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1、-历史人民版选修1 专题六二中兴埃及的改革 课堂练习 Word版含解析-第 3 页1 1811年3月1日，穆罕默德阿里以庆祝其子出征为名，邀请某集团的上层人物四百六十多人出席庆祝仪式和宴会，埋伏的武士一举将该集团的这些人物歼灭，这一集团是()A帕夏集团 B宗教长老C马木鲁克 D包税人解析：选C。材料反映的是穆罕默德阿里为加强中央集权而打击马木鲁克的重要历史事件，即埃及历史上著名的萨拉丁城堡大屠杀事件。2阿里在抵御英法殖民侵略的过程中，认识到“应向西方寻找发展的钥匙”，具体的表现是()创办近代工厂改革行政制度进行司法改革大力发展海军聘请国外专家前来讲学，选派青年到欧洲留学A BC D解析：选D。
2、本题考查学生再认再现历史问题及分析理解能力。关键是理解“向西方寻找发展的钥匙”就是指向西方学习，由教材可知不是阿里向西方学习的内容。3阅读下列材料：材料1：阿里改革时期耕地面积的增长情况材料2：阿里改革时期经济的发展请回答：(1)以上材料分别反映了阿里改革在哪些方面的成就？(2)简述取得上述成就的有利因素及对埃及历史最主要的影响。解析：本题考查获取材料信息的能力。由材料可分析出其反映了农业、外贸等方面的成就，分析有利因素时可从经济、政治等方面入手，结合课本知识回答影响。答案：(1)农业、对外贸易等方面的成就。(2)有利因素：经济上：宣布实行土地国有，废除各种杂税，兴修水利，推广经济作物的种植，
3、引进西方技术，发展民族工业，鼓励出口；政治上：加强中央集权，重视教育，培养各种建设人才等。影响：促进了埃及的近代化。4有人说阿里对内实行独裁统治，对外进行野蛮征服，是一个暴君。也有人认为阿里消灭了马木鲁克封建势力，通过改革发展了经济，增强了国力，是近代埃及民族国家的缔造者。你同意哪一种观点？理由如何？解析：本题属于开放性试题，同意哪一观点均可，但是要言之有理、答之有据。若同意第一种观点可从阿里改革的局限性方面思考；若同意第二种观点可从阿里改革的进步性方面分析。答案：同意阿里是一个暴君。理由：在穆罕默德阿里统治时期，农民受到封建主的残酷剥削，农民带有农奴制的烙印，残暴的统治和连年的对外战争给埃及人民带来了深重的灾难。同意阿里是近代埃及民族国家的缔造者。理由：穆罕默德阿里改革结束了埃及长期的混乱状态，确立了统一的中央集权国家体制，奠定了近代埃及民族国家的基础。改革促进了埃及经济的发展，带动了文化教育事业的繁荣，给埃及带来了一丝近代化的曙光。