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1、-小学三年级下册语文阅读分析练习题-第 4 页小学三年级下册语文阅读分析练习题 【篇一】一个有魔力的字眼(52%) 窗外，飘着一根青藤。 青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。 青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗?”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。 “奶奶，请给我喝点水好吗?”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜 像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗?”果然，风姐姐来了，青藤在微笑中跳起了舞。 像小嘴
2、巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，()让青藤喝了个痛快，()把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。 “请”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美 1. 选择关联词，填在括号里。3% 只要就不但而且虽然但是如果就 2. 照样子，在括号内填字。18% 例：一(根)青藤 一()叶子一()耳朵一()嘴巴 一()凉水一()清风一()鲜花 3. 选词填空。10% 灵巧灵活灵敏灵机 (1) 青藤叶子有的像()的小嘴巴。 (2) 林玲上课时思想集中，反应十分()。 (3) 陈青爱动脑，它能()使用学到的知识。 (4) 我们每个人都有一双()的
3、手。 (5) 正在大家感到为难的时候，赵亮()一动，想出了好办法。 4. 联系上下文理解句子。6% 文中句子：“请”这是个多么有魔力的字眼。 (1) “这”指() (2) “魔力”的意思应该选择 a很有力量() b强大的力量() c神奇的力量() 5. 文章中体现“有魔力”的例子有()个。 6. 在生活中你使用过这个“有魔力”的字眼吗?把事情的经过写下来。15% 【篇二】在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝：它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海面，成年见不到阳光，颜色白白的，像月亮;另一片朝上，经常照到太阳，颜色红红的，像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水
4、向前，游得像飞鸟一样快，所以人们又管他叫“会飞的贝壳”。 1. 给短文加上恰当的题目。3% 2. 写出下列词语的近义词和反义词。8% 写近义词：经常()附近() 写反义词：快()张() 3. “日月贝”为什么又被称为“会飞的贝壳”?在文中找出相关的句子，用直线画出来。5% 4. 摘抄文中的句子，说明 “日月贝”名称的来历。5% 【篇三】我家养了一对鸽子。它们的脑袋上长着一对宝石般的眼睛。眼睛下面有一张尖尖的嘴，非常锋利。它们身上的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛发出红色和绿色的光，很漂亮。一双爪子缩到腹部底下，不仔细看，还以为它们没有爪子呢!鸽子有时伸懒腰，把尾巴展开，像孔雀开屏一样。(27%) 1. 这段话写了鸽子的()、()、()、()和()的特点。10% 2. 在文中找出具体描写鸽子特点的词语，并抄下来。12% 例：眼睛：宝石般的。 3. 用“像一样”造句。5%