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1、-交际中的语言运用导学案(学生)-第 - 3 - 页班级 小组 姓名 评价 导学案高一语文必修3 梳理探究交际中的语言运用【学习目标】1.通过学习，懂得在交际中如何正确使用称谓语、禁忌语、委婉语。2.通过探究交际中的语言运用，提高交际能力，了解中国传统的文化。【学法指导】研读教材和导学案“知识链接”相关内容，在此基础上，规范完成学案“自主学习”“合作探究”部分，书写工整，表达清晰。预习案 自主学习台前幕后，先睹为快一、知识链接1.称谓语 “称谓”是指“人们由于亲属和别的方面的相互关系,以及由于身份、职业等而得来的名称。”称谓语既是语言现象，也是社会、文化现象。在任何语言中，称谓语都担当着重要的
2、社交礼仪作用。一般说来,称谓可分为亲属称谓和社交称谓两大类型。敬语和谦语。中华民族文化传统要求人们在交往中对他人应使用敬称和谦称,应该尽量贬低自己、抬高他人以示谦虚、尊敬及客气等。因此汉语里拥有大量的敬称、谦称的词和词组。如称自己为“在下、鄙人、小弟、属下、老朽等”,称对方的人为“家父、家慈、家兄、敝东、敝岳、贱内、小儿、犬子等”。以上为谦称。对他人的尊称有“令尊大人、尊夫人、尊翁、尊府、令堂、令兄、令郎、令媛、令孙等”,以及“君、公、老等”。（要点：“家大舍小令外人”) 这类敬辞和谦辞反映了中国人比较独特的人际态度。 2.禁忌语 在语言交际中，有一些词语是不能随便说的，说出来就可能引起听话人
3、的不快和反感，这就是语言学上所说的“禁忌语”。日常交谈中需要避讳的内容一般有：（1）生理上的缺陷。（2）家庭不幸。（3）个人在为人处事方面的短处，学业能力上的不足，种种不够体面的经历和现状。（4）特定的风俗习惯。讲话要注意避讳，具体方法如下：（1）改换说法，寻找替代。（2）注意语言环境，以防产生反感。（3）注意语言对象，以免出现误会。（4）入境问俗，入乡随俗。3.委婉语 委婉语是交际中一种与直接语或禁忌语相对应而存在的普遍语言现象.事实上,委婉语是在语境的制约和作用下、体现交际主体心理需要而产生的,表达者不直说本意,而选用具有与直接语所指或含义相同的“说法”来替换表达的一种语言现象。二、自主检
4、测1.以下这段文字在语言运用上有什么特点，起到了什么效果？3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远地睡着了。2.林黛玉回邢夫人的一番话在语言运用上有什么特点？邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”3.如果你正在排队买东西，一个后面的人插到你前面，你应该怎么说好？（ ）A.“别插队！自觉点！” B.“按顺序排队，请到后面去！”C.“请不要乱插队！” D.“您如果有急事
5、，请站在我这儿，我到后面边排队去。”4.（1994高考题）：礼貌称谓正确的是（ ）A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B.令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C.我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。5.请指出下列各句中称谓语使用错误之处。（1）那汉子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？贵乡何处？”（传奇文学选刊1986年第5期）（2）“晚生河北深州人氏，在尊师郭云深膝下学形意拳。”（同上）（3）校工说：“校长，你家兄来了！”（电视剧松滋风云）（4）电视剧西游记唐僧对悟空等说：“既然
6、他家师不在”（5）“婆子冯氏，是吴背南的孀居。刚才是小女一鸣，冒犯了壮士，还请壮士海涵！”（老年天地1986年第1期）（6）电视剧关公诸葛瑾向刘备讨荆州时，提出“想见乃弟（指诸葛亮）”。庞德领兵与关羽决战时，曾对曹操说“乃弟在蜀中”云云。（7）电视剧三国演义黄承彦对刘备说：“我见小婿所作梁甫吟，记得几句，故此吟诵，不期为尊容所闻。”（8）电视剧郑板桥中，众乡绅称郑板桥为“老祖公”。（9）电视剧三国演义中蒋干对曹操自称“臣”。6.1918年，北京，猪市大街。一对朋友见面后，甲问乙：“我大妈好？”同时屈一下双腿，向对方请安；乙马上也双腿屈一下膝，接着说：“我大嫂子好？” 问：“我大妈好？” “我大
7、嫂子好？”中的“我大妈” “我大嫂子”各指谁？探究案学始于疑质疑解疑、合作探究一、依据下列不同的情境各设计一段得体的话。1.今天是王芳的好朋友罗红儿子满月的好日子，王芳因有要事不能出席宴席，她想向罗红表达自己的歉意和祝福，王芳该说什么？2.李工程师夫妇为他们的日本国好朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”李太太该怎么回答？3.学校近期搞校园绿化，为了避免有人践踏草坪，请你写一条提示语（要求：语句优美且能委婉地表达不准践踏草坪的意思） 4.在观众热烈的掌声中，主持人出场，笑容满面地走向观众,不慎踩空最后一级台阶,当众摔了一跤。虽然不是很重
8、,但场面极为尴尬,观众们也顿时目瞪口呆。如果你是主持人，此情此景，该如何处理？二、2007年，享誉世界的国学大师王国维的故乡海宁举行学术研讨会，研讨会主席台大墙上的横幅为：“纪念王国维诞辰130周年暨国际学术研讨会”。有学者认为这个横幅不符合传统礼仪。请根据中华民族优良的礼仪文化传统，对这个横幅的内容进行润饰，并说明理由。训练案举一反三有效训练，反馈矫正1.下列加线词语使用正确的一项是：（ ）A.新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。”B.8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。C.有什么不懂的可以问我，我将不吝赐教。D.听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定
9、赏光拜访。 2.一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，最得体的一项是（ ）A.“这件事你做错了，该赔礼道歉去。”B.“这件事你也有做得不妥的地方，最好还是去向人家解释清楚。”C.“这事你难道没有做错吗？赶快去认错！”D.“这事你确确实实做错了，还不去认错？”3.依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。例：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。改写：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。改写为： （阅览室里）图书不得带出，违者罚款。改写为： 银行警示语：发现假币，一律没收。 改写为： 4.小组讨论完成：初次见面说 ，好久未见说 ，
10、请人批评说 ，求人原谅说 ，央人帮忙说，向人祝贺说，麻烦别人说 ，请人赴约说，求人解答用，请人指点用 ，托人办事用，赞人见解用，看望别人用 ，客人来到用，陪伴朋友用，中途先走用 ，等候客人用，请人勿送用，请改文章说 ，归还原物用，送礼给人说，老人年龄称 ，问人姓名说，希望照顾说 ，称人住处是 ，称己住处为 ，送人照片说 ，欢迎购买说 。5.一名学生到书店买读者，下面是他和售货员的对话。学生：请问有没有最新出版的读者？售货员：卖完了。（1）学生：城里哪家书店可能还有？售货员：不知道！（2）学生：请问什么时候到货？售货员：不知道！（3）售货员的三次回答让这位学生很扫兴。请你为售货员设计三句回答，使
11、学生感到亲切、满足，但不能改变原意。6.请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。（1）在商店的广告里： 。（2）在给兄弟单位的请谏里： 。（3）在给下级的通知里： 。（4）为家宴，父母给子女的口头通知： 。7.请选出以下各项中交际语言运用得体的一项。A.今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。B.这是令尊拙作，请赐教。C.舍弟好使性子，还望多包涵D.我家家教很严，令尊常告诫我到社会上要清清白白做人。8.下列标语与所张贴的场所协调一致的几组是A.考场门口：失败乃成功之母B.卷烟厂车间：严禁吸烟C.澡堂门口：谢绝参观D.火葬场门口:把经济搞上去,人口降下来E.医院门口：宾至如
12、归F.婚姻介绍所门口：与人作对G.某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒9.在一次残疾人会上，民政局副局长很激动地说：“我看见大家克服了重重困难，取得了这么大的成绩，真让人高兴。我想，在座的平时一定要多看书，多学习，保持头脑清醒。千万不能不思进取，让头脑残疾。一个人没了智慧，还有什么用啊！”这时，一位残疾人气愤离场。为什么？10.注意语言环境，讲究说话分寸下列标语合适吗？敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 考场门口：失败乃成功之母。澡堂门口：谢绝参观。 火葬场门口：经济搞上去，人口降下来。医院病房：宾至如归。某一交叉路口竖者：“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。11.改换说法，寻找替代对跛子讲客气，
13、要说“_，请先走！”对聋子表示照顾，说就讲“_，请往前坐！”老张长得胖，这是生得“_” 老李长得瘦，这是长得“_”受伤流血是“_” 为终老准备的棺木是“_”【高考链接】1.（2005全国1)王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措辞文雅。(不超过40个字)2.2005年全国卷（黑、吉、桂）19题日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意
14、登门拜访”。（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说 。（2）请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说 。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说 。3.（2006年高考安徽卷）在下面两种语境下，用语最得体的一组是（）【情境1】某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。【情境2】某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。A.对不起，已经超时了。 你停一下，我来说两句。B.对不起，已经超时了。 不好意思，我打断一下。C.已经超时了，对不起。 不好意思，我打断一下。D.已经超时了，对不起。 你停一下，我来说两句。4.（2007年全国卷）下面是一位记者对接受采
15、访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有4处不得体，请找出并在下面相应的位置上进行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛上小有名气。我在上中学的时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子能在百忙中有幸接受采访，我们对此表示感谢。（1）将 改为（2）将 改为（3）将 改为（4）将 改为5.(2008年全国卷)下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。（1）将
16、_改为_；（2）将_改为_；（3）将_改为_；（4）将_ 改为_ _ 。【拓展阅读】（一）小强暗恋某位女生，但那位女生却无情地拒绝了他，在回给小强的信里，那位女生说：“你去死吧，也不看看自己那副德性，我是不可能接受你的！你死了这条心吧！”小强看了这封信之后，大受打击，精神有些恍惚，神志不清，于是他来到了某医科大学附属医院神经科，向护士询问有关他的病情。 小明：小姐，神经科治的都是些什么病？ 护士：（随口答道）多啦，都是些难治的病。 小明：像我这样的病多久能治好？ 护士：（不耐烦）你只管好好养病，问这么多干啥。没听说么，神经科神经科，活得少死的多，剩下一个傻呵呵。 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，
17、小强感到求生无望，当晚就跳楼自杀了。（二）有人请了四个客人来吃饭，到了约定的时间有一个客人没有到。主人有些着急了，就说：“该来的怎么还没有来？”一位客人听了心里很不是滋味，起身走了。主人更着急了，又说：“不该走的怎么走了呢？”另外一位客人脸色一变也离开了。主人急坏了，连忙对着最后一位解释说：“我又没说他俩！”得，最后一位也走了。 【知识链接】称自己的父亲:家父、家严、家尊、家君。称自己的母亲:家母、家慈。称自己的妹、弟:舍妹、舍弟。 称自己的儿女：犬子、小女。称自己家庭：寒舍、舍下。对别人称自己的妻子、女眷:内人、拙荆。称别人的父亲：令尊。称别人的母亲：令堂。称别人的兄妹：令兄、令妹。称别人的
18、儿女：令郎、令媛、令爱。称别人家庭：华居、尊府。惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）。驾临：敬辞，称对方到来。惠存：敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款。鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时）男、女统称：男称须眉、女称巾帼。斗胆：形容大胆（多用作谦词）抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、指正：（用于请人批评自己的作品或意见）指出错误，使之改正成熟的意见，等等。“拙” （称自己的文章、见解等）：拙笔、拙见、 拙作。“小” “薄” “贱” “敝” “鄙” “愚” （称自己或与自己有关的人或事物）：小女、小可；薄技、薄酒、薄面；贱姓、贱内;敝人、敝处；鄙人、鄙见；愚兄、愚见。 “敢”（表示冒昧地请求别人）：敢问、敢烦。“劳”（烦劳，请别人做事所说的客气话）：劳驾、劳步。摔破碗碟说“落地开花”，棺材说“寿木”，病了说“不舒服”避凶求吉形容人胖或瘦可说“发福”、“富态”、“丰满”或“苗条”。含蓄谦逊草地上的标语：“小草在生长，请不要打扰”；禁烟标语：“吸烟危害健康”和谐友善。