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1、-人美版小学三年级美术下册卵石动物造型教学设计-第 3 页卵石动物造型教学设计课 题卵石动物造型类型造型、表现课时1课时教学目标重点难点知识技能目标掌握制作卵石动物的方法。用卵石和彩笔进行动物造型设计、制作。卵石动物造型的新颖和富于美感。情感态度目标培养学生热爱生活的情感，激发学生创作、表现的欲望，提高设计、制作活动的兴趣。教具电脑、课件、卵石动物作品等。学具卵石、水粉颜料、水粉笔、记号笔等教学过程教学过程一、 组织教学引导学生谈喜欢哪些动物，对动物有哪些了解二、导入新课童话故事导入三、探究新知1、感知形状：各种卵石和哪种动物最相似。2、欣赏借鉴：引导学生发现卵石动物和生活中真实动物的差别。3
2、、探究方法：引导学生探究把卵石变成动物的方法。三、学生创作、教师巡回辅导1、发现在创作过程中有特点的学生作品。2、激励学生大胆用色大胆构图。四、作品展评肯定学生的创作，发现每件作品闪光点，从实际出发评价。五、拓展延伸 就象故事里讲的一样，每一件看似平常、普通的物品里，都藏着一个有生命力的小精灵，比如：一块木头，一块泥巴，甚至一个塑料瓶，一个盒子，经过我们的装饰与加工，都会变成有生命力的作品！希望同学们以后多用心感受，用眼睛观察，用巧手去创造，让我们的生活变得更加温馨美丽！说明使学生体会到动物是非常可爱的，平常生活中要爱护小动物。利用创编的童话故事导入,旨在让学生明白卵石不仅仅是一块色彩暗淡、毫
3、无生气的石头，他是有生命力的，被锁在里面的小动物需要我们去解救他。从而激起学生学习的兴趣和创作欲望。通过感知欣赏探究逐步让学生明白卵石动物的制作过程：应该怎么样才能把卵石中的动物解救出来。在自主探究中找到方法，为卵石造型的创作做下了良好的铺垫。播放我是一块小小的石头音乐，让学生在轻松愉悦的环境里来完成创作。此环节设计了让小动物回归森林的作品展评，并且运用多种形式的评价：师评、生评、自评、师生互评，让学生在作品展评时沉浸在自己成功解救小动物的欢乐中，在评价中享受成功、体验乐趣。在课的结尾，延伸到身边的每一件不起眼的物品中，让学生意识到只要用心观察、用手创造，生活中好多平凡的东西都可以变成有生命力的作品，都可以用来美化生活。增强学生发现美、表现美的欲望。作业设置利用卵石及色彩进行动物造型设计、制作。板书设计卵石动物造型夸张 简化 添加课后小结