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1、-人教版小学语文教案戴小桥和他的哥们导读课设计-第 4 页 戴小桥和他的哥们 我们的公虎队导读设计教学目标：1、培养想象、说话的能力。2、激发学生阅读整本书的欲望，产生阅读期待，进而能够自主、积极地投入到阅读中去。教学策略：师：采用大声朗读的导读方式。 生：猜测想象说。课前交流： 认识我吗？初次见面，感觉我是一位什么样的老师？看到你们这么喜欢我，我真开心，就把全名告诉你们了，我叫郑巧莹，板书：郑巧莹。姓是我爸给的，不能乱姓，名字是我妈妈取的，她说“巧”是希望我听话乖巧，心灵手巧。“莹”是光洁透明，晶莹剔透的意思，希望我做一个光明磊落、正直的人。你们说我们名字取得怎么样？教学过程：一、认识书中人
2、1、学生交流自己的姓名。（1）刚才老师向你们介绍了自己的名字，我们每个小朋友也有自己的名字，谁来大声地告诉我们你的名字，你满意自己的名字吗？（2）有一个小朋友对自己的名字很不满意，你瞧，他来了。出示投影：戴小桥像，他叫戴小桥 出示名字：戴小桥他好像在和我们说话呢？你知道他在说什么吗？生猜测，让我们一起来听听吧！放录音，戴小桥的名字的故事。（戴小桥大香蕉）出示投影：插图（3）戴小桥是个什么样的男孩呢？你喜欢他吗？2、认识书中出现的儿童群像，了解他们名字背后的故事。（1）戴小桥有很多哥们，他们来了。和他们打个招呼，一起喊出他们的名字吧！出示投影：汪小中 林晓琪 马儿帅 杜家严 曹迪民 刘东指名读名
3、字（2）在这里有戴小桥最铁的两个哥们，你知道是谁吗？猜猜。 师：林晓琪 马儿帅猜猜林晓琪和马儿帅是怎样的两个小朋友？想了解他们吗？出示投影：看林晓琪，师读林晓琪名字的故事。 那马儿帅呢？看马儿帅，指名读马儿帅名字的故事。二、走进书中事在戴小桥和他的哥们之间发生了很多有趣的事，想知道吗？师点“和”。（采用大声读的方式，带领学生走进文本世界）。1、师读戴小桥和林晓琪的故事林晓琪救了我。P4052，出示插图，听完后有什么话想说？2、除了上面老师故事中介绍到的这些朋友，戴小桥还有一个很要好的哥们，你知道是谁吗？是他的班主任毛小弟。出示介绍、插图，谁来介绍一下毛老师？你感觉这是一个怎么样的老师？3、戴小
4、桥和他的朋友，不但喜欢毛小弟老师，还喜欢他布置的作业，看着你们睁大的眼睛，我就知道你们在想什么了？哦，连作业都喜欢完成，会是什么作业呢？生猜，师出示：裤子作文 师读P8138，出示裤子作文，师读哪个小朋友知道，什么样的作文是裤子作文？（出示：？裤子作文就是想写什么就写什么。）4、除了汪小中，他的铁哥们还写了好多这样的裤子作文，有马儿帅的，有曹迪民的，有杜家严的，有刘东的。让我们来听听吧！2、出示铁哥们的裤子作文（指名读曹迪民）3、你觉得曹迪民这样做对吗？为什么？妈妈这样做对吗？为什么？那戴小桥他们认为呢？出示：指名读（我们争论起来，那么应该节约用纸难道不对吗？争论的结果是，曹迪民的妈妈应该先表
5、扬曹迪民节约用纸的精神，再批评曹迪民不关心父母的缺点）。4、指名读刘东的裤子作文，你知道最高兴的是谁吗？为什么？（杜家严）。出示：师读（听得最高兴的是杜家严，因为他也喜欢在纸头上写谁和谁结婚。其实，写谁和谁结婚的人，就是自己最想和谁结婚！）5、小朋友们，你们觉得裤子作文怎么样？你们写过裤子作文吗？那你知道毛小弟老师为什么让他的学生们写裤子作文吗？（是呀，正如毛老师说的那样，这样的作文才真实有趣，让人爱读。）6、毛老师说得没错儿，我们的确爱读，而且我们还爱写，如果作文可以这样写，那么老师天天规定我们写一篇作文，我们也愿意。你们愿意吗？想不想也去写写裤子作文，我想你们的周老师肯定也愿意批改你们的裤
6、子作文的。三、熟悉书目录1、了解书的封面师：这是一群小孩儿，都刚上学，没有女孩，全是男孩，你觉得这群男孩怎样？这群男孩给自己取了个响亮而又力量的名字，出示投影：我们的公虎队，出示书指男生大声读，齐读你猜这个名字是谁取的？为什么？（老师也不知道到底是谁取的，不过这已经不重要了，因为公虎队的每个成员都以这个名字为荣了。） 2、了解书中目录（1）师：公虎队里还有很多趣事呢，有哪些呢？翻书目录出示投影：书目录，自己读读，你最想听哪个故事？为什么？（2）公虎队的成员们还给我们小朋友写了一封信， 出示信，师读 读了他们的信，你有什么话想对他们说？（3）出示书：这群公虎队的男孩还写了特务足球队、逃跑的马儿、
7、喝汤的土匪等等故事。时间不允许老师把所有故事都读给你们听，我们学校的图书馆里就有这套书，课后自己去读读吧。四、了解书作家1、喜欢公虎队吗？喜欢这本书吗？ 编这本书的人名字叫梅子涵，出示：梅子涵小朋友猜猜他是男的还是女的？年纪多大了？出示（男，1949年出生，现年64岁）出示照片。2、你了解他吗？课外你还看过梅子涵爷爷的作品吗？什么作品？出示：子涵童书：撑起伞来等啊等、猜猜我有多爱你、侦察鬼、戴小桥全传、女儿的故事、投降，不许动、我的故事讲给你听、一朵花儿的童话3、师：这就是梅子涵，出示投影：生齐读在大学校园里，他是梅教授；在儿童文学的路上，他是著名作家；在爱他的孩子那儿，他是子涵伯伯子涵叔叔子
8、涵哥哥，他讲着经典，讲着优秀，讲着文学里的高度，他还讲着童年、讲着长大、讲着做一个像像样样的人，讲着的时候，很多的人欢喜了，又落泪了，他也落泪了，他喜欢，大家称他是一个诗意的演说家，他像那个花婆婆一样，为世界做着“第三件事”。 （第三件事就是让世界更美丽的事）3、除了梅子涵爷爷，我们国家还有好多好多像他这样有名的儿童文学作家，你知道哪些作家写过哪些书？谁能大胆地把自己喜欢的书推荐给我们，并说说你的推荐理由。生推荐书。4、老师也向你们推荐几本好书，出示书，有没有你看过的？小布头奇遇记孙幼军红辣椒曹文轩宝葫芦的秘密张天翼没有尾巴的狼 杨红樱吹小号的天鹅 任溶溶5、师推荐好书并小结：作家曹文轩说，“一本好书，就是一轮太阳”，好的作品，能给心灵插上想象的翅膀，能给心房安上澄澈的眼睛。让我们每天与好书相伴，与经典相伴！