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1、“解决问题”复习课？盆？盆你知道了什么？你知道了什么？（盆）624你又知道了什么你又知道了什么？盆？盆（盆）642（个）628还可以还可以448。可以从不同角度观察。可以从不同角度观察。？个？个你看到了什么？能你看到了什么？能说说图的意思吗？说说图的意思吗？为什么要用加法？为什么要用加法？6 6个个2 2个个8 8只只走了走了2 2只只原来有原来有？只？只还剩还剩8 8- -2 26 69 9只只走了走了原来有原来有7 7只只还剩还剩9 9- -7 72 2？只？只？只？只走了走了2 2只只原来有原来有7 7只只还剩还剩7 7+ +2 29 9原来有原来有走了走了还剩还剩10只只5只只（ ）只
2、）只8只只（ ）只）只2只只（ ）只）只7只只2只只596总数总数部分数部分数部分数部分数P71第3题说一说图的意思，再解答。5 5+ +3 38 85 5只只3 3只只P70页第4题说说要解决什么问题，要找什么信息并解答。3 3只只3 3只只7 7 + + 3 31010（瓶）10 37一共有一共有10瓶水，小鹿喝了瓶水，小鹿喝了3瓶，还剩几瓶没有喝？瓶，还剩几瓶没有喝？你会解答吗？你会解答吗？从从10瓶中去掉已经喝了瓶中去掉已经喝了的，剩下的就是没喝的，的，剩下的就是没喝的，用减法计算。用减法计算。P71.5 还剩还剩7瓶没有喝。瓶没有喝。解答正确吗？解答正确吗？别忘了检查呦！别忘了检查呦
3、！从图中你能提出从图中你能提出数学问题吗？数学问题吗？（只）6 28你会解答吗？你会解答吗？ 一共有一共有8只。只。把两部分合起来，把两部分合起来，用加法计算。用加法计算。岸上有岸上有6只小猴，又来了只小猴，又来了2只，一共有几只？只，一共有几只？从图中你都知道了什么，从图中你都知道了什么，能解决什么问题？能解决什么问题？ 还能提出什么问题？还能提出什么问题？你能从图中提出数学你能从图中提出数学问题并解答吗？问题并解答吗？拓展题（个）（个）？个？个说一说图中告诉了我们说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，要解决的问题是什么，再解答。什么，再解答。我从左右两部我从左右两部分看的。分看的。我从物体颜色看的。我从物体颜色看的。我从物体我从物体形状看的。形状看的。有时解决问题可以从有时解决问题可以从不同的角度寻找信息不同的角度寻找信息。车上原来有车上原来有9个人。个人。（人）现在车上有多少人？现在车上有多少人？945103. 说一说要解决什么问题，要找什么信息，并解答。说一说要解决什么问题，要找什么信息，并解答。（只）7 7只只？只？只说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么， 再解答。再解答。5 277 257 52