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1、-中华经典诵读童谣传唱活动记录-第 5 页“童心向党 童谣传唱”活动记录学校：颍州区鼓楼中心校 记录人：邓国广 记录时间：2017年 10月具体活动内容班级童谣传唱责任人高洁参与人员二年级三班活动形式小组唱童谣活动目的1. 了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德。2给学生提供读书交流的机会。3培养学生口头表达能力，展示学生风采。活动过程或做法1.引导学生阅读童谣。2.找出自己喜欢的童谣进行诵读、背诵。3.小组内比赛背童谣。4.小组上台表演自己小组的童谣，可以采用学生喜欢的表达方式。5.评出优秀的小组。取得的成效学生童谣传唱，内容生动，形式活泼，有真情实感，表达了少年儿童对生活的热爱。“童心向党
2、童谣传唱”活动记录学校：颍州区鼓楼中心校 记录人：邓国广 记录时间：2018年4月具体活动内容班级童谣传唱责任人王淑影参与人员三年级四班活动形式小组唱童谣比赛活动目的1. 了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德。2给学生提供读书交流的机会。3培养学生口头表达能力，展示学生风采。活动过程或做法1.引导学生阅读童谣。2.找出自己喜欢的童谣进行诵读、背诵。3.小组内比赛背童谣。4.小组上台表演自己小组的童谣，可以采用学生喜欢的表达方式。5.评出优秀的小组。取得的成效学生童谣传唱，内容生动，形式活泼，有真情实感，表达了少年儿童对生活的热爱。“童心向党 童谣传唱”活动记录学校：颍州区鼓楼中心学校 记录人：
3、邓国广 记录时间：2018年 5月具体活动内容班级童谣传唱责任人叶蓓参与人员四年级五班活动形式唱童谣比赛活动目的1. 了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德。2给学生提供读书交流的机会。3培养学生口头表达能力，展示学生风采。活动过程或做法1.引导学生阅读童谣。2.找出自己喜欢的童谣进行诵读、背诵。3.小组内比赛背童谣。4.小组上台表演自己小组的童谣，可以采用学生喜欢的表达方式。5.评出优秀的小组。取得的成效学生童谣传唱，内容生动，形式活泼，有真情实感，表达了少年儿童对生活的热爱。“童心向党 童谣传唱”活动记录学校：颍州区鼓楼中心学校 记录人：邓国广 记录时间：2018年 6月具体活动内容童谣收集责任人王淑影参与人员中高年级活动形式儿童创作收集童谣活动目的1. 了解中华民族的灿烂文化。2给学生创作童谣的机会。3培养学生收集资料的能力。活动过程或做法1.引导学生创作童谣。2.找出自己喜欢的童谣抄写下来。3.年级组内评比优秀童谣。4.评出优秀童谣。取得的成效征订成童谣作品集。