《人教版思想品德八年级下册一到五课知识点整合(6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版思想品德八年级下册一到五课知识点整合(6页).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-人教版思想品德八年级下册一到五课知识点整合-第 5 页人教版思想品德八年级下册知识点整合第一课1、国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、现阶段，在我国人民包括哪些人？在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的人。3、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。公民的基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。4、确保人民当家作主地位不被动
2、摇社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的长治久安。5、 我国公民权利保障机制：以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。6、人民与公民的区别：（1）含义不同：公民是指取得某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人；（2）性质不同：人民是政治概念，与敌人相对；公民是法律概念，与国籍相关。（3）范围不同：公民的范围比人民广泛。在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民
3、。不过，他们不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。7、立法保障和司法保障：立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。8、我国公民享有的基本权利：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利；对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。8、如何正确行使公民权：（1）公民在行使时要尊重他人权利；（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体
4、的利益；（3）要在法律允许的范围内行使权利；（4）要以合法方式行使权利9、有人说：“公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。”你怎样认识此观点？这种说法是错的。议论自由不是无限制的绝对自由。滥用议论自由是法律不允许的。具体说来，议论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用议论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用议论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。第二课义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。1、在我国，公民的权利和义务是什么关系？对我们有何要求？关系：公民的权利和义务具有一致性。要求：我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权
5、利，而且要增强义务观念，依法履行义务。2、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（1）在我国，公民权利义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。（2）我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。（3）我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。3、我国宪法规定公民基本义务的内容：（1）维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密；（2）爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；（3）维护祖国的安全、荣誉和利益；（4）依法服兵役和参加民兵组织；（5）依法纳税；等等，这些规定，是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。4、
6、法定义务、道德义务的含义：法定义务，是宪法和法律规定公民必须履行的。公民基本义务：我国宪法规定的公民义务 道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。5、法定义务和道德义务的关系：（1）法定义务和道德义务密切联系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。（2）二者也有区别。法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务*舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。6、我们应怎样履行道德义务？ 我们要弘扬中华民族的传统美德，要遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友
7、善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。7履行道德义务的意义？既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。8、我国法律与社会主义道德的关系：我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；许多法律上的义务,同时是社会主义道德的要求。9、 如何忠实履行义务：法律鼓励做的，我们积极去做； 法律要求做的，我们必须去做 ；法律禁止做的，我们坚决不做忠实履行义务的重要体现：法律鼓励做的，我们积极去做；法律禁止做的，我们坚决不做。10、为什么要积极去做法律鼓励做的事情？（1）法律提倡和鼓励公民做的，是有益于社
8、会文明和进步的行为。（2）积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。 11、为什么法律禁止做的，我们坚决不做呢？（）有利于确保我们国家的长治久安（）是忠实履行公民义务的又一重要体现（）实施法律所禁止的行为就是触犯法律，会受到法律的制裁。第三课1、什么是人身权利？人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。2、什么是人格权，人格权的特点：（物质人格和精神人格） 人格权就是做人的权利，是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。生命健康权在人格权中居于首要地位。3、什么是
9、人身自由？人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等行为侵犯了公民的人身自由权。4、我国法律保护生命健康权的有关规定：（1）我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯；（2）法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。（3）法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁)从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。（4）我国宪法、刑法、民法通则和治安管理条例等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。5、我国保护公民生命健康权的法律：中
10、华人民共和国宪法中华人民共和国刑法中华人民共和国民法通则中华人民共和国婚姻法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国治安管理处罚条例 6、生命健康权有什么重要性？（为什么要保护生命健康权）我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。（1）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。（2）生命健康权一旦丧失，任何权利都失去了意义。（3）生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利。7、为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护？（1）未成年人是祖国的未来和希望，（2）由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。（3）保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。8
11、、法律怎样保护自己的生命健康权？（受侵害怎么做？）（1） 保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律，都对公民的生命健康权加以保护。（2）当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。8、公民行使生命健康权有哪些方式？（1）珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神（2）在患病时及时医治，恢复健康，增强体质（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 （4）注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵
12、害。9、为什么轻生或自残等行为与社会道德相悖，与法不合？（1）人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。（2）一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人扶育等一系列社会问题。（3）若公民损害自己的身体，必然会造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖、与法不合。10、我们为什么要关爱他人的生命和健康？（1）不得侵害他人生命健康权，是我们的道德义务和法定义务。（2）侵害他人生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。第四课1、人格尊严权的地位、含义、表现。地位：我们每个人
13、都有人格和尊严。 含义：作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。 表现：这一权利表现为自尊与他尊两个方面人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、隐私权、肖像权、姓名权。2、侵犯人格尊严要承担的责任：人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。 3、名誉的含义人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。名誉集中体现了人格尊严。良好名誉的作用：客观公正的社会评价（好的方面）可以使我们获得精神上的满足，有良好的名誉不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。P36 面对不公平的评价你怎么办？ 我们一方面
14、要从事实出发，证明事实真相；另一方面，当遭到不正当的贬低时，我们可以采取非诉讼手段来维护自己的合法权益，如跟对方协商，找有关的部门，要求对方停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失等，要有保护人格权的法律意识，对于诽谤，侮辱等侵犯名誉权的行为，要拿起法律武器来维护自己的合法权益。3、什么是名誉权，名誉权的表现。我国维护名誉权的有关法律规定。名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。名誉权主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。我国法律规定：公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。4、当公民的名誉权受到非法侵害时，公民应该怎么做呢？ （1）当公民的名誉权受到非法
15、侵害时，公民可以找侵害人协商，或者找关部门进行调解，要求侵害者停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉，赔偿损失等；（2）还可以运用法律武器，勇敢的到人民法院去起诉，依法维护自己的合法权益5、 肖像权的内容，侵犯公民肖像权的行为表现：6、 内容：法律确认公民的肖像权。公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。侵害肖像权表现：(1)以营利为目的使用公民的肖像。不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面、或印在挂历上，否则构成侵权。(2)恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像。(3)利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为
16、。 如果并非以营利为目的，也并非出于恶意而使用公民的肖像，虽未经本人同意，也不属于侵权行为。4、 维护自身的肖像权：当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。5、什么是姓名权，侵害姓名权的表现形式有哪些？姓名权：是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。表现形式：（1）干涉他人行使姓名权（2）盗用他人姓名（3）冒用他人姓名 盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。4、依法维护姓名权：被侵犯者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。同时尊重维护他人姓名权。第五课1、隐私的含义和内
17、容： 含义：是指一些公民不愿为人所知，侵扰的秘密或与公共利益、群体利益无关的纯个人私事.具体内容包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。2、保护隐私的必要性：（1）是维护我们人格尊严的需要；（2）是人们内心世界获得安宁与安全的 需要；（3）是维护社会公德，构建和谐社会的要求。3、隐私权的含义：是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。4、法律保护隐私的意义： 隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间和公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由 法律保护公民的隐私权，能
18、够促进社会和谐，维护社会的安定。5、隐私权的内容：（1）私人生活的安宁权。公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法有员不得无视法定程序非法搜查。 （2）个人信息保密权。公民有权对个人信息保密。如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。 （3）私人通信保密权公民有权对个人通信内容保密，对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。公民有权自己决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特殊的生活经历写成自传，公开自己的信件等。6、隐私权真谛：隐私权的真谛是私生活的自由与安
19、宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。7、隐私权的界限是：任何人都不得滥用权利， 如果个人的私生活和个人信息与社会公共利 益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不受隐私权保护。6、侵犯隐私权的后果：侵扰他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。7、如何尊重他人隐私权：（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识。破除陈旧观念；不干涉他人私人空间；不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁；不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密；（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。个人隐私权里无不包含着两种最忠实的守护责任和信誉。责任保证个人隐私的安全，信誉体现对他人的忠诚。8、侵害隐私权的具体行为监视、窥视他人私生活。以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人秘密。道听途说传播他人的隐私。 非法利用他人的个人信息。9、当我们的隐私权受到侵害时，我们该如何做？拿起（ 法律 ）武器，采取自行与侵权人（ 协商 ），请求（ 司法 ）保护等方式，要求侵权人（ 停止侵害 ）、（ 赔礼道歉）；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求（ 精神赔偿 ）。我们该如何保护自己的隐私？ （1）增强（自我保护）意识，给自己的隐私上把锁。如敞开心扉时，要认真选择（倾诉对象）。（2）上网时掌握网上（安全运行）的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。