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1、-小星星 教学设计-第 4 页二年级上册第四单元第一课小星星教学设计执教者:江南区富德小学 曾凤玫教学目标: 1.学生能够一起整齐的、自然的、轻快的用轮唱的形式演唱歌曲小星星。 2.结合生活中的经验,发挥想象力,去装扮小星星。表现小星星。 3 .通过歌曲的学习,让学生提高环保意识。教学重点、难点:重点:用自然、轻巧的声音演唱小星星。能体会这首歌活泼、欢快的的情绪,并用动作表现出来。难点: 能用轮唱的形式演唱小星星,掌握轮唱的技巧。教学准备 :电子钢琴、多媒体。教学过程:一、新课导入:猜谜语1、 师:咱们班的小朋友最聪明了!今天我带来了一个谜语要考考你们哟。听-“点点银花放异彩,白天不开晚上开,
2、一闪一闪眨不停,要问多少数不清”,这是什么呢?2、 生回答.师:你们观察过夜空的小星星吗?它们是什么样?生:各抒已见二、歌曲学习师:瞧!小星星从这么远的地方赶来见你们,听,它们在唱歌呢!(带着问题听赏歌曲)师:谁来谈谈你的感受?和我们平时听到的小星星有什么不同?师:这首歌曲的主旋律出自一首古老的欧洲民谣,有好几个国家都用不同的语言来歌唱,我们刚刚听到的版本是用轮唱的形式来演绎歌曲。(课件出示轮唱的解释,并找出两部分歌词的不同之处。(第一部分结尾的地方比第二部分多出了什么?)师:这么美的旋律,让我们再来听听!跟着旋律动起来!(生再次感受)师:这首歌曲很多小朋友会唱,现在就请小朋友们和老师先一起来
3、唱一唱歌谱。(师带唱,生跟唱)师:小朋友们唱得真好,接下来我请同学们一起有节奏的朗读歌词(师打节奏示范读)全班打节奏齐读。师:你们读的真棒,我们一起来把这么美的词唱出来吧!你们来试一试。(师伴奏生演唱)师:同学们的歌声太美妙了,接下来我们来练习轮唱的演唱形式。先请全班的同学和老师合作。(生演唱一声部,师演唱二声部)师:我们的合作非常愉快,下面老师想成立一个“小星星”合唱团,请第一、第二组的同学演唱一声部,三、四组的同学演唱二声部。(师指导分组练习,指挥。)生用轮唱形式完整演唱歌曲。师:听你们把小星星唱的这么美,老师真想把我们的课堂变成一片美丽的星空,同学们能用动作来表现和扮演小星星吗?生:自由发挥创编动作。全班一起用轮唱的形式加上动作表演歌曲。四、拓展师:同学们的歌曲表演太赞了!老师要给大家一个奖励。请大家参加星空之旅,到郊外赏星星。(播放课件视频),观赏完毕请学生谈感受。生:各抒已见师:今天我还带了几张其它的图片,你们瞧!(大气污染图片)师:看了这几张图片,你们想说点什么?生:各抒已见师:只有我们去爱护大自然,保护大自然,不乱丢,不乱仍。才能使我们的家园更加美丽,让我们一起共同守护这片美丽的星空!(再次完整演唱歌曲)五、小结:今天你学到了什么?生:各抒己见师小结,伴随音乐下课。