《牛顿第三定律 大量练习题 较难(26页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛顿第三定律 大量练习题 较难(26页).doc（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-牛顿第三定律 大量练习题 较难-第 25 页2014-2015学年度?学校3月月考卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题（题型注释）1下列说法正确的是（ ） A. 力是维持物体运动的原因，同一物体所受到的力越大，它的速度越大B.以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”是因为鸡蛋对石头的作用力小，而石头对鸡蛋的作用力大C.吊扇工作时向下压迫空气，空气对吊扇产生竖直向上的托力，减轻了吊杆对电扇的拉力D.两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细线悬于天花板上，则弹簧对A的力和弹簧对B的力是作用力和反作用力【答案】C【解析】物体的运动不需要力来维持，A错；根据牛顿第三定律的内容，鸡蛋碰石
2、头，鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力大小相等，B错；作用力和反作用力必须是涉及到两个物体，D错；2“以卵击石”的结果是鸡蛋破碎了，以下说法正确的是（ ）A鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力B鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力大小相等C鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力D鸡蛋对石头的力就是石头对鸡蛋的力【答案】B【解析】试题分析：这个例子说明作用力与反作用力的关系，根据牛顿第三定律，鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力，所以B正确。这是作用在两个物体上的相互作用力，具有同种性质、同时产生的特点。考点：作用力与反作用力点评：本题考查了作用力与反作用力的特点，常常与平衡力进行对比，作用力与反作用力的特点是
3、作用在两个物体上、平衡力是作用在一个物体上。3关于作用力与反作用力的说法下列正确的是A作用力和反作用力作用在同一物体上B地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力C作用力和反作用力有时相等有时不相等 D作用力和反作用力同时产生、同时消失【答案】D【解析】试题分析：作用力与反作用力作用在两个物体上，同时产生，同时消失，等大，反向，因此D正确。考点：相互作用力点评：本题考查了相互作用力的性质。4关于平衡力、作用力与反作用力的下列说法，正确的是A一对平衡力所做功的代数和不一定为零B一对平衡力中，其中一个力做正功，另一个力一定做负功C一对作用力和反作用力对物体做功的代数和一定为零D一对作用力和反作用力对
4、物体做功的代数和一定为正【答案】B【解析】平衡力大小相等方向相反，平衡力所做的功之和一定为零，A错；作用力做正功反作用力可以做正功也可以做负功，也可以不做功，CD错；5 在光滑的水平面上，有两个相互接触的物体，如图，已知Mm，第一次用水平力F由左向右推M，物体间的相互作用力为F1；第二次用同样大小的水平力F由右向左推m，物体间的相互作用力为F2，则：( )AF1 F2 BF1 = F2 CF1 F2 D无法确定【答案】C【解析】当F由左向右推M时，由整体可知，由隔离法可知,当F由右向左推m时，由整体法可知，由隔离法可得，因为两种情况下产生的加速度相等，Mm，所以F1 F2 C正确。6某人设计了
5、一种交通工具，在平板车上装了一个电风扇，风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动，如图所示对于这种设计，下列分析中正确的是 A根据牛顿第二定律，这种设计能使小车运行B根据牛顿第三定律，这种设计能使小车运行C这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第二定律D这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第三定律【答案】D【解析】试题分析：以整体为研究对象，整体不受外力，因此这种设计不能使小车运行，风扇对风帆有一个力的作用，同时风帆对风扇有一个反作用力，故选D考点：考查牛顿第三定律点评：本题难度较小，明确研究对象是关键，如果以整体为研究对象，分析问题会更方便7下面关于作
6、用力与反作用力的说法不正确的是（ ）A物体相互作用时，先产生作用力，后产生反作用力B作用力和反作用力一定大小相等，方向 相反，在同一直线上，它们的合力为零C大小相等，方向相反，在同一直线上，分别作用于两个物体上的两个力一定是一对作用力和反作用力D马拉车加速前进时，马拉车的力仍等于车拉马的力【答案】ABC【解析】试题分析：相互作用力是同时产生，同时消失，A错误；作用力和反作用力一定大小相等，方向 相反，在同一直线上，但不作用与同一个物体，不是共点力，不能合成，B错误；大小相等，方向相反，在同一直线上，分别作用于两个物体上的两个力，可能不只是这两个物体间的力，不一定是相互作用力，C错误；马拉车加速
7、前进时，马拉车的力和车拉马的力的一对相互作用力，大小相等，D正确故选ABC考点：考查了对相互作用力的理解点评：解决本题的关键知道作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是两个力作用在不同的物体上8一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改做匀速运动，再改做减速运动，则下列说法中正确的是()A加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B减速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力C只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等D不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等【答案】D【解析】试题分析：据题意，不管物体做减速运动或是匀速运动和加速运动，绳拉物
8、体的力和物体拉绳的力是一对作用力和反作用力，作用力和反作用力总是大小相等与物体运动状态无关，故A、B、C选项错误而D选项正确。考点：本题考查作用力和反作用力的关系。9一起交通事故，一辆汽车与行人相撞，结果行人受重伤，而汽车几乎没有任何损伤，对此现象，以下解释正确的是（ ）（A）由于汽车的质量比行人的质量大，所以汽车对行人的作用力大于行人对汽车的作用力（B）由于汽车的速度比行人的速度大，所以汽车对行人的作用力大于行人对汽车的作用力（C）汽车的表面坚硬，所以汽车对行人的作用力大于行人对汽车的作用力（D）汽车对行人的作用力与行人对汽车的作用力大小是相等的，此作用力足以使行人受伤【答案】D【解析】汽车
9、对行人的作用力与行人对汽车的作用力为作用力反作用力，大小相等，汽车的表面坚硬，承受力大，行人承受力小，所以行人受伤，D对。10如图，甲乙两位同学在水平操场上进行拔河比赛，若甲同学胜出，不计绳子质量，下列说法中正确的是A甲对绳子的拉力是由于绳子发生弹性形变而产生的B甲拉绳子的力和绳子拉甲的力是一对平衡力C.甲获胜是因为甲拉绳子的力大于乙拉绳子的力D.甲获胜是因为乙受到的拉力大于乙与地面间的摩擦力【答案】D【解析】试题分析：A、弹力的的产生是施力物体发生了形变而对受力物体产生了恢复形变的力，故A错误.B、甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是作用力和反作用力，故B错误；C、因为物体间力的作用是相互的，对于拔
10、河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，故C错误；D、双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大，故D正确故选D.考点：本题考查了牛顿第三定律、弹力与摩擦力、平衡力与相互作用力.11把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法中正确的是 （ ）A.木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的B. 木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力C. 木块对桌面的压力就是木块的重力D. 木块的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力【答案】B【解析】分析：木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，压力的施
11、力物体是木块，是由于木块发生形变而产生的压力与支持力是一对作用力与反作用力解答：解：A、木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变对桌面产生的弹力故A错误B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力故B正确C、木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，但不能说木块对桌面的压力就是木块受的重力，因为两者产生的原因、施力物体和受力物体等都不同压力的施力物体是木块，故C错误D、木块保持静止是由于桌面对木块的支持力木块受的重力二力平衡故D错误故选B点评：本题考查对压力与重力区别的理解物体放在水平上时，物体对水平面的压力大小才等于物体的重力，若物体放在斜面上或斜
12、向的拉力，压力与重力并不相等12机车A拉着一节车厢B沿水平轨道向右匀速行驶时，下列说法中正确的有( )AA拉B的力与B拉A的力是一对平衡力BA拉B的力与B拉A的力是一对不同种类的力CA拉B的力与地面对B的阻力是一对平衡力DA拉B的力与地面对B的阻力是一对作用力与反作用力【答案】 C【解析】试题分析：A拉B的力与B拉A的力，两者互换施力物体与受力物体，因此为一对相互作用力，且其产生原因相同，因此一定是同种性质的力，故选项A、B错误；由于车厢B在水平方向做匀速运动，且水平方向上仅受A对它的拉力和地面对它的阻力作用，根据共点力平衡条件可知，这两个力必为一对平衡力，故选项C正确；选项D错误。考点：本题
13、主要考查了对一对相互作用力和一对平衡力的认识与理解问题，属于中档偏低题。13下列说法中正确的有（ ）A汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B设想能创造一种理想的没有摩擦力的环境，用一个人的力量去推某一万吨巨轮，则从理论上可以说一旦施力于巨轮，巨轮立即产生一个加速度，但由于巨轮惯性很大，施于巨轮后，要经过很长一段时间后才会产生一个明显的速度C静止在水平面上的小车，必须施加推力，才能沿平面匀速运动，推力撤去后小车很快停止运动，这说明力是维持物体做匀速直线运动的原因D一汽车关闭发动机后在路面情况相同的公路上直线滑行，车速越大，滑行距离越长，说明
14、它的惯性越大【答案】B【解析】14小球静止在水平面上，以下说法正确的是( )A球对水平面的正压力与球的重力大小相等，这两个力是作用力与反作用力B球对水平面的正压力与球的重力大小相等，这两个力是一对平衡力C水平面对小球有支持力，是因为小球对水平面的作用导致桌面的形变引起的D水平面对小球有支持力，是因为水平面对小球的作用导致小球的形变引起的【答案】C【解析】试题分析：球对水平面的正压力与球的重力大小相等，但这两个力不是作用力与反作用力，球对水平面的正压力的反作用力是水平面对球的支持力，选项A错误；水平面对球的支持力与球的重力大小相等，这两个力是一对平衡力，选项B错误；水平面对小球有支持力，是因为小
15、球对水平面的作用导致桌面的形变引起的，选项C正确，D错误；故选C.考点：牛顿第三定律；平衡力；弹力.15关于一对，下列说法中正确的是（）A它们的大小相等，方向相同 B它们的大小不等，方向相同C它们的大小不等，方向相反 D它们的大小相等，方向相反【答案】D【解析】根据牛顿第三定律可知，一对作用力和反作用力一定大小相等，方向相反。16人乘电梯匀速上升，在此过程中人受到的重力为G，电梯对人的支持力为FN，人对电梯的压力为FN，则AG和FN是一对平衡力 BG和FN是一对平衡力C FN和FN是一对相互作用力 DG和FN是一对相互作用力【答案】AC【解析】试题分析：人乘电梯匀速上升，即支持力等于重力。而电
16、梯对人的支持力等于人对电梯的压力，所以这对作用力属于相互作用力，即C对。人的重力与支持力属于平衡力，所以A对考点：作用力与反作用力、平衡力点评：本题考查了作用力与反作用力、平衡力的关系与区别。相互作用力作用于两个物体，而平衡力作用于同一个物体。17下列关于作用力和反作用力的说法中，正确的是（ ）A物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力B作用力和反作用力的合力为零，即两个力的作用效果可以互相抵消C鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小是相等的D马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力【答案】C【解析】试题分析：物体相互作用时，作用力和反作用力是同时出现，同时消失的，选项A
17、错误；作用力和反作用力因为作用在两个不同的物体上，故不能合成，两个力的作用效果也不可以互相抵消，选项B错误。鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小是作用和反作用力，所以是相等的，选项C正确；马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车所受的阻力，选项D错误；故选C.考点：牛顿第三定律.18汽车拉着拖车在水平道路上沿着直线加速行驶，根据牛顿运动定律，以下说法正确的是（ ）A汽车能拉着拖车加速前进，是因为汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B加速前进时，汽车对拖车的拉力大小与拖车对汽车的拉力大小相等C汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力D汽车对拖车对拉力大小与拖车所受地面对它的摩
18、擦力大小相等【答案】B【解析】试题分析：汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是作用力与反作用力，根据牛顿第三定律可知道这两个力的关系；在对拖车受力分析，结合运动情况确定各个力的大小情况A、B、汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是作用力与反作用力，根据牛顿第三定律，这两个力总是大小相等、方向相反并且作用在同一条直线上，故A错误，B正确；C、汽车对拖车施加拉力和拖车对汽车的拉力是同时产生的，C错误；D、汽车对拖车对拉力大于拖车所受地面对它的摩擦力大小所以拖车做加速运动，D错误；故选B考点：牛顿第三定律，牛顿第二定律点评：本题关键在于拖车拉汽车的力与汽车拉拖车的力是作用力和反作用力，它们总是大小相等、
19、方向相反并且作用在同一条直线上，同时对拖车受力分析后结合运动情况确定各个力的大小情况19在都灵冬奥会上，张丹和张昊(如图6)一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌在滑冰表演刚开始时他们静止不动，随着优美的音乐响起在相互猛推一下之后他们分别向相反方向运动假定两人与冰面间的动摩擦因数相同已知张丹在冰上滑行的距离比张昊 远，这是由于 () A在推的过程中，张丹推张昊的力等于张昊推张丹的力B在推的过程中，张丹推张昊的时间小于张昊推张丹的时间C在刚分开时，张丹的初速度大小大于张昊的初速度大小D在刚分开时，张丹的加速度大小小于张昊的加速度大小【答案】AC【解析】根据牛顿第三定律，在推的过程中，作用力和反作用
20、力是等大、反向、共线的，它们总是同时产生、同时消失、同时变化的，所以推力相等，作用时间相同由于冰刀和冰面的动摩擦因数相同，根据牛顿第二定律求得两人的加速度相同(均为g)，由运动学公式v22ax可知，加速度相同，张丹在冰上滑行的距离比张昊远，说明在刚分开时，张丹的初速度大于张昊的初速度，故选A、C.20在足球比赛中，前锋队员一记势大力沉的射门，足球应声入网。在射门瞬间，比较力的大小，正确的说法是A脚对球的力大于球对脚的力B脚对球的力等于球对脚的力C脚对球的力小于球对脚的力D脚对球的力等于足球受到的重力【答案】B【解析】试题分析：脚对球的力与球对脚的力是作用力和反作用力，由牛顿第三定律得到脚对球的
21、力等于球对脚的力，B对，AC错；脚对球的力和足球受到的重力没有大小关系，D错。考点：作用力和反作用力，牛顿第三定律点评：学生要记住牛顿第三定律的内容并会运用。21下列说法正确的是A牛顿（N）不属于国际单位制的基本单位B作用力与反作用力是一对平衡力C物体受到摩擦力作用就一定会受到弹力作用D物体受到的合外力不变（F合0），其运动状态就不会改变【答案】AC【解析】试题分析：牛顿（N）不属于国际单位制的基本单位，基本单位只有kg、m、s,A对；作用力与反作用力作用在两个物体上，平衡力作用在一个物体上，B错；产生摩擦力的条件是：弹力和相对运动或相对运动趋势，C对；物体受到合外力不为零，且恒定不变，物体做
22、匀变速运动，速度大小要发生变化，D错；考点：考查力的理解点评：难度较小，作用力与反作用力、平衡力有很大的区别，一定要理解和牢记，摩擦力与弹力的关系也要明确22(2010年高考广东卷)下列关于力的说法正确的是()A作用力和反作用力作用在同一物体上B太阳系中的行星均受到太阳的引力作用C运行的人造地球卫星所受引力的方向不变D伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因【答案】选BD. 【解析】作用力和反作用力作用在两个不同的物体上，A错误；太阳系中的所有行星都要受到太阳的引力，且引力方向沿着两个星球的连线指向太阳，B正确，C错误；伽利略理想实验说明力不是维持物体运动的原因，D正确23下列说法正确的
23、是（ ）A.马拉车前进，马先对车施力，车后对马施力，否则车就不能前进B.射出枪口的子弹，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用C.根据效果命名的同一名称的力，性质可能不同【答案】 CD【解析】试题分析：作用力与反作用力同时出现，同时产生，同时消失，故A错；力不能离开物体而孤立存在，故B错；根据效果命名的力，例如动力，可有根据性质命名的重力提供，也可由根据性质命名的弹簧的弹力提供，故C对。力的作用效果有：使物体形变，可以改变物体的运动状态，故D正确。考点：本题考查了对力的性质的理解。24水平细绳拉着物体在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是（）A绳对物体的拉力和桌面对物体
24、的摩擦力是一对作用力和反作用力B物体所受的重力和支持力是一对作用力和反作用力C桌面对物体的摩擦力和物体对绳的拉力是一对平衡力D桌面对物体的摩擦力和物体对桌面的摩擦力是一对作用力和反作用力 【答案】D【解析】试题分析：绳对物体的拉力和桌面对物体的摩擦力作用在同一物体上，大小相等方向相反，是一对平衡力，故A错误；物体所受的重力和支持力作用在同一物体上，大小相等方向相反，是一对平衡力故B错误；桌面对物体的摩擦力和物体对绳的拉力作用在两个物体上不是一对平衡力，故D错误；桌面对物体的摩擦力和物体对桌面的摩擦力是大小相等、方向相反、同一直线，两个受力物故为一对作用力和反作用力，故D正确。考点：考查了平衡力
25、和相互作用力25应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出。对此现象分析正确的是A物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度B物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度C手托物体向上运动的过程中，手对物体的作用力大于物体对手的作用力D手托物体向上运动的过程中，物体将先后经历超重状态和失重状态【答案】BD【解析】试题分析：物体离开手的瞬间，物体的加速度大于等于重力加速度，A错误；而手能离开物体，说明手向下的加速度大于重力加速度，B正确；在手托物体向上运动的过程中，手对物体的力与物体对手的力是一对作用力和反作用力，
26、大小相等，方向相反，C错误；手托物体向上运动的过程中，在向上加速度的过程中，物体处于超重状态而物体离开手后加速度向下，处于失重状态，D正确。考点：牛顿第二定律，超重和失重26马拉着车在平直的路面上匀速行驶的过程中，下列说法正确的是（ ）A.马拉车的力大于车拉马的力B.马拉车的力大于路面对车的摩擦力C.车拉马的力大于路面对车的摩擦力D.马拉车的力等于车拉马的力【答案】D【解析】试题分析：马拉车的力与车拉马的力是作用力与反作用力，故马拉车的力等于车拉马的力，选项A错误，D正确；因为马车匀速运动，故马拉车的力等于路面对车的摩擦力，选项BC错误，选D。考点：牛顿第三定律；平衡力.27下说法中正确的是
27、( )A人走路时,只有地对脚的作用力大于脚蹬地的作用力,人才能前进B以卵击石,石头无恙而鸡蛋碎了,是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力C甲、乙两队拔河,甲队胜,并不能说甲对绳的拉力大于乙对绳的拉力D运动员从地上跳起,是由于地面给运动员的作用力大于运动员给地面的作用力【答案】C【解析】作用力和反作用力大小相等，所以甲、乙两队拔河,甲队胜,并不能说甲对绳的拉力大于乙对绳的拉力，C对28如图，物体A和B的重力分别为11N和7N，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，则下列说法正确的是 ()A弹簧秤的读数为14N， A对地的压力为11NB弹簧秤的读数为18N ，A对地的压力为0NC弹簧秤的读数为
28、7N ， A对地的压力为4ND弹簧秤的读数为0N ， A对地的压力为11N【答案】C【解析】试题分析：物体在两个中午拉力下保持静止，说明A物体合外力为零。此刻弹簧静止，说明C对A拉力为7N，地面对A物体应有4N向上支持力（根据牛顿第三定律可知压力为4N），所以C正确考点：受力分析、牛顿运动定律点评：此类题型考察了通过受力分析并利用牛顿运动定律解题的方法29如图所示，球A重G1，斜面体B重G2，斜面倾角为，一切摩擦均不计使A、B均处于静止状态,下列说法正确的是（ ）A.水平力F为B.竖直墙壁对A的弹力等于FC.水平地面受到的弹力为G1+G2D.A对B的弹力等于【答案】BC【解析】对A进行受力分析
29、，受重力、斜面的支持力和竖直挡板的弹力。如图所示，根据平衡条件有:再对A.B整体分析，竖直方向受到重力和地面的支持力的作用。水平方向受到竖直墙的弹力和推力作用。如图所示.根据平衡条件：，所以D 错误.，所以A错误，B正确.所以C正确.所以答案选BC【考点】共点力平衡的应用，力的合成与分解的应用，整体法和隔离法的应用。【点评】整体法和隔离法不是独立的，要交替进行才更有利于解题。30质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上，如图所示，a受到斜向上与水平面成角的力F作用，b受到斜向下与水平面成角等大的力F作用，两力在同一竖直平面内，此时两木块保持静止，则( )Ab对a的支持力一定等于mgB水平面对b的
30、支持力可能大于2mgCa、b之间一定存在静摩擦力Db与水平面之间可能存在静摩擦力【答案】C【解析】试题分析：对a受力分析可知，在竖直方向得，b对a的支持力等于，A错；把ab看成整体，对整体进行受力分析得两外力F在竖直方向的分力大小相等，方向相反，所以水平面对b的支持力等于2mg，B错误；把ab看成整体，对整体进行受力分析得两外力F在水平方向的分力大小相等，方向相反，所以b与水平面之间不存在静摩擦力，D错误；对a受力分析可知，在水平方向得，得b对a的静摩擦力为，方向水平向左，C对。考点：本题考查受力分析，整体法，隔离法31如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、
31、C以相同的速度向右匀速运动，那么关于摩擦力的说法正确的是A由于B向右运动，所以B受到向左的摩擦力BC受到的摩擦力方向水平向左CA受到两个摩擦力作用D由于不知A与水平桌面之间是否光滑，所以无法判断A与水平桌面间是否存在摩擦力【答案】BC【解析】试题分析：由于B向右匀速运动，所以B不受摩擦力作用，选项A错误；物体C受到向右的拉力和向左的摩擦力作用，选项B正确；A受到C对A的向右的摩擦力作用，同时受到地面向左的摩擦力作用，选项C正确，D错误；故选BC。考点：物体的平衡；摩擦力.32以下说法中正确的是 （ ）A人走路时，只有地对脚的作用力大于脚蹬地的作用力，人才能前进B以卵击石，石头无恙而鸡蛋碎了，是
32、因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力C运动员从地上跳起，是由于地面给运动员的作用力大于运动员给地面的作用力D甲、乙两队拔河，甲队胜，并不能说甲对绳的拉力大于乙对绳的拉力【答案】D【解析】试题分析：A选项中，地对脚的力和脚蹬地的力是一对相互作用力，其大小相等，方向相反，所以A选项错误；B选项中，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是相互作用力，大小相等，但鸡蛋壳的抗撞击力较差，所以鸡蛋碎了，所以B选项错误；运动员能够从地面跳起是因为地面给运动员的力大于运动员自身的重力，所以C选项错误；甲乙两队拔河比赛，甲对乙的力和乙对甲的力是相互作用力，大小相等，但甲队胜是因为甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到
33、地面的摩擦力。所以D选项正确。考点：本题考查对作用力与相互作用力的关系的理解。33关于两个物体间的作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A、作用力和反作用力可以是不同性质的B、作用力和反作用力可以不同时产生C、作用力和反作用力的效果会相互抵消D、作用力和反作用力一定同时产生，同时消失【答案】D【解析】试题分析：作用力和反作用力同时产生，同时消失、同时变化，一定是同一性质的力，作用在两个物体上，作用效果不能抵消，D正确。考点：本题考查作用力和反作用力。34如图，A、B两木块叠放在水平桌面上，下列情况中，属于一对平衡力的是()AA对B的压力和B对A的支持力 BA对B的压力和桌面对B的支持力 CA
34、受的重力和B对A的支持力 DB受的重力和桌面对B的支持力【答案】C【解析】试题分析：A对B的压力和B对A的支持力是一对相互作用力，所以A错误；以B为研究对象分析受力可知，即A对B的压力与B的重力之和等于桌面对B的支持力，所以B、D错误；以A为研究对象分析受力可以知道其重力与支持力二力平衡，所以C正确；考点：相互作用力、平衡力35人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有A一对 B二对 C三对 D四对【答案】C【解析】人走路时受到三个力的作用即重力、地面的支持力和地面对人的摩擦力，力的作用总是相互的，这三个力的反作用力分别是人对地球的吸引作用，人对地面的压力和人对地面的摩擦力，所以人走路时与
35、地球间有三对作用力和反作用力，选36吊在大厅天花板上的电扇重力为G，静止时竖直固定杆对它的拉力为T；扇叶水平转动起来后，杆对它的拉力为T.则 ()ATG，TG BTG，TG DTG，TG【答案】D【解析】扇叶水平转动起来后，风向下振动，所以风受到电扇的作用力向下，由牛顿第三定律可知电扇受到的风的反作用力向上，所以D对；37某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案关于小磁铁，下列说法中正确的是 ( )A磁铁受到的电磁吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上B磁铁受到五个力的作用C磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力D磁铁受到的支持力与黑板
36、受到的压力是一对平衡力【答案】C【解析】试题分析：因磁铁在水平方向受力平衡，故磁铁受到的电磁吸引力等于受到的弹力，选项A错误；磁铁受到重力、黑板对磁铁的吸引力、黑板对磁铁的弹力及摩擦力四个力的作用，选项B错误；磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力：磁铁对黑板的吸引力和黑板对磁铁的吸引力；磁铁对黑板的压力和黑板对磁铁的支持力；选项C正确；磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对作用和反作用力，选项D错误；故选C.考点：受力分析；平衡力；作用和反作用力.38甲、乙二人拔河，甲拉动乙向左运动，下面说法中正确的是A做匀速运动时，甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等B不论做何种运动，根据牛顿第三定
37、律，甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等C绳的质量可以忽略不计时，甲乙二人对绳的拉力大小一定相等D绳的质量不能忽略不计时，甲对绳的拉力一定大于乙对绳的拉力【答案】AC【解析】甲、乙两人对绳的拉力都作用在绳上，即不是作用力和反作用力故B项错误做匀速运动时，绳子受力平衡，即甲、乙两人对绳的拉力大小一定相等，故A项正确 绳的质量可以忽略不计时，绳子所受合力为零故甲、乙二人对绳的拉力大小一定相等 故C项正确绳的质量不能忽略不计时，如果有加速度，当加速度向右时，乙对绳的拉力大于甲对绳的拉力故D项不正确故正确选项为AC。39(2011年福州模拟)在平直轨道上，匀速向右行驶的封闭车厢内，悬挂着一个带滴管的盛油容
38、器，滴管口正对车厢地板上的O点，如图318所示，当滴管依次滴下三滴油，且这三滴油都落在车厢的地板上，则下列说法中正确的是()图318A这三滴油依次落在OA之间，而且后一滴比前一滴离O点远些B这三滴油依次落在OA之间，而且后一滴比前一滴离O点近些C这三滴油依次落在OA之间同一位置上D这三滴油依次落在O点上【答案】D【解析】选D.在匀速行驶的封闭车厢内，车和任意一滴油在水平方向都具有相同的运动情况，因此任意一滴油落下的时候都一定落在滴管口正下方的O点，故应选D项40光滑的L型木板P放在固定光滑斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示若P、Q一起沿斜面加速下滑，
39、不计空气阻力。则木板P 的受力个数为（ ）A 3 B4 C5 D6【答案】A【解析】试题分析：据题意，对木板受力分析，受到重力和斜面支持力，还有Q对P的压力；由于P和Q一起运动，两者加速度相等，则弹簧对P和Q都没有产生弹力，否则两者运动情况不相同，不可能一起运动，故弹簧对P没有产生弹力，正因为如此，P和Q之间也没有摩擦力，则选项A正确。考点：本题考查受力分析。41中国运动员董栋在2012年伦敦奥运会男子蹦床项目中获得冠军，成为中国蹦床项目的首位“大满贯”得主，如图所示为他在比赛中的情景。下列说法正确的是（ ）A. 在空中上升和下落的过程中，董栋都做匀速运动B. 在空中上升和下落的过程中，董栋都
40、处于失重状态C. 在与蹦床接触的过程中，董栋受到的重力发生变化D. 在与蹦床接触的过程中，董栋受到的弹力始终大于重力【答案】B【解析】试题分析：在空中上升和下落的过程中具有向下的加速度，董栋都做匀变速运动，处于失重状态，所以A错误；B正确；在与蹦床接触的过程中，董栋受到的重力不发生变化，所以C错误；在与蹦床接触的过程中，董栋受到的弹力先小于重力最后大于重力，所以D错误；考点：本题考查作用力与反作用力、超重与失重。42下列说法中正确的是 A运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快惯性越大B马能够把车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力C跳高运动员从地面上跳起时，地面给运动员的支持力大
41、于运动员受到的重力D做平抛运动的物体，在空中的飞行时间由抛出时的高度和初速度共同决定【答案】C【解析】试题分析：物体的惯性只与物体的质量有关，与物体的速度无关；马拉车时，马拉车的力永远等于车拉马的力，不管车是加速还是匀速。车之所以能被马拉动是因为车受马的拉力大于本身的摩擦力；跳高运动员从地面上跳起时，地面给运动员的支持力大于运动员受到的重力，所以人开始能加速上升跳起；根据，做平抛运动的物体，在空中的飞行时间只由抛出时的高度决定。选项C正确。考点：此题考查惯性的概念、牛顿第三定律、牛顿第二定律及平抛运动。43如图所示，一个箱子质量为M放在水平地面上，箱子内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个质量为m
42、的圆环，圆环沿着杆加速下滑，环与杆的摩擦力大小为f，则此时箱子对地面的压力为A等于Mg B等于（M+m）g C等于Mgf D等于（M+m）gf【答案】C【解析】试题分析：以箱子为研究对象进行受力分析有，根据牛顿第三定律可知，地面对箱子的支持力等于箱子对地面的压力，即箱子对地面的压力为Mgf故选C考点：共点力平衡点评：本题要注意要分析箱子的受力，不能把圆环的重力考虑进去，圆环对箱子只有摩擦力。【答案】B【解析】试题分析： 原来物体匀速下滑，则，即。当物体P上再施加一垂直斜面向下的力F时，以物体P为研究对象，受力分析如图所示。假设斜面未动，对P而言，P与斜面之间的压力为，受到的摩擦力大小为。力的作
43、用是相互的。以斜面为研究对象，则斜面受到力为压力，P给斜面的摩擦力，另有地面对斜面的地支力（或可能存在的摩擦力）。我们将、分解到水平方向两个力我们发现，表明此时这两个力在水平方向合力为零，则地面对斜面就不可能有摩擦力作用，则B正确。考点：本题考查物体的平衡、作用力与反作用力、摩擦力、力的合成与分解。 45物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，如图所示，a、b 处于静止状态，b的右表面光滑，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是( )Aa受到两个摩擦力的作用Bb对a的摩擦力方向竖直向上Cb共受到三个力的作用Da受到墙壁摩擦力的大小随F的增大而增大【答案】A【解析】试题分析：受
44、力分析按照重力、弹力、摩擦力的顺序进行分析，根据共点力平衡判断摩擦力的有无，以及摩擦力的变化C、b受到重力、推力F，a对b的弹力，静摩擦力四个力平衡，选项C错误A、B、对于a物体受重力、b对a的弹力、墙壁对a的弹力、b对a的摩擦力，墙壁对a的摩擦力五个力作用平衡，故选项A正确、B错误，D、根据共点力平衡得，对整体分析，竖直方向受总重力和摩擦力，所以a受到墙壁的摩擦力等于a、b的重力之和，不随F的增大而增大，故D错误故选A考点：本题考查了受力分析、共点力的平衡条件、整体法与隔离法.46如图所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力A等于零B不为零，方向向右C不为零，方向向左D不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右【答案】A【解析】试题分析：解法一：采用隔离法分别对物块和斜劈进行受力分析。物块的受力情况如图1所示，其中是物块所受的重力，是斜劈对物块的支持力，是斜劈对物块的摩擦力，是和f的合力，与大小相等，方向相反，即的方向为竖直向上。斜劈的受力情况如图2所示，其中G2是斜劈所受的重力，N是地面对斜劈的支持力，和分别是物块对斜劈的压力和摩擦力。是我们假设的一个地面对斜劈的摩擦力。需要注意的是和、和是两对作用力与