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1、-六年级语文下册 第七单元 测试（无答案） 苏教版1-第 - 5 - 页第七单元测试姓名 等第 一、看拼音写词语。jin lu k fi tng ru ki zo wn wn r yjun lin y wi jio jin ch yng b d jng shn二、用“ ”给带点字选择正确的读音。烙印（lo lu） 吆喝（h he） 旋转（zhun zhun） 憧憬（chng tng）临帖（ti ti） 教诲（hu hu） 撒手（s s） 炽热（ch zh）膝盖（q x） 吮吸（shn yn）友谊（y y） 河畔（bn pn）乳汁（l r） 倾听（qn qng）琴弦（xin xun） 嫩绿（nn
2、 nng）直截了当（ji ji） 窗明几净（j j） 翘（qio qio）首期盼三、填写同音字。1、ln （ ）球 湛（ ） （ ）花 栅（ ）五彩斑（ ） 波（ ）起伏 1、zo 干（ ） 急（ ） （ ）音 （ ）热 暴（ ） 不骄不（ ）2、gun 陶（ ） 浇（ ） 全神（ ）注 司空见（ ） 勇（ ）三军3、m 揣（ ） （ ）力 （ ）砺 楷（ ） 顶礼（ ）拜4、xing 慈（ ） （ ）细 安（ ） （ ）和 翱（ ） 5、y 飘（ ） 友（ ） 追（ ） （ ）力 （ ）志 开卷有（ ）神采（ ）（ ） （ ）想天开 人云（ ）云 不（ ）而飞 四、把下列词语补充完整，并解释
3、所填的字。（ ）（ ）不倦 滔滔不（ ） 功德无（ ） 不（ ）自主 意味（ ）长 司空见（ ） （ ）人不倦 绿草如（ ） 万般无（ ） 波（ ）起伏 奔流不（ ） 情不自（ ） 五、修改病句。1、近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。2、我们要运用和理解已经学会的成语。4、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年、干部等。5、江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。6、我们要保护教室的清洁。7、我们要避免不必要的错误。8、世博园扬州展区开放以后，来此参观的人滔滔不绝。六、按要求完成练习。1、（ ）同学们（ ）离开（ ）母校。（扩句）2、在这百花开发之际，已经长大成人的我们
4、格外想念身残志坚的刘老师。（缩句）3、每逢春天，我就会不由自主地想起我的刘老师。（改变词序，意思不变）4、对于世间万物，我们必须心怀一颗敬畏之心。（换个说法，意思不变）5、使用恰当的关联词语将下列两句话合并为一句。小红身边总是团结着一群好朋友。 小红为人友善，乐于助人，善于包容。这件事不是你做的。 你应该心平气和地解释。6、难忘的小学生活即将结束了，请留下你的临别赠言。（5分） ，（写给谁） 要求：1、从三方面写：给予赞美，回顾友谊，表达祝福；2、采用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法（至少两种）；3、必须引用名言。七、课文回顾。1、本单元的主题为“师恩难忘”。通过学习，我认识了三位可亲可敬、特
5、点各异的老师： 的福楼拜， 、 的刘老师， 、 的孔子。另外，我还认识 国著名作家 ，他被誉为“ ”，代表作有 等。2、阳光 着大地，泗水河边 ， ， 的春风像， ，在给 的春天伴奏。大自然多像一位 ！ 的大地是她 ， 的森林是她 ， 的太阳是她 ， 的轻风是她 孔子 着泗水的绿波， 地说：“水 ，是 的乳汁，它好像 。水没有一定的形状， ， ， ，它好像 。水穿山岩， ， ，它好像 。万物入水，必能 ，他好像 由此看来，水是 啊！”3、课文的主人公孔子被誉为“万世师表”，论语中记载了许多关于他教育思想的名言，如“ ”“ ”教育我们要时常温习学过的内容；“ ”教育我们要善于取长补短；“ ”阐明
6、了“读书”和“思考”的关系及重要性；“ ”则阐明了独立思考和启发之间的关系；“ ”道出了全身心投入学习的乐趣此外，今天的许多成语也正是出自论语，如八、阅读理解。（一）曾子烹(png)彘(zh)曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻子适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 注释：曾子：曾参，春秋末年鲁国人，孔子的弟子。 烹(png)：煮。 彘(zh)：猪。 女：通假字，通“汝”， 意为你。 顾：回来。 反：通“返”，返回。
7、适：往，到去。 特：不过，只是。 耳：而已，罢了。 婴儿：小孩子。 有智：懂事。 戏：通假字，通“嬉”，这里指开玩笑。 子：你。非所以成教也：这不是教育孩子该用的方法。1、解释词语。之： 之： 其： 之： 泣： 还： 欲： 止： 非： 教： 今： 子： 2、翻译划线的句子。3、这个故事教育我们 （二） 丹麦首都哥本哈根。凌晨2时15分。 当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话，一阵微弱的喘息声传来：“我摔倒了，救命啊”声音像一位老夫人，在确定不是恶作剧后，拉斯马森询问道：“请把您公寓的地址告诉我！” “我想不起来了。” “那请把您的名字告诉我！” “我记不得了。” “请您不要把电话挂
8、断，我们好通过电信局找到您的住处！”拉斯马森想到了电信局，他马上与电信局取得了联系。可值班人员却表示，现在人员不齐，要查清电话是从哪里打来的，根本做不到无计可施的拉斯马森叫醒了中尉，中尉拿起了电话：“夫人！夫人！能告诉我床前地毯旁边是什么吗？”“是镶木地板，老式的打蜡地板。”“天花板高吗？”“高我觉得很高”“这么说，您住的是老式房子！百叶窗关着没有？”“没关。”中尉兴奋地对拉斯马森说道：“寻找一幢窗户狭长的老式房子，房子的窗口有灯光，大约在二三层”中尉又对着话筒问道：“夫人，能告诉我，您住的街道的名称吗？” 然而，话洞里再没有人搭腔了。中尉知道，老太太大概昏过去了，没有把电话挂上。 时间在一分
9、一秒地流逝着，每一秒钟每一分钟都变得漫长起来，室内挂钟的滴答声越来越响，每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。 一个小时过去了，老夫人仍无反应。焦灼和冷汗悄悄地爬上了几个人的面孔、心头拉斯马森对中尉说道：“我有个主意”他的主意立即被采纳。 清晨3时30分，14辆轻便消防车同时出动，开往依然沉睡着的城市的各个街区，警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上，把耳机扣在另一只耳朵上。整个哥本哈根城都被惊动了，家家户户灯火通明拉斯马森突然叫道：“中尉，我听见了！我听见警笛声了！消防车大概就在离老夫人不远的街上！”中尉用手中的对讲机命令道：“1号车，停止鸣笛！”拉
10、斯马森对中尉说道：“我还听得见。”“2号车，停止鸣笛！3号车，停止鸣笛！6号车，停止鸣笛！12号车，停止鸣笛！”拉斯马森惊叫道：“就是这里！” “12号车，我是指挥部，就在你们那个地段，用扩音器说明一下理由，让这条街上所有的灯光都熄灭，最后亮着灯的一定是老夫人的家！” 5分钟后，12号车所在街区的窗口都黑了下来，只剩下一扇窗口还亮着。稍后，拉斯马森在电话里听到了撞破房门的声响，继而是一位消防队员的声音：“喂！指挥部吗？我们已到现场，老夫人昏迷了，颅骨有伤，大概是床头磕的，脉搏有轻微跳动” 太阳升起来的时候，消防队不断有电话打进来，询问老夫人的情况。当获悉这位72岁的老人因为救助及时，已经在医院苏醒过来时，人们纷纷表示，那个凌晨，响彻哥本哈根的消防车的尖啸声，是他们听过的所有声音中最动听的声音。1、本文所写的故事发生于凌晨2时15分的哥本哈根，起因是_ ，经过是_，结果是 。（每处不得超过16字）2、“指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上”一句与上文的哪句话呼应？请用“ ”划出来。3、认真读划线的句子，中尉为什么命令各辆消防车依次停止鸣笛？最终凭什么判断老妇人的住所就在12车所在的地段？4、写一写你对划“ ”的句子的理解。_ _ 5、读了本文，你有什么感受？6、请为本文拟一个恰当的题目。（要求：引用文中语句）