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-八年级语文下册 第24课我骄傲，我是一棵树学案（无答案）（新版）苏教版-第 3 页二十四、我骄傲，我是一棵树【学习目标】1了解诗歌中联想和想像的作用。2理解诗中的思想内容及情感。【重点难点】理解“一棵树”的形象，体会诗中的感情。【课前预习】1 给下列加点字注音。屹立（ ） 矢志（ ） 铸就（ ） 黝黑（ ） 粗糙（ ） 香醇（ ） 磅礴（ ） 呻吟（ ）多茧（ ） 瀚海（ ）2朗读全诗，把你最欣赏的一节摘录在下面横线上。次数 37家长签字教师评价【课堂助学】一、导入。二、朗读诗歌，注意朗读的节奏及音韵。三、分析结构，理清思路。四、分析诗歌内容，理解诗中的联想和想像。五、反复吟读，体会感情。六、探究活动。七、小结。【课后作业】1选词填空 （造就铸就）了我斗争的品格 （赋予给予）我美的心灵 （留住挽住）软软的云霞2 回答问题（1）诗人通过想象把“一棵树”塑造成为怎样的一种形象？它生长在哪里?有哪些特点？（2）如何理解诗人塑造的“一棵树”的形象？（3）诗中运用了比喻、排比借代等多种修辞手法，请举一例并说明其作用。3 试借鉴本诗的写法，以“我骄傲，我是 ”（一滴水、一棵草、一朵云、一头牛）为题，写一首诗。（有兴趣的写）家长签字教师评价后记：