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1、-人教版七年级上册语文第六单元练习试题-第 11 页人教版七年级上册语文第六单元练习试题一、语言积累与运用。1.根据拼音写汉字：（1）qng天撼地（ ）（2）然（ ）（3） zng迹（ ）（4）c福（ ） （5）pn任（ ） （6）滑j（ ） （7）xn章（ ） （8）ru搓（ ） （9）chn和（ ） （10）绵yn（ ） （11）xun耀( ) （12）lun生（ ）（13）b护( )（14）ki歌( ) （15）tng手（ ） （16）kung野( ) .2.古诗文默写(1)正入万山圈子里， (2).兴尽晚回舟， (3)问渠那得清如许？ (4).无可奈何花落去， (5). 当别人不了解甚
2、至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： 3.名著阅读(1)下列是关于西游记的二个语段，阅读后回答问题： 语段一（2分）：行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！” 行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。你知道师父此次因何事要贬他吗？_依据这个故事，说说行者的性格特征。_语段二（2分）： 祖师闻言，咄
3、的一声，跳下高台，手持戒尺，指定悟空道：“你这猢狲，这般不学，那般不学，却待怎么？”走上前，将悟空头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了，撇下大众而去。唬得那一班听讲的，人人惊惧，皆怨悟空道：“你这泼猴，十分无状，师父传你道法，如何不学，却与师父顶嘴?这番冲撞了他，不知几时才出来呵！”此时俱甚报怨他，又鄙贱嫌恶他。悟空一些儿也不恼，只是满脸陪笑。你知道该语段出自西游记的哪个章节吗？_故事中，“人人惊惧”，孙悟空为何“只是满脸陪笑”？(2)下列关于伊索寓言的描述，正确的一项是（ ）A.伊索寓言大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章
4、表现的是劳动人民生活的经验和智慧。B伊索寓言有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如蚂蚁和蝉就讽刺了好逸恶劳的人，对人们有教育意义。C皇帝的新装卖火柴的小女孩的童话作品及“龟兔赛跑”“狼来了”的故事，均出自安徒生童话和故事选。D“守株待兔”“龟兔赛跑”“吃不到葡萄就说葡萄酸”都出自伊索寓言。这些寓言既散发着浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。二、现代文阅读。 （一）野菊花 曹丽琴菊花茶是朋友出差去安徽亳州带回来的。朋友说，你每天用嗓常常熬夜，泡一杯野菊花茶润润喉提提神，缓解一下视力疲劳。我接过，一阵馥郁的甘草芳香袭来，满满的一大包，黄绿相间。土黄的菊朵，枯绿的花托，干燥得大有一幅沉年睡去不再复
5、醒的样子。喝得多了，便摸到了它的脾性。取出几朵枯菊，冷水、温水是见不了它的丰盈，必须用滚烫的水倒入，菊才会在一股股热流里旋舞、释放，露开了笑脸，丰润了身姿，飘逸起芳香，微黄色的液体清清爽爽，离了枝头的菊花便有了第二次生命的绚烂。犹记得小时，秋收的田野里，纵横的阡陌上，走到哪儿都能采几束如此鲜艳的小菊花戴在头上，插在发间，挎一个竹篮，哼几首歌儿和伙伴们拾一篮满满的稻穗儿披着晚霞回家。谁也不知道这些野菊花是什么时候长在这儿，也没有人对此诧异。一切都是那样自自然然、年复一年。仿佛村庄上的乡亲，田野里的庄稼，坚守着土地，默默地开花吐蕊。A一朵朵迎着朝阳沐着夕辉映着星光，仿佛我们乡村孩子的脸庞朵朵灿烂。
6、现在，野菊花随着我们成长的步伐也竞相开放到了繁华的城镇里。我的心房里就有这样一幅画呢！一幅我所见过的纯天然的油画。它的色泽是那样的鲜艳、明快，真正的自然造化。那个周末，我穿过长长的楼道下得楼来，随同迎面一束束温暖的阳光笼罩全身，它也就一眼撞进了我的视线中，然后它就牢牢地投影在我的心房里。它是那样的蓬蓬勃勃、浓浓丽丽、灿灿烂烂地盛开在小区的花坛里。鲜黄鲜黄的小菊花，一朵两朵，你挨着我，我挨着你，数也数不过来，看也看不过来，一堆堆一簇簇，满地都是。B真怀疑是那夜晚的繁星不约而同坠入尘间，一下子全都闪耀在这一片地域上了。这是一种生命的颜色，是我熟稔的热烈和澎湃的颜色，宛若儿时村庄、田野生长的野菊花一
7、样旺盛。它与这个季节飘叶如蝶的枯黄迥然不同，那是一种衰败，一种萧条，一种沉寂。而它是生命的色彩，鲜艳、亮丽、夺目。细细凝视，鲜黄鲜黄的花瓣，小小巧巧、玲玲珑珑、叠叠挨挨，如玉露蝶衣紧紧簇拥着金黄、圆实的小花蕊，活力四溢、夺人心魄，真正的“百草摧时始起花”。一种亲切油然而生，陶醉在目光注视的地方。身旁，银杏叶飞舞，樱花叶凋尽，而它们如这冬日的阳光芳香、恬美，释放着生命的活力。当我的孩子和伙伴在菊花前扬起笑脸，我仿佛看到我和朋友童年时青翠的身影。越来越多的野菊花开遍城镇，繁衍、传播着生命。就像我和朋友以及更多的像我和朋友这样的乡村孩子，长大了，移植到了城镇，努力地适应城镇的土壤和空气，互相携手扶持
8、着，沐浴着城镇的雨露和阳光，演绎生命的再度绚丽。这菊，定是这样一种好种易活的植株吧。抽芽、吐叶、开花、凋零。如此循环，潮起潮落，美丽人生。要不，城镇上的这种小菊花何以盛开得愈来愈蓬勃，愈来愈芬芳，甚至艳过了那些需要精心培育的菊中贵族：雍容华贵的“白呼啸”，亭亭玉立的“绿朝云”，缤纷多姿的“五彩凤凰”它们靠的是什么？也许就是这“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”的心性吧。 4仔细阅读全文，概括“野菊花”的特点。（2分）_5结合语境,对下面句子进行赏析。（3分）细细凝视，鲜黄鲜黄的花瓣，小小巧巧、玲玲珑珑、叠叠挨挨，如玉露蝶衣紧紧簇拥着金黄、圆实的小花蕊，活力四溢、夺人心魄，真正的“百草摧时始起花”。_6下
9、列对文章的理解和分析错误的一项是（ ）(3分)A文章运用比喻、拟人等多种修辞手法，读着生动形象，清丽自然。B文章、自然段相互映衬，生动形象地描绘出了野菊花不论生存环境如何改变，都能灿烂盛开的特性。C文中作者依次描绘了乡村的野菊花、移植到城市的野菊花和杯中的野菊花的形象，文章条理清晰。D文章采用设问结尾，言简意赅地总结收束全文，同时赞美了菊花的精神，深化了文章的中心。7紫藤萝瀑布中的紫藤萝给宗璞的启示是“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”而本文作者笔下的菊花给你哪些启示？（3分）_（二）（10分）梦断雅典 世界轰然崩溃了。我手指松开，仿佛进入了失重状态，缓缓地从杠上掉了下
10、来。眼前似乎是一片空白，我失掉了时间感。夺冠的狂热，情绪的波动都不复存在，观众的脸变得模糊，我的耳边突然安静下来。动作结束了，我平静地离开了赛场，没有歇斯底里，也没有掉泪，我挺直身板，如同奥运金牌挂在胸前般，昂首走向出口我从一群目瞪口呆的教练员，运动员，记者身边走过，没有看他们一眼，也没有回答任何问题。我坐上了场外的第一辆班车。我失去了一切。全球观众大概都惊呆了，他们看到的，是我停止了动作，不知去向，而且没有给出任何解释。在今天的高低杠比赛中，我一直有种非常不好的感觉：过一秒钟就会发生不可挽回的事故。我突然意识到是赛方给的准备时间不够。按惯例我有充裕的时间仔细回想每个动作、熟悉器械，但比赛开始
11、的绿灯突然间亮了，我不得不中断准备，仓促地开始了比赛。然而，对于高低杠这个项目而言，是容不得急就章的。一个动作不标准，很可能就会落下终身残废。当时，是内心的平静和惯有的谨慎救了我。前半段的动作我很是得心应手，当做到我最拿手的后摆动作时，我突然有一种不详的预感，好像我会掉下去，那么我将成为一个谁也不需要，谁都不记得的终身残废。不，我不能这样！我松开了手指，软绵绵地落地了。做梦都没想到，我的雅典之旅会这样收场但我没有绝望，毕竟这只是翻过了人生的一页而已。我知道，今天奥运会一结束，我的运动生涯也将画上句号。回到房间，我喝下一小杯白兰地，庆祝一切已经过去，我仍然活着，并且完全健康。我卸了妆，蒸了桑拿，
12、点上蜡烛，放起音乐，开始享受这片刻的宁静。.不久后，家人和友人都赶到了，看到我安好的样子，心中的石头落了地。我们驾车去了一处别墅，风景美得难以形容，在桌上摆满我最喜爱的地中海菜肴，大家为我的成绩和经受的考验举杯。朋友们簇拥着我，纵使我再坚强，也忍不住放声大哭起来，直到天明。过去数年间的磨难，承受的压力都得到了宣泄，朋友们都用理解的眼光看着我.我的内心变得非常轻松，如同回到了无忧无虑的童年时光，从早到晚在喜欢的蹦床上跳来跳去。那天晚上，在充满浪漫的别墅里，意识到我人生总最重要和最有意义的阶段才刚刚开始。8.用简洁的语言，概括文中的主要事件。（2分）_9.“我”是怎样看待“梦断雅典”的？用第段中的
13、一句话回答。（2分）_10.如何理解第段中“放声大哭”与第段中“没有绝望”看似矛盾的心理？（2分）_11.从全文看，面对失败和挫折，“我”表现出了怎样的态度？（2分）_12.在奥运会即将召开的时刻读到本文，你如何评价霍尔金娜在比赛中放弃？（2分）_三、古诗文阅读 (一)别老母搴帏拜母河梁去， 白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜， 此时有子不如无。注：搴帏：揭开室内的帷幕，这是诗人出门的动作。河梁：是指河上的桥，它在古诗中常用来指代送别之地，源于李陵的诗：“携手上河梁，游子暮何之？”13.“白发愁看泪眼枯”一句中最为传神的是哪一个字？为什么？（2分）_14.“此时有子不如无”是诗人自责还是老母责备
14、？为什么？（2分）_（二）（11分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。15.解释下面句中加点的词语。(4分) 马无故亡而入胡（ ） 死者十九（ ） 家富良马（ ） 引弦而战（ ）16用现代汉语翻译下列语句。(2分)此何遽不为福乎？_17这则寓言告诉我们什么道理？（2分）_18大胆想象，猜测“马无故亡而入胡”后的经历了怎样的故事，后来怎么会“将
15、胡骏马”回来了呢？（写一段话，100字左右）（3分）_（三）（7分）宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。19.解释下面句中加点的词语。(2分) 天雨墙坏（ ） 其邻人之父（ ） 大亡其财（ ） 其家甚智其子（ ） 20.（3分）下列“而”字的意义和用法不同于其他三项的是（ ）A、人不知而不愠 B、学而不思则罔 C、温故而知新 D、而疑邻人之父21.这则寓言告诉我们什么道理？（2分）_（四）（10分）穆公亡马秦穆公亡马,歧下野人得而共食之者三百人。吏逐得，欲法之。公曰：“君子不以畜害人。吾闻食马肉不饮酒者，伤人。”乃饮之酒。居三年，穆公伐晋，三百人者闻穆公为晋所困，椎锋争死，以报食马之德。于是穆公获晋侯以归。22.解释下面句中加点的词语。(4分) 居三年（ ） 得而共食之（ ） 乃饮之酒（ ） 穆公为晋所困（ ）23（2分）下列句子中“以”字的意思和用法与“不以畜害人”中的“以”相同的是（ ）A、以为顺流下矣 B、此独以跛之故C、以德服人 D、以报食马之德24用现代汉语翻译下列语句。(2分) 吏逐得，欲法之。_25作为青少年，我们应该向秦穆公学习什么品质？（2分）