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1、-八年级生物下册 6_4 现代生物技术导学案（无答案） 冀教版-第 4 页第四章 现代生物技术(预习展示课) 学习目标: 1、能说出转基因技术和克隆技术的操作过程及生物学原理 2、能举例说出转基因技术和克隆技术的应用环节预设：导学3， 读学10，+ 5， 研学8展示12 巩固7知识链接1.转基因技术基本步骤：转基因的基因 目的基因与运载体连接 目的基因的导入 检测与目的基因的表达2.生物反应器：是指利用生物（如羊的乳腺）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，就是生物反应器。迄今为止，乳房是最理想的生物反应器。读学积累 读一读 记一记 写一写1、 什么叫转基因技术？（71页，首先然后再）重点2
2、、 转基因技术在现代生活中有哪些应用？(圈出关键字)3、 克隆技术的概念（勾画）4、 克隆技术的基本过程（重点勾画，73页）克隆技术的成功，证明了细胞核具 有 。5、 克隆技术在现代生活中有哪些广阔的应用前景？(勾画)6、 除转基因和克隆技术外，现代生物技术还有哪些？(圈出关键字)7、 人们关注的转基因技术的安全性问题重点是转基因作物的 安全性 的安全性。 研学探究与展学提升 查一查 问一问 议一议 讲一讲任务一、介绍一下转基因技术的概念及应用任务二、谈谈转基因食品的安全性任务三、说说克隆技术的优势与弊端注：每小组可以用2台平板搜资料，答案总结到白板桌，拍照上传。检测1、 下列说法中，不符合达
3、尔文的自然选择学说的是（ ）A各种生物普遍具有很强的繁殖能力 B环境变化造成生物出现定向的变异C生物为获取足够的食物和空间进行生存斗争D自然选择结果是适者生存，不适被淘汰2、下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述，不符合达尔文自然选择学说的一项是（）A 、杀虫剂使用后害虫产生抗药性强的变异 B 、杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰 C 、杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向 D 、害虫通过生存斗争实现了自然选择3、通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠要大许多。研究者是将人的生长激素基因注射入普通鼠的（ ）A.卵细胞中 B.受精卵的细胞核中 C.精子细胞中 D.受精卵的细胞质中4、利用克隆技术可快速培育具有优良品质的奶牛，原因是（ ） A可以保持优良奶牛的性状 B.方法简单 C.产生的后代变异性大 D.产生后代的产奶量越来越多5、左下图是长颈鹿的进化示意图，完成下列各题。(1)古代长颈鹿有颈长和颈短的 ，并且颈的长短是可以 的。（2） 从B、C可以看出，脖子短的长颈鹿被淘汰，说明颈短是 变异。（3）自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适者 ，不适者被 ，这就是 。6、右下图为“多莉”羊的克隆过程示意图，请据图完成下列各题。（1）“多莉”羊性别与 羊一致，因为该羊提供的是 。（2）产生“多莉”羊的生殖过程属于 生殖，原因是 。（3）克隆的成功证明细胞核具有 。