《人教版高中物理选修3-4同步练习：《电磁波的发射与接收》（2）（含答案）(2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中物理选修3-4同步练习：《电磁波的发射与接收》（2）（含答案）(2页).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-人教版高中物理选修3-4同步练习：电磁波的发射与接收（2）（含答案）-第 - 2 - 页电磁波的发射和接收 同步练习(二)1.采用什么手段可以有效的向外界发射电磁波？2.电磁波在空间传播时，如果遇到导体，会使导体产生感应电流，感应电流的频率跟激起它的电磁波的频率相同。因此利用放在电磁波传播空间中的导体，就可以接收到电磁波了。3、一个LC电路中的电感量L=3.610-3H，电容量C=14400pF，它所发射的电磁波的波长是多少？4、一个LC振荡电路，电容器的电容量可从C1=39pF变化到C2=390pF要求它产生频率范围f1=535kHzf2=1605kHz的电磁振荡，试求需要配用的线圈电感5
2、、一个振荡电路中的电容C1=100pF，要求它产生波长1=30m的短波,电感量L1应为多少？如果在这个回路附近还有L2C2回路，其中L2=16H，怎样使它与L1C1回路发生谐振？这时的C2和谐振频率多大？6.请学生阅读下面的小短文，完成活动： 贝尔怎样发明电话在一次实验中，贝尔发现把音叉的端部放在带铁芯的线圈前面，如果让音叉振动，线圈中就产生感应电流，通过电线把这电流送至另一只同样的线圈，线圈前面也放入一只音叉，那么这只音叉也会振动，发出和前述的那个音叉一样的声音他由此联想到像音叉一样发生振动的金属簧片，如用金属簧片代替音叉，那么也会出现上面的现象人在簧片前讲话，通过声波使簧片振动，这样金属簧
3、片就可以“传话”了但实验失败了，原因是线圈中产生的电流太小了贝尔继续思考，又联想到用薄铁皮代替金属簧片，为增大感应电流，他又将线圈中的铁芯改用磁棒，结果获得成功人在薄铁片前说话，线圈中产生随声波的节奏而变化的电流，通过电线，传递到另一只线圈中，线圈前薄铁片发生振动，发出清晰的讲话声音来这就是贝尔通过联想，发明世界上第一部电话的思维过程（1）、阅读短文后，组织学生分小组分析世界上第一部电话的原理涉及中学物理中的哪些知识（2）、分析贝尔发明电话的思维过程，你能得到什么启示？（3）、请根据这篇短文，查阅相关资料，撰写科技小论文答案：1.改造 振荡电路由闭合电路成开放电路2.发射的无线电波如何被接收到呢？3、13564.8m4、2.2710-4HL2.5210-4H5、由L1C1回路固有频率公式和波长、波速关系式联立得电感量要求两回路谐振，应满足条件f1=f2，即6、略