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1、-初中语文 作文专题训练 凤头七法教案-第 3 页 如何写好作文开头（凤头七法）主备人 用案人授课时间 月 日总第 课时课题 如何写好作文开头（凤头七法）课型新授课教学目标1、 了解作文开头的重要性。2、 掌握作文开头的写作方法。3、 使学生能写出诱人的开头。重点 掌握作文开头的写作方法。难点使学生能写出诱人的开头。教法及教具先学后教，当堂训练教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一、 新课导入： 古人认为文章的结构应该是“凤头、猪肚、豹尾”，那意思是说，开头要像凤凰的脑袋，漂亮、优美。常言道：“良好的开端是成功的一半。”二、 开头的重要性 高尔基说：“开头第一句是最难的，
2、好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”托尔斯泰是很重视作品的开头的，战争与和平的开头，他先后经过15次的反复修改，才感到满意。安娜卡列尼娜的开头，他曾经用了十种不同的写法，最后才确定下来的。三、“凤头七法”（一）、巧用修辞展文采 优点：巧妙而贴切的修辞手法，排比手法，语言增添了许多风采，势如破竹，给人应接不暇的感觉。开头如此不凡，易引发读者的兴趣。（二）景物描写衬气氛 优点：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。(三）开门见山奔主题优点：直截了当入题的一种写法。这种方法在各类文章的写学生了解概念。学
3、生从学过课文中举例，体会环境描写的作用。羚羊木雕风筝教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以是开宗明义地揭示文章主旨，也可以是单刀直入地点明观点。（四） 联想回忆巧叙述 这种开头洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感；同时第二人称便于抒情，亲切自然。（五） 设置悬念引眼球（六） 借用题记揭主旨（七） 引用诗文显底蕴四、课堂练笔：1、运用开头方法，修改自己的作文开头，并说明自己采用了哪些技法。五、课堂写作： 给出不同的几个题目，请学生运用自己喜欢或擅长的方式进行开头训练。泪水 生活告诉我 记住这一天 真 没 想 到 难忘的时刻 水，生命之源 路，就在他（她）脚下 那悠扬而美丽的琴声 学生以小组为单位，探究开头的写作方法，积累并运用。创设情境：学生进行课堂作文写作。板书设计（用案人完成） 当堂作业课外作业教学札记