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1、-人教版八年级物理第十二章简单机械-第 3 页同步拓展题 八年级物理第十二章 简单机械第一节 杠杆 1、 如图2所示，杠杆在力F的作用下处于平衡状态，请在图中画出力F的力臂l；若F施力的方向转为竖直向下，要使杠杆在原位置保持平衡，则力F的大小应变_。答案：小2、在探究杠杆平衡条件的实验中。（1）我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是；（2）实验时，首先调节杠杆两端的平 衡螺母，并使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是；（3）同学们通过多次实验，得出以下数据，分析得出杠杆平衡条件是；（4）小宇同学实验时，在杠杆上挂了如图12.2-19所示的两组钩码。若在不加减钩码的前提条件下，把左端的两
2、个钩码向右移动个格，可使杠杆平衡（杠杆上相邻刻线之间的距离相等，每个钩码的质量都相同）。 （1）避免杠杆自身重力对杠杆平衡的影响（或 杠杆重心在支点上、杠杆重力作用线过支点）； （2）便于测量力臂 （3）F11F22（或 动力动力臂阻力阻力臂） （4）1第二节 滑轮1.如图中所示各种滑轮组中，物重都是300牛，并且处于静止状态，不考虑动滑轮重，人对绳的拉力分别是：图3（1）_牛；（2）_牛；（3）_牛；（4）_牛。答案（1）150；（2）75；（3）100；（4）60第三节 机械效率1、小宇在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图12.2-18所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：（
3、1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。（2）第1次实验测得的机械效率为。（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用图做的；第4次实验是用图做的。（选填“a”、“b”或“c”)（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率。（5） 小宇认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，你可以用哪两次实验数据来验证他的观点是不对的？ （1）匀速 （2）74.07% （3）b c （4）增加物重 越低 （5）与2、一块水田面积为2400m2 要灌平均0.1m深的水。不计水渗透的损失，求：（1）所灌水的质量。（水1.0 103kg/m3）（2）若这些水是用抽水机从距水田2m深的水渠中抽上来的，抽水机至少要做多少功？（3）若抽水机的功率为 2.4kw，抽水装置的机械效率为60%.，抽这些水要用多长时间？解：（1）V S面 h 2400 m20.1 m 240 m3 m 水V 1.0 103 kg/m3240 m3 2.4105 kg （2）G m g 2.4105 kg10 N / kg 2.4106 NW有用 G h 2.4106N2 m 4.8106 JW总8106Jt 3333.3 s