江苏省苏锡常镇四市2013届高三教学情况调研(二)数学试题含答案(6页).doc

上传人:1595****071 文档编号:37146908 上传时间:2022-08-30 格式:DOC 页数:6 大小:728KB
返回 下载 相关 举报
江苏省苏锡常镇四市2013届高三教学情况调研(二)数学试题含答案(6页).doc_第1页
第1页 / 共6页
江苏省苏锡常镇四市2013届高三教学情况调研(二)数学试题含答案(6页).doc_第2页
第2页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《江苏省苏锡常镇四市2013届高三教学情况调研(二)数学试题含答案(6页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省苏锡常镇四市2013届高三教学情况调研(二)数学试题含答案(6页).doc(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、-江苏省苏锡常镇四市2013届高三教学情况调研(二)数学试题含答案-第 6 页苏、锡、常、镇四市2013届高三教学情况调查(二)一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分。不需要写出解答过程,请把答案直接填在答题卡相应位置上;1、 已知是虚数单位,复数对应的点在第象限。2、 设全集,集合,集合,则。3、 已知数列的通项公式为,则数据,的方差为。4、 “”是“”的条件。(请在“充要”、“充分不必要”、“必要不充分”、“既不充分也不必要”中选择一个合适的填空)。5、 若双曲线的一个焦点到一条渐近线的距离等于,则此双曲线方程为。6、 根据右图所示的流程图,输出的结果为。7、 在1和9之间插入

2、三个正数,使这五个数成等比数列,则插入的三个数的和为。8、 在不等式组,所表示的平面区域内的所有格点(横、纵坐标均为整数的点称为格点)中任取3个点,则该3点恰能作为一个三角形的三个顶点的概率为。9、 在矩形中,对角线与相邻两边所成的角为,则有。类比到空间中的一个正确命题是:在长方体中,对角线与相邻三个面所成的角为,则有。10、 已知圆:与直线相交于、两点,若,则实数。11、 分别在曲线与直线上各取一点与,则的最小值为。12、 已知向量,满足,且对一切实数,恒成立,则与的夹角大小为。13、 已知,均为正数,且满足,则的值为。14、 已知为正的常数,若不等式对一切非负实数恒成立,则的最大值为。二、

3、解答题:本大题共6个小题,共90分。请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。15、 (本小题满分14分)如图,中,角的平分线交于点,设,;(1) 求和;(2) 若,求的长;16、 (本小题满分14分)已知四棱锥的底面是边长为2的正方形,侧面是等边三角形,侧面是以为斜边的直角三角形,为的中点,为的中点。(1) 求证:/平面;(2) 求证:平面;(3) 求三棱锥的体积;17、 (本小题满分14分)已知等差数列的公差不为0,且,。(1) 求数列的通项公式;(2) 设数列的前项和为,求满足的所有正整数的集合;18、 (本小题满分16分)如图,设,分别是椭圆:的右顶点和

4、上顶点,过原点作直线交线段于点(异于点,),交椭圆于,两点(点在第一象限内),与的面积分别为与。(1) 若是线段的中点,直线的方程为,求椭圆的离心率;(2) 当点在线段上运动时,求的最大值;19、 (本小题满分16分)如图所示,有两条道路与,现要铺设三条下水管道,(其中,分别在,上),若下水管道的总长度为。设,。(1) 求关于的函数表达式,并指出的取值范围;(2) 已知点处有一个污水总管的接口,点到的距离为,到点的距离为,问下水管道能否经过污水总管的接口点?若能,求出的值,若不能,请说明理由;20、 (本小题满分16分)已知为正的常数,函数;(1) 若,求函数的单调增区间;(2) 设,求函数在

5、区间上的最小值;附加题21、 (选做题)在,四小题中只能选做2题,每小题10分,共20分,解答时应先写出文字说明、证明过程或演算步骤。A. 选修4-1:几何证明选讲如图,为圆内接四边形,延长两组对边分别交于点,的平分线分别交,于点,求证:。B. 选修4-2:矩阵与变换已知,在矩阵对应变换的作用下,得到对应点分别为,求矩阵;C. 选修4-4:坐标系与参数方程已知曲线的参数方程为(为参数),直线的极坐标方程为,直线与曲线交于,两点,求的长;D. 选修4-5:不等式选讲已知常数满足,解关于的不等式:;(必做题)第22题、第23题,每题10分,共20分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。22、 (本小题满分10分)。已知抛物线:和抛物线:在交点处的两条切线互相垂直,求实数的值;23、 (本小题满分10分)已知数列满足,。(1) 求,猜想数列的通项公式,并用数学归纳法证明;(2) 设,比较与的大小;

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 单元课程

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁