）古代煮东西的器物；（2）盛大；（3）正为、正在。“鼎沸”的“鼎”应取第 种解释。3、短
4、文从 、 、 这三方面描写潮来之时的景象。4、按照时间顺序把第一自然段分成两层（用“/”标出），点明这一顺序的词语是 、 。（1）第一层写江潮要来时的特点是 （2）第二层写江潮刚来时的特点是 5、用“”画出文中打比方的句子。6、根据课文内容填空，学习作者的写作方法。（1）作者在描写大潮到来时的壮观景象时，只按照从 到 的顺序观察的。不但写了亲眼看到的浪潮的 ，还写了亲耳听到的浪潮的 。写得有声有色，生动形象。（2）作者观察细致，具体地写出了大潮到来时的变化过程。描写听到的声音变化顺序是：从远处传来 ，好像 ；过了一会儿，响声 ；浪潮越来越近时， ， （3）描写看到的景象的变化顺序是：远处，水天相接的地方出现了 ；那白线很快地向我们移来， ， ， ；再近些， ， ；浪潮越来越近， ， （4）我还从 、 、 这三个词语体会到观潮人的惊喜之情。 7、找出短文中四个字的词语。8、读了这两个自然段，你有什么感受？请写下来。 (出题者：东城区花园小学 李敏君)