《八年级地理下册 第五章 中国的地理差异（第2课时 四大地理区域）学案（无答案） （新版）新人教版(3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级地理下册 第五章 中国的地理差异（第2课时 四大地理区域）学案（无答案） （新版）新人教版(3页).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-八年级地理下册 第五章 中国的地理差异（第2课时 四大地理区域）学案（无答案） （新版）新人教版-第 3 页第2课时 四大地理区域【学习目标】1初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；2在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因。【学习重点】1我国四大区域的地理位置、范围及划分原因。2结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。【学习步骤】问题设计、知识要点(含分工)。情景导入生成问题新学期开始几位同学凑到一起，畅谈自己游览过的地方，大家想想他们去的是什么区域呢？自学互研生成能力1根据各地的_、_和_特点的不同，可以将我国划分为四大地理区域，即_、_、_和_。2我国北方地区与南方地区的分
2、界线大致与_(山脉)、_(河流)一致。3我国西北地区与北方地区的分界线大致与_毫米年等降水量线一致。交流展示生成新知探究一：同一个区域是否具有多重身份？探究二：(课本第6页活动)1(1)界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近？(2)确定界线A考虑的主导因素是什么？2(1)界线B大致与1月哪条等温线的分布最接近？(2)界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近？ (3)确定界线B考虑的主导因素是什么？(4)界线B与秦岭淮河一线是否接近？3(1)界线C与哪级地势阶梯的边界线基本吻合？(2)确定界线C考虑的主导因素是什么？当堂演练达成目标1下列各组区域是描述自然区域的一组是()A城市、乡村、农田、林地B
3、四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原C黑龙江、黄河、长江、珠江 D福建、广东、湖南、河北2下列区域属于不同级别的，并由大到小顺序排列的是()A省(自治区)、市(直辖市)、县(自治县、市) B温带、亚热带、热带C省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(镇) D暖温带、中温带、寒温带3下列河流中流经四大地理区域最多的是()A黑龙江 B黄河C长江D珠江4下列区域中，属于我国一级行政区域的是()A长春市 B东北地区 C内蒙古自治区 D北方地区5我国四大区域中，平均海拔最高的是()A北方地区 B西北地区 C南方地区 D青藏地区6不属于秦岭淮河一线的意义的是()A湿润地区和干旱地区的分界线 B亚热带与温带地区的分界线C800毫米年等降水量线通过的地方 D我国北方地区和南方地区的分界线7“早穿棉袄午穿纱”描述的地区位于()A北方地区 B南方地区 C西北地区 D青藏地区8“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的景观位于()A内蒙古自治区 B西藏自治区 C南方地区 D东北地区9邮政编码的数字中，表示省级行政区的是()A第一、二位 B第三、四位 C第五、六位 D第七、八位10下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。(连线)新疆维吾尔自治区 北方地区西藏自治区 南方地区北京 西北地区上海 青藏地区课后反思查漏补缺1本节课的收获：2本节课还存在的疑惑