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1、第七单元第七单元 课题课题1 1燃烧和灭火燃烧和灭火燃烧造福于人类燃烧造福于人类燃烧带给人类灾难燃烧带给人类灾难铁丝铁丝在氧气中燃烧在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧镁条在空气中燃烧镁条在空气中燃烧蜡烛在空气中燃烧蜡烛在空气中燃烧硫在氧气中燃烧煤在空气中燃烧煤在空气中燃烧燃烧有哪些共同点燃烧有哪些共同点?燃烧是一种发光、燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学发热的剧烈的化学反应反应思考分别用酒精灯点木条和小石块分别用酒精灯点木条和小石块 哪个能被点燃哪个能被点燃点燃点燃2支小蜡烛支小蜡烛,其中其中1支用烧杯罩住支用烧杯罩住小蜡烛能长时间燃烧吗小蜡烛能长时间燃烧吗用酒精灯点一张纸条和一小块煤
2、用酒精灯点一张纸条和一小块煤哪个比较容易燃烧哪个比较容易燃烧探究燃烧的条件探究燃烧的条件观察实验一、燃烧的条件一、燃烧的条件 1、物质具有可燃性、物质具有可燃性 2、可燃物与氧气接触、可燃物与氧气接触 3、可燃物温度达到着火点以上、可燃物温度达到着火点以上继续观察继续观察-白磷的燃烧白磷的燃烧白磷与红磷燃烧条件的探究白磷与红磷燃烧条件的探究2、试管中的红磷为什么不能燃烧？、试管中的红磷为什么不能燃烧？ 缺少什么条件缺少什么条件? 没有达到红磷燃烧所需的着火点没有达到红磷燃烧所需的着火点3、水下的白磷为什么不能燃烧呢？、水下的白磷为什么不能燃烧呢？ 缺少什么条件？缺少什么条件？缺乏充足的氧气（或
3、空气）缺乏充足的氧气（或空气）1、试管中的白磷为什么能燃烧？、试管中的白磷为什么能燃烧？ 满足了哪几个条件？满足了哪几个条件？三个条件同时满足了三个条件同时满足了燃烧的条件燃烧的条件想想看：想想看：你能使热水中的白磷你能使热水中的白磷燃烧起来吗？燃烧起来吗？ 据联合国据联合国“世界火灾统计中心世界火灾统计中心”提供提供的资料介绍，的资料介绍，全世界每天全世界每天发生火灾发生火灾1万万多起，多起，造成数百人死亡。造成数百人死亡。 近几年来，近几年来，我国每年我国每年发生火灾约发生火灾约4万万起，起，死死2000多人多人，伤伤30004000人人，每年火灾，每年火灾造成的直接财产损失造成的直接财产
4、损失10多亿元多亿元，尤其是造，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生，给国家和人民群众生命财产造成有发生，给国家和人民群众生命财产造成了巨大的损失。了巨大的损失。观察实验二、灭火的原理和方法二、灭火的原理和方法灭火的方法灭火的方法灭火的原理灭火的原理降低温度到降低温度到着火点以下着火点以下隔绝氧气隔绝氧气移走或隔离移走或隔离可燃物可燃物泼水、吹气泼水、吹气盖湿布、沙土、灯帽；灭火器盖湿布、沙土、灯帽；灭火器关闭气阀、开辟隔离带关闭气阀、开辟隔离带讨论：讨论：1.某家庭主妇在厨房油炸食物时某家庭主妇在厨房油炸食物时,不慎不慎 引起引起油锅油锅和和
5、锅台锅台起火起火,怎样快速将火怎样快速将火 熄灭熄灭?你能用所学知识解决下列问题吗？你能用所学知识解决下列问题吗？2.家中的家中的电器电器着火着火讨论交流讨论交流v 假如在生活中假如在生活中, ,我们我们遇到火情遇到火情时，时， 你会你会采取哪些相应的措施采取哪些相应的措施成功成功 的自救呢？的自救呢？黄河路东段黄河路东段受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。 如何使用灭火器三、易燃易爆物的安全知识v1、什么是爆炸？ 2、与燃烧和爆炸有关的图标粉尘爆炸实验小结小结:v通过本节课的学习通过本节课的学
6、习, 你有哪些收获你有哪些收获?课后调查课后调查：1.查找有关消防器材的资料。查找有关消防器材的资料。 2.根据自己住宅特点设计预根据自己住宅特点设计预 防火灾的方案防火灾的方案实验一：分别用酒精灯点木条和小石块实验一：分别用酒精灯点木条和小石块 哪个能被点燃哪个能被点燃实验二：点燃实验二：点燃2支小蜡烛支小蜡烛,其中其中1支用烧杯罩住支用烧杯罩住 小蜡烛能长时间燃烧吗小蜡烛能长时间燃烧吗实验三：用酒精灯点一张纸条和一小块煤实验三：用酒精灯点一张纸条和一小块煤 哪个比较容易燃烧哪个比较容易燃烧探究燃烧的条件探究燃烧的条件 实验一：分别用酒精灯点木条和小石块实验一：分别用酒精灯点木条和小石块 哪
7、个能被点燃哪个能被点燃实验目的：实验目的：探究燃烧的条件探究燃烧的条件实验现象实验现象:分析原因分析原因:得出结论得出结论:木条被点燃了木条被点燃了,小石块没有被点燃小石块没有被点燃木条具有可燃性木条具有可燃性,小石块没有可燃性小石块没有可燃性有可燃物参与有可燃物参与实验二：点燃实验二：点燃2支小蜡烛支小蜡烛,其中其中1支用小烧杯罩住支用小烧杯罩住 小蜡烛能长时间燃烧吗小蜡烛能长时间燃烧吗实验目的：实验目的：探究燃烧的条件探究燃烧的条件 实验现象实验现象:分析原因分析原因:得出结论得出结论:用烧杯罩住的蜡烛逐渐熄灭用烧杯罩住的蜡烛逐渐熄灭没有罩住的蜡烛正常燃烧没有罩住的蜡烛正常燃烧烧杯中的氧气
8、被燃烧的蜡烛消耗了烧杯中的氧气被燃烧的蜡烛消耗了氧气越来越不充足氧气越来越不充足可燃物与充足的氧气可燃物与充足的氧气(或空气或空气)接触接触 实验三：用酒精灯点一张纸条和一小块煤实验三：用酒精灯点一张纸条和一小块煤 哪个比较容易燃烧哪个比较容易燃烧 实验目的：实验目的：探究燃烧的条件探究燃烧的条件 实验现象实验现象: 分析原因分析原因: 得出结论得出结论:纸条很容易被点燃纸条很容易被点燃煤块不容易被点燃煤块不容易被点燃纸条燃烧需要的温度较低纸条燃烧需要的温度较低煤块燃烧需要的温度较高煤块燃烧需要的温度较高通常状况下，一些常见物质的着火点通常状况下，一些常见物质的着火点可燃物可燃物白磷白磷红磷红磷纸张纸张木材木材木炭木炭无烟煤无烟煤着火点着火点/40240183250 330320 370700750 实验三：用酒精灯点一张纸条和一小块煤实验三：用酒精灯点一张纸条和一小块煤 哪个比较容易燃烧哪个比较容易燃烧 实验目的：实验目的：探究燃烧的条件探究燃烧的条件 实验现象实验现象: 分析原因分析原因: 得出结论得出结论:纸条很容易被点燃纸条很容易被点燃煤炭不容易被点燃煤炭不容易被点燃纸条燃烧需要的温度较低纸条燃烧需要的温度较低煤炭燃烧需要的温度较高煤炭燃烧需要的温度较高达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点