中考文言文虚词整理(7个)(10页).doc

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1、-中考文言文虚词整理(7个)-第 10 页初中文言文常用虚词整理一、 之(一)代词(1)作人称代词,可以代人,代人多为第三人称,译作“他(她)(他们)”。如: 公与之乘,战于长勺。(曹刿论战) 陈胜佐之,并杀两尉。(陈涉世家)孔文子何以谓之“文”也?(十则)(2)指示代词,指代事物,可译作“它(它们)”。或直译事物名称。学而时之,不亦说乎?(十则) 屠自后断其股,亦毙之。(狼) 子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦。(十则) 肉食者谋之。(曹刿论战)复投之,后狼止而前狼又至。(狼)(3)有时也作第一人称,译为“我”。如:太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。(上枢密韩太尉书)(二)助词1结构助词,译为

2、“的”,有的可不译。如:予尝求古仁人之心。(岳阳楼记)小大之狱,虽不能察,必以情。(曹刿论战)君之病在肠胃,不治将益深。(扁鹊见蔡桓公) 以君之力,曾不能损魁父之丘。(愚公移山) 2结构助词,放在主谓之间,取消句子的独立性,不译。如:医之好治不病以为功。(扁鹊见蔡桓公)于独爱莲之出淤泥而不染。(爱莲说)臣以王吏之攻宋也,为与此同类。(公输)日月之行,若出其中。(观沧海) 予独爱莲之出淤泥而不染。(爱莲说) 3音节助词。用来调整音节,无义,一般不翻译。如: 公将鼓之(曹刿论战) 久之,目似瞑,意暇甚(狼)怅恨久之(陈涉世家)4结构助词,是宾语提前的标志。如:何陋之有?(陋室铭) 宋何罪之有?(公

3、输)菊之爱,陶后鲜有闻。(爱莲说) 5结构助词,是定语后置的标志。如:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(岳阳楼记) 北顾黄河之奔流。(上枢密韩太尉书)(三)作动词可译为“到”、“往”。如:吾欲之南海,何如?(为学)二、而主要作连词用,可以表示以下关系:l并列关系,一般不译,有时可译为“又”。如:温故而知新,可以为师矣(论语)十则)中峨冠而多髯者为东坡(核舟记)永州之野产异蛇,黑质而白章。(捕蛇者说)2承接关系,可译作“就”“接着”,或不译。如:扁鹊望桓候而还走(扁鹊见蔡桓公) 尉剑挺,广起,夺而杀尉(陈涉世家)学而时习之,不亦说乎?(十则)3转折关系,译作“但是”“可是”“却”。如:

4、人不知而不愠,不亦君子乎?(十则)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉(爱莲说)千里马常有,而伯乐不常有。(马说)环而攻之而不胜。后一个“而”字表示转折关系。得道多助,失道寡助4递进关系,译作“而且”“并且”或不译。如:饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也(醉翁亭记) 学而时习之,不亦说乎(论语)十则敏而好学。(十则)5修饰关系,可译为“地”“着”,或不译。河曲智叟笑而止之曰。(愚公移山) 吾恂恂而起,视其缶。(捕蛇者说) 睨之,久而不去。(卖油翁) 6、表示因果关系的连词,译作“因此”“所以”“因而”。 酿泉为酒,泉香而酒洌。(醉翁亭记) 非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而

5、惴惴焉摩玩之不已。(黄生借书说)三、其(一)用作代词,又分几种情况: 1第三人称代词。作领属性定语,可译为“他的”,“它的”(包括复数)。 臣从其计,大王亦幸赦臣。(廉颇蔺相如列传) 择其善者而从之,其不善者而改之(论语十则)屠大窘,恐前后受其敌(狼)2第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为“他”“它”(包括复数)。 秦王恐其破壁。(廉颇蔺相如列传) 其闻道也固先乎吾。(师说) 3活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”。 今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。(赤壁之战) 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(游褒禅山记) 老臣以媪为长安君计短

6、也,故以为其爱不若燕后(触龙说赵太后) 4指示代词,表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。 其人视端容寂,若听茶声然(核舟记)复前行,欲穷其林(桃花源记) 5指示代词,表示近指,相当于“这”“这个”“这些”。 有蒋氏者,专其利三世矣。(捕蛇者说) 今存其本不忍废。(其:这) 6指示代词,表示“其中的”,后面多为数词。 人有百手,手有百指,不能指其一端(口技)其一犬坐于前(狼)蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。(为学)(二)用作副词。放在句首或句中,表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气,常和放在句末的语气词配合,可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等,或省去。如:1加强祈使语

7、气,相当于“可”、“还是”。 寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其:可要) 攻之不克,围之不继,吾其还也。(烛之武退秦师) 与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(伶官传序) 2加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。 其真无马邪?其真不知马也(马说)前一个“其”可译作“难道”,后一个“其”可译为“恐怕”。3加强反问语气,相当于“难道”、“怎么” 。 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(愚公移山) 尽吾志也而不能至者 ,可以无悔矣 ,其孰能讥之乎?(游褒禅山记) 且行千里,其谁不知? (三)用作连词。 1表示选择关系,相当于“是还是” 。 其真无马邪?其真不知马也?

8、(马说) 呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?(祭十二郎文) 2表示假设关系,相当于“如果”。 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。 沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其若是,孰能御之?(孟子见梁襄王) (四)助词,起调节音节的作用,可不译。 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索(离骚) 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章(离骚) 【何其】译为“多么”。 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(伶官传序) 四、以(一)介词1介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”。如:不以物喜,不以己悲(岳阳楼记)是以先帝简拔以遗陛下(前一个“以”表原因,后一个“以”表目的。)(出师表)扶苏以数谏故,上使

9、外将兵(陈涉世家)而吾以捕蛇独存。(捕蛇者说)2介绍动作行为所凭借的条件,可译为“凭借”“按照”“依靠”等。如: 策之不以其道,食之不能尽其材(马说)以残年余力,曾不能毁山之一毛(愚公移山) 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利(孟子二章)以我酌油知之。(卖油翁)3表示动作行为的方式,可译作“把”、“拿”、“用”等。如:屠惧,投以骨(狼)遂许先帝以驱驰(出师表)以人之逸,待水之劳(峡江寺飞泉亭记)4、介绍动作行为发生的时间,可译为“在”“从”等。 介以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,至于泰安。(登泰山记)(二)连词1表示目的,相当于现代汉语里的“来”如:意将隧入以攻其后也(

10、狼)以光先帝遗德(出师表)属予作文以记之(岳阳楼记)陛下亦宜自谋,以咨诹善道。(出师表) 故为之说,以俟夫人观人风者得焉。(捕蛇者说) 诚直开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。(出师表) 2表示结果,可译作“以至”“因而”。如: 不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也(出师表)以伤先帝之明(出师表)3有时相当于连词“而”。如:黔无驴,有好事者船载以入黔之驴(三)“以”还可作动词(属于实词)用,可译为“认为”。如:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈(出师表)魏武将见匈奴使,自以形陋。(世说新语三则)五、于介词“于”的主要用法有:1表示动作发生的处所、时间,译作“在”“从”。如: 公与之乘,战于长勺(曹刿

11、论战) 子墨子闻之,起于鲁(公输)2表示动作的对象,译作“向”“对”“同”“给”“到”等。如:操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝(愚公移山)贫者语于富者曰(为学) 每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也(出师表)故天将降大任于是人也(孟子二章)况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉(墨池记)3用在被动句中,介绍行为主动者,可译为“被”。如:“受制于人”的“于”。4用在形容词之后,表示比较,一般可译作“比”。如:苛政猛于虎也 (捕蛇者说)使人之所恶莫甚于死。(鱼我所欲也)5表原因,可译为“由于”“因为”。如:生于忧患,死于安乐。(孟子二章)六、何(一)用作疑问代词。 1单独作谓语,后面常有语气助

12、词哉也,可译为为什么什么原因。 何者?严大国之威以修敬也。(廉颇蔺相如列传) 予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(岳阳楼记) 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?(六国论) 2作动词或介词的宾语,可译为哪里什么。译时,何要后置。 豫州今欲何至?(赤壁之战) 大王来何操?(鸿门宴) 一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?(触龙说赵太后) 3作定语,可译为什么哪。 其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(琵琶行) 然则何时而乐耶?(岳阳楼记) (二)用作疑问副词。 1用在句首或动词前,常表示反问,可译为为什么怎么。 何不按兵束甲,北面而事之?(赤壁之战) 徐公何能及君也?(邹忌讽齐王纳谏) 2用在形容词前,

13、表示程度深,可译为怎么多么怎么这样。 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(伶官传序) (三)作语助词,相当于“啊”。 新妇车在后,隐隐何甸甸。(孔雀东南飞) (四)何:通“呵”,喝问。 信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何:呵问他是谁何。意思是检查盘问。)(过秦论) 【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。 以五十步笑百步,则何如(季氏将伐颛臾) 其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉(五人墓碑记) 沛公大惊,曰:为之奈何?(鸿门宴) 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(阿房宫赋) 【何以】即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据“以”的不同用法,分别相当于“拿什么”“

14、凭什么”等。 一旦山陵崩,长安君何以自托于赵(触龙说赵太后) 不为者与不能者之形何以异(齐桓晋文之事) 吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也(庄暴见孟子) 【无何】译为“不久”“没多久”。 抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役(促织) 【何乃】译为“怎能” 阿母谓府吏:何乃太区区(孔雀东南飞) (七)为一、动词,有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义,翻译比较灵活。且立石于其墓之门,以旌其所为。(做,干)(五人墓碑记)为国者,无使为积威之所劫哉!(引申为“治理”“管理”)(六国论)卒相与欢,为刎颈之交。(成为,变成)(廉颇蔺相如列传)陈胜吴广皆次当行,为屯长。(担任)(陈涉世家)然后践

15、华为城,因河为池。(作为,当作)(过秦论)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(判断动词,是)(鸿门宴)窃为大王不取也!(以为,认为)(鸿门宴)二、介词1表被动,有时跟“所”结合,构成“为所”或“为所”,译为“被”。吾属今为之虏矣。(鸿门宴) 身死国灭,为天下笑,(过秦论)不者,若属皆且为所虏。(鸿门宴)羸兵为人马所蹈藉,陷泥中死者甚众。(赤壁之战)2表示动作行为的对象,给,替于是秦王不怿,为一击缶。(廉颇蔺相如列传)请以赵十五城为秦王寿。(廉颇蔺相如列传)臣请为王言乐。(庄暴见孟子)3表示动作行为的目的,为,为了为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤(庄暴见孟子)4表示动作行为的原因,因为百姓之不见保,为不用恩焉。(齐桓晋文之事)5表示动作行为的朝向,对、向不足为外人道也。(桃花源记)如姬为公子泣(信陵君窃符救赵)6表示动作行为发生的时间,在,当为其来也,臣请缚一人过王而行。(晏子使楚)三、句末语气词,表示疑问、感叹、反诘等语气,可译为“呢”如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为(鸿门宴)是社稷之臣也。何以伐为?(季氏将伐颛臾)何故怀瑾握瑜而自令见放为?(屈原列传)

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