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1、-生物人教新课件5.3atp的主要来源细胞呼吸练习-第 5 页生物细胞呼吸练习(满分50分时间25分钟)一、选择题(，共25分)，从细胞质基质进入线粒体的物质有()、H和O2、ATP和H2、葡萄糖和H2O 、H和葡萄糖，产生CO2的场所是()细胞质基质线粒体细胞膜内质网A. B.C. D.18O2，该小白鼠体内最早出现含18O的化合物是()5.(2017潍坊期末)下图表示人体细胞中的两类呼吸作用，以下有关表达错误的选项是()A.过程既产生H，也消耗HB.过程中需要过程提供HC.过程需要大量O2参与D.、过程发生的场所相同、保鲜所需要的条件应为()、干燥、低氧 、湿度适中、低氧、干燥、高氧 、湿
2、度适中、高氧7.以下表达符合生物学原理的是()，所以能长期适应缺氧环境，人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳和水的过程、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间，是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的8.(2017福州模拟)细胞呼吸对生命活动意义重大，下面关于细胞呼吸的表达正确的选项是()，因此不需要细胞呼吸提供能量，细胞代谢就此终结，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸。以下说法中正确的选项是()处可检测到有酒精生成先放置一会再与连接处的CO210.(2017太原模拟)在外界环境条件恒定时，用如图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖)，实验开始同时关闭两装置活塞，在25下经过20 mi
3、n后观察红色液滴的移动情况，以下对实验结果的分析错误的选项是()，装置2的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸2的体积2的体积二、非选择题(共25分)11.(12分)下图为细胞呼吸过程，其中a、b表示物质，表示主要步骤，请回答以下问题：(1)图中a、b表示的物质分别是_、_。(2)图中、过程中都有CO2产生，其场所分别是_、_。(3)过程除产生能量外，还产生_；在过程中释放能量最多的是_。(4)和过程一般不会同时发生在同一生物体内，其原因是_。12.(13分)(2017南通模拟)呼吸商(RQ)指单位时间内进行
4、呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值(RQ释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)。下图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，AE表示物质，表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析回答：(1)图1中，催化过程的酶存在于细胞的_，物质E表示_。(2)图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是_。(3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25下经10 min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10 min内小麦种子发生图1中的_(填序号)过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10 min内小麦种子发生图1中的_(填序
5、号)过程。(4)在25下10 min内，如果甲装置中墨滴左移30 mm，乙装置中墨滴左移200 mm，则萌发小麦种子的呼吸商是_。(5)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入_。详解答案1选A在线粒体中进行的是有氧呼吸的第二、第三阶段，原料有丙酮酸、H和O2。2选A细胞中即使有线粒体，在无氧的情况下，也进行无氧呼吸。3选A小麦细胞既可以通过有氧呼吸的第二阶段(发生在线粒体内)产生CO2，也可以通过无氧呼吸(发生在细胞质基质中)产生CO2。4选A有氧呼吸过程中，氧气参与第三阶段，与H结合生成水。5选D过程发生在细胞质基质中，过程发生
6、在线粒体中，二者发生的场所不同。6选B降低植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗，就能达到蔬菜和水果储存保鲜的目的。生活生产实际中可通过低温、低氧、干燥等手段来降低植物的呼吸作用，但是干燥不利于保鲜，因此要保持一定的湿度。7选B水稻根部主要进行的是有氧呼吸，氧气从水稻中空的茎可到达根部细胞；蔬菜储藏环境应该是低氧、零上低温和具有一定湿度；淀粉先水解成葡萄糖，再由酵母菌进行无氧呼吸，才能产生酒精；剧烈运动时，人体的能量供应主要是来自有氧呼吸将有机物分解成二氧化碳和水的过程。8选C细胞呼吸包括无氧呼吸和有氧呼吸，无氧呼吸不需要氧气；有叶绿体的细胞也需要呼吸作用提供能量，比如夜间细胞不能进行光合作
7、用合成ATP；有些原核生物虽然没有线粒体，但是也进行有氧呼吸。9选C黑暗或光照对酵母菌的细胞呼吸没有明显的影响；装置乙中酵母菌产生的CO2可通过导管进入，但酵母菌产生的酒精保留在中；装置甲中NaOH的作用是使进入B瓶的空气先经过NaOH处理，排除空气中CO2对实验结果的干扰。10选D装置1中NaOH溶液的作用是吸收细胞呼吸产生的CO2，因此红色液滴向左移动是因为氧气的消耗，使瓶内气压下降引起的，装置2中红色液滴不移动，是因为细胞呼吸产生的CO2的量与消耗O2的量相等，说明只进行了有氧呼吸；装置2的红色液滴右移，说明此时无氧呼吸产生的CO2使瓶内的气压升高，此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧
8、呼吸；装置1中萌发的种子有氧呼吸产生的CO2被NaOH溶液吸收，因此红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积；有氧呼吸消耗O2的体积等于释放CO2的体积，无氧呼吸只释放CO2不消耗O2，装置2的红色液滴向右移动的体积是无氧呼吸释放CO2的体积。11解析：图中a和b分别表示丙酮酸、乳酸。、过程分别发生细胞质基质和线粒体(基质)中。在过程中除产生能量外，还可以产生H。在过程中，有氧呼吸的第三阶段，释放的能量最多。不同生物体细胞中，由于酶的种类不同，无氧呼吸的产物不同。答案：(1)丙酮酸乳酸(2)细胞质基质线粒体(3)H(4)不同生物体内酶的种类不同12解析：(1)图1中A、B、C、D、E分别
9、是丙酮酸、CO2、H、O2、酒精。依次为有氧呼吸的第一、二、三阶段。分别是无氧呼吸的第一、二阶段，无氧呼吸的场所为细胞质基质，其中含无氧呼吸有关的酶。(2)KOH溶液扩散到筒状滤纸上，增大吸收CO2的面积。(3)葡萄糖作呼吸底物时，有氧呼吸产生的CO2体积与消耗的O2体积相等。甲装置中墨滴不移动，说明产生的CO2体积与消耗的O2体积相等，只进行有氧呼吸(过程)。乙装置墨滴左移是因为产生的CO2被KOH溶液吸收，有氧呼吸消耗了O2使装置内压强减小。(4)乙装置中墨滴左移200 mm是消耗的氧气的体积，与甲装置对照分析可知释放的二氧化碳体积为170 mm，所以呼吸商为170/2000.85。答案：(1)细胞质基质酒精(2)增大吸收二氧化碳的面积(3)(4)(5)煮沸杀死的小麦种子、清水