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1、-二年级读书卡片-第 4 页尊敬的各位家长：大家好！在延续了一年级课外读书的基础上，我班在本学期依然重在培养学生阅读的兴趣，让学生养成天天阅读的习惯。因此我根据二年级学生的特点，提出具体要求。 阅读时间及措施：1、每天在家至少读书半小时，每阅读完一本书要填写读书卡。2、每天完成老师布置的作业后可自行选择阅读所带书籍（不要给学生带漫画之类的书）。3、建立 “图书角”，实现班级图书资源共享。4、为了提高家庭阅读水平，利用家长会，提倡“亲子”阅读，要求家长每天陪读30分钟（可用相机或视频记录下学生阅读的情况发给王老师，以作期末总结之用）。5、继续沿用激励机制，评价促进阅读。制定图书阅读管理评价制度。
2、每月总结评比“读书小能手”，每月开展一次讲故事比赛。本活动仍需要家长多多支持，每次都需家长签字及评价。一本书就是一艘船，能带人到远方，我们老师和家长带学生到达不了的地方，书可以带他们到达。老师要让学生多读书，好读书，读好书，读整本书，使学生从小养成良好的阅读习惯，促进学生阅读能力的发展。（请家长自行复印读书卡卡若干张）读书卡储值标准读书小能手 评比:1、 每月,学生只要读完一本书,填写好相关的读书记录卡,可获20个积分。 2、 能用摘录的好词造句并写下来，每次可获5个积分（每月3-5次之间）3、 每周写一篇日记并能用积累的好句、好词等，可获20个积分。4、 每月学生只要获60个积分,就可参评“
3、读书小能手”，每月评出3名“读书小能手” 并予以“图书角管理员称号”。 5、 一学期读书储值卡集满60、100、200、400、600、800、1000个积分时分别给予不同的奖励（期末总结分数可四舍五入计算）。读书储值卡集满积分对应奖励：60个积分：一张创意贴纸 100个积分：一枝可爱铅笔200个积分：一块记事本 400个积分：一个文具套装600个积分：一盒彩笔 800个积分：一个文具盒1000个积分：可要求老师给买一本自己喜欢的书小学二年级孩子阅读书目推荐阅读的目标延伸阅读书目1亲近自然感受自然的纯真、美好与温情小岛、小房子、月下看猫头鹰、北纬36度线、院子里的小岛、樱桃树下的约克、莉娜和野
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