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1、-高中英语语法资料-第 37 页状语的作用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状语等。状语一般由副词、分词和分词短语、名词、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。副词是一种用来修饰，形容词，副词或全句的词，说明时间，地点，程度，方式等概念。1.副词一般在中做状语He speaks English very well. 他英语说得非常好。其中的“very”是程度副词，用来修饰“well”。“very well”是修饰“speak”的程度状语。2. 不定式在句子中可以作目的状语I come specially to see y
2、ou. 我专门来看你。3.介词短语Ten years ago, She began to live in Dalian.从十年以前开始，她开始住在了大连。The boy was praised for his bravery.这个男孩因为他的勇敢而被夸奖。4.从句作状语When she was 12 years old, she began to live in Dalian.她12岁的那一年开始居住于大连。If I am not busy tomorrow, I will play football with you.如果我明天不忙，我就会陪你踢足球。5.动词ing形式作状语表示时间Seei
3、ng its mother, the baby smiled. （see和smile同时发生）看到它的母亲，婴儿笑了。Having studied English for 3 years, he can communicate with foreigners.（先study 然后才能communicate）学了3年英语，现在他能与外国人交流了。表示原因Not knowing anything about the accident, he went to work as usual.(=Because he didnt know anything about the.)Not having re
4、ceived any news from home for a long time, she is becoming more and more homesick.(=As she hasnt received any news from home.)表示结果It rained heavily, causing severe flooding in that country.大雨滂沱,造成了那个国家洪水泛滥。European football is played in 80 countries, making it the most popular sport in the world.80个
5、国家都有足球这项运动，使它成为世界上最受欢迎的运动。The snow lasted a week, leading to a serious traffic jam in the whole area.雪持续了一个星期，导致了整个地区的严重交通堵塞。表示方式He earns a living driving a truck. 他靠开卡车谋取生计。表示伴随She sat at the desk reading a newspaper.（reading是伴随着sat进行的）她坐在书桌前看报纸。“Cant you read？”Mary said angrily pointing to the not
6、ice.（pointing是伴随着said进行的）“你自己不会看吗？”玛丽指着那个告示牌并愤怒地说道。I offered them something to eat, thinking they might be hungry.我给了他们一些东西吃,心想着他们可能饿了。6.名词作状语We must get together again some day.将来某天我们必能再相聚.we should serve people heart and soul.我们应该全心全意地服务 2 表语是说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语位于系动词之后，与系动词联系十分紧密，有系动词就有表语，有表语就
7、有系动词。通常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动名词、从句来充当。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句，表语就是起表述作用的句子成分之一。例如：I am fine. （ fine 是形容词，作表语）He is a boy. （ boy 是名词，作表语）Five plus two is seven. （ seven 是数词，作表语）We are here. （ here 是副词，作表语）He is not at home. （at home 是介词短语，作表语）My hobby is reading. （ reading 是动名词，作表语）Our du
8、ty is to make our environment better.（to make 是不定式，作表语）类型区别一、不定式、分词作表语的区别不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语，含义是回答主语“是什么”；分词作表语相当于形容词作表语，含义是回答主语“怎么样”。1. Our plan is to keep the affair secret. 我们的计划是让这件事成为秘密。（主语和表语相等）2. This beautiful village remains unknown to the rest of the world. 这个美丽的村庄仍未被外界所知。（主语和表语不相等）二 、不定式
9、和动名词作表语的区别不定式和动名词作表语虽都是用于回答主语“是什么”的，但二者仍有一些区别。不定式作表语强调的是具体的、将要发生的、一次性的动作；动名词作表语强调的是抽象的、经常发生的、一般性的动作。1、His job is to paint the walls. 他的工作是粉刷这些墙。2、His job is painting walls. 他的工作是粉刷墙。三、现在分词和过去分词作表语的区别现在分词和过去分词作表语都是用于回答主语“怎么样”的。现在分词说明主语的特征，过去分词说明主语的状态。1. This dog is frightening. 这条狗令人害怕。（说明狗的特征）2. Thi
10、s dog is frightened. 这条狗害怕。（说明狗的状态）四、不定式作表语和不定式表示将来时的区别不定式作表语用于说明主语“是什么”，和主语之间是可以划等号的，不定式用来表示将来时态时，表示主语即将要执行的动作，和主语之间是不能划等号的。What he wanted to suggest is to cut down the price and increase the sales. 他想建议的是降价促销。五、do-ing动词作表语和do-ing动词用于进行时的区别动名词作表语说明主语“是什么”，现在分词作表语说明主语的特征。-ing动词用于正在进行时时，说明主语正在执行的动作。S
11、he is taking care of the children. 她在照料小孩。（说明她正在执行的动作）六、过去分词作表语和过去分词用于被动语态的区别过去分词作表语说明主语所处的状态，过去分词用于被动语态说明主语所承受的动作。1. The cup is broken. 杯子碎了。（说明杯子的状态）2. The cup was broken by Peter. 杯子是被彼得打坏的。（说明杯子承受的动作被打坏了）表语辨析表语既不是定语也不是状语。实际上，表语是句子中的不完整的谓语，须和系动词一起构成句子中的完整的复合谓语。也就是说，表语是谓语的部件，而不是与谓语平级的句子成分，主系表结构实际上
12、是主谓结构，没有所谓的主谓表结构。表语形式一、名词作表语Africa is a big continent.非洲是个大洲。That remains a puzzle to me.那件事对我来说仍然是一个谜。二、代词作表语Whats your fax number?你的传真号是多少？Whos your best friend?你最好的朋友是谁？三、形容词作表语I feel much better today.我今天感觉好多了。He is old but he is healthy。他很老，但他很健康。四、数词作表语She was the first to learn about it.她是第一个
13、知道的人。五、不定式或ing形式作表语Her job is selling computers.她的工作是销售电脑。Our next step was to get raw materials ready.我们下一步是把原料准备好。作表语的不定式短语通常是说明主语的内容，这时主语通常是如下名词：hope, idea, job, plan, wish, aim, purpose, thing, businessThe purpose of new technologies is to make life easier, not to make it more difficult.新技术的目的是使
14、生活更便利，而不是更繁琐。Her wish is to become a singer.她的愿望是当一名歌手。Our plan is to finish the work in two weeks.我们的计划就是在两星期内完成这项工作。六、介词短语作表语The patient is out of danger.病人脱险了。I dont feel at ease.我感到不自在。注意事项：著名学者周海中教授曾经指出：作为表语时，英语介词可以表示正在“进行”的动作。例如：He is at work.他正在工作。The house is on fire!房子着火了!The road is under
15、construction.路正在修。七、副词作表语The sun is up.太阳升起来了。I must be off now.现在我得走了。八、从句作表语This is what he said.这就是他所说的话。九、非谓语单词作remain的表语。Remain作“仍需去做（或说、处理）”讲时，后面加“to be done”作表语。例： One problem remains to be solved。有一个问题尚待解决。谓语是对主语动作或状态或特征的陈述或说明，指出“做什么”do what,“是什么”what is this或是“怎么样”how。谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形
16、容词搭配然后用来充当谓语动词。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。（谓语动词指的是在句子中可以单独作谓语的动词，主要由实义动词充当。另外，某些动词短语也可以是谓语动词。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。助动词，情态动词不能单独作谓语，只能协助主要动词一起构成谓语动词，因此不在谓语动词的范畴。）谓语predicate，简称pred.谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词）构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词构成的谓语都是简单谓语。谓语
17、构成谓语动词一般由动词的各种时态来体现。例如：I like walking.我喜欢走路。(一般现在时主动语态)I made your birthday cake last night.昨晚我做好了你的生日蛋糕。 (一般过去时主动语态)It is used by travelers and business people all over the world.全世界旅行者和商人都使用它 (is used为谓语， 一般现在时被动语态)复合类型可分为两种情况：第一种是由情态动词或助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语：What does this word mean? 这个单词是什么意思？I w
18、ont do it again. 我不会再做它（指这件事it one more time）。Ill go and move away the bag 我会移走这个袋子的。Youd better catch a bus. 你最好乘坐公交车。第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如：You look the same. 你们看起来很像.We all go home . 我们回家吧。=Lets go homeMy pen is in my bag. 我的钢笔在我的书包里。I felt tired all the time. 我整天感到疲惫.He seemed rather tired last
19、night. 他昨晚看起来相当的累.连系动词和表语在意思上紧密联系，不宜分割。语法谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语.现分别举例如下(例句中的谓语用大写体打出):一.简单谓语由一个动词或短语动词构成的谓语,就是简单谓语.不管这些谓语动词是什么时态,语态,语气,都是简单谓语.例如：We plant trees in spring every year. 我们每年春天都种许多树。The aircraft had taken off at 7. 飞机已在7点起飞。二.复合谓语复合谓语由两部分构
20、成,其有不同的情况,现分别举例如下:1.由情态动词加一个不带to的不定式构成 These students will go to visit the museum tomorrow.明天这些学生将去参观博物馆.2.由个别情态动词和一个动词不定式构成许多带复合宾语的句子在变成被动结构后,也包含了一个复合谓语 Jack was seen to swim across the river. 有人看到杰克游过河了。3.由连系动词加表语构成 The weather has turned cold. 天气已经变冷了。4.由情态动词和连系动词构成 . 谓语说明主语的动作，状态或特征。We should be
21、come healthy. 我们应该变得健康。谓语动词和非谓语动词辨别谓语动词和非谓语动词的区别1) 谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。Miss Mary teaches us English.玛丽教我们英语。（teaches 动词作谓语）Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。 （to have a talk. 不定式作状语）2) 谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。Larke likes the pop music
22、. 拉克喜欢流行音乐。 （动词用单数第三人称形式）Larke has nothing to do today.今天拉克没什么事要做。（do 用原形）3）非谓语动词的特征：如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。Studying English is my favorite. 学习英语是我的爱好。（studying 后跟宾语）2 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。Working under such a condition is terrible. 在这样的环境下工作太可怕了。(under such a condition 是 working 的状语)Its too difficult f
23、or him to master English in such a short time. 他在这么短的时间内掌握英语太难了。（for him 作不定式的逻辑主语）3 非谓语动词仍有语态和时态的变化。I am sorry to have kept you waiting long. 对不起让你久等了。（to have kept.是不定式的完成形式）Seen from the mountain, the city looks much more beautiful. 从山上看，这座城市美丽多了。（seen from.是分词的被动形式）4 非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。Our c
24、oming made him happy. 我们的到来使他很高兴。（coming 起名词作用）There are two big swimming pools here. 这儿有两个大型游泳池。(swimming 起形容词作用)系动词，也称联系动词（Linking Verb），是用来辅助主语的动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。在英语中，系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的性质、特征、品性或状态。它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语
25、一起构成句子的谓语。它虽是虚词，但是其用法是复杂的，而且不可忽视。连接主语和表语的动词称为联系动词。不能独立存在 ，后面必须跟表语一起构成复合谓语，表示主语的身份、类别、特征、状态等。例如：He felt ill yesterday. 他昨天病了。（felt是系动词，后跟表语，说明主语情况。）。关于连系动词后接不定式 连系动词 be (am,is,are)后根据情况可自由地接不定式作表语：1).My dream is to be a scientist. 我的梦想是当一名科学家。2).All you have to do is to listen. 你只需要听。 seem, appear, p
26、rove, turn out, grow 等连系动词后也可接不定式(尤其是 to be)短语作表语：1).The man seemed to be ill. 这个人好像病了。2).The plan proved to be useful. 这个计划证明是有用的。3).He appears to know this. 他好像知道这一点。4).The weather turned out to be fine. 天气结果很好。5).He has grown to like studying English. 他渐渐喜欢学英语了。若所接不定式为to be，通常可以省略to be。 sound, sm
27、ell, feel, taste, become 等连系动词后通常不能接不定式：(也可以理解为用主动表被动）误：These oranges taste to be good. (应去掉 to be)误：The roses smell to be nice. (应去掉 to be)连系动词look后有时也可接to be，但以省略to be为多。用法总结：一般地，系动词后接表语：包括形容词（原级、比较级和最高级均可加）、不定式等。系动词的主要分类：1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）2）持续系动词用
28、来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, remain, stay, lie, stand, 例如：He always keeps silent at meeting. 他开会时总保持沉默。This matter remains a mystery. 此事仍是一个谜。3）表像系动词用来表示看起来像这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired. 他看起来很累。He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind o
29、f cloth feels very soft.这种布摸起来很软。This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that. 自那之后，他疯了。She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达证实，变成之意，例如：The rumor proved fal
30、se. 这谣言证实有假。The search proved difficult. 搜查证实很难。His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）常见类型归纳：be动词（am，is，are），感官动词（feel，look，smell，sound，taste，seem），“变得”词（get，become，turn，grow），“保持”（remain）。注意事项系动词本身有一定的词义，不能单独作谓语，后面与表语连用。复习系动词时，必须注意以下几个问题：1.系动词be是最重要的，主语不同，be的形式也不同，且有时态的变化。通常表示主语的
31、特征、状态和身份等，后面接形容词、副词、名词、介词短语、不定式、v-ing、过去分词及表语从句作表语。特别要注意“由be+过去分词”所构成的系表结构与“由be+过去分词”所构成的被动语态的区别。前者侧重于表示主语的特征或所处的状态，通常没有由by引导的介词短语。如：The door was closed.后者侧重于强调主语是谓语动词所示动作的承受者，表示动作；句中可以用由by引导的介词短语。如：The door was closed by me.还要注意“由be+ V-ing所构成的系表结构与“由be+ V-ing”所构成的进行时态的区别。前者侧重于说明主语具有的特征或存在的状态，也可说明主语
32、是什么。如：My job is teaching English.后者侧重于强调主语正在做某事。如：Mr Wang is reading an evening paper now.2. 要注意由行为动词转化成的系动词。表示人体感官的系动词有sound，taste，look，feel，smell等，后面接形容词；表示主语从一种状态转变到另一种状态的系动词有become，get，go，turn，run，grow，come，fall，prove等，后面接形容词、名词或 to be+形容词，become后面接单数名词时，名词前要用不定冠词，turn后面接单数名词时，名词前不用不定冠词；表示主语继续或保
33、持某种身份、特征或状态的系动词有continue，keep，remain，stay，stand lie，rest，stay等，后面接表示状态的形容词；表示判断的系动词有seem和appear，后面接形容词、to be+名词或形容词、从句、不定式等。3. 要注意系动词的固定搭配。常见的有come true, fall asleep, fell ill, go bad, come right, run wild, wear thin, turn nasty等。4.要特别注意某些动词既可以做系动词，又可以做实义动词的用法。系动词部分主要注意：其后要求接形容词，而不是副词做表语。遇到这种情况，只能先根
34、据其意思判断清楚到底是前者还是后者，然后再对后面的词性和词义做出正确判断和选择。以taste一词为例：The newly-invented soft drinking tastes quite unique.（这种新研制的软饮料尝起来挺独特的。注意：在这句话里，taste做系动词，不能使用进行时，后面接形容词。）The chief is tasting the fish carefully.（厨师长正在品尝这道鱼。注意：在这句话中，taste做实意动词，可以使用进行时，并且后面接副词做状语。）系动词用法应注意的七个问题1系动词的进行时态应分情况讨论。一般地说，状态系动词无进行时态，而动态系动词
35、有进行时态。但是在某些情况下，状态系动词也有进行时态，表示两个用途：一是表示一种短暂的、反常的状态。如：He is being kind.（一时而不能持久的性质）他装出和蔼可亲的样子。二是表示一种探询口气，使语言客气、生动、亲切。例如：I hope you are keeping well.（语气委婉）我希望你保持健康。Are you feeling any better?（语气亲切）你感觉好了些吗？试比较：Your hand feels cold.（无意识的静态性质。）你的手摸起来冰凉。不可以说：Your hand is feeling cold.()但可以说：The doctor is f
36、eeling her pulse.（有意识的动态动作）医生正在给她拿脉。The soup tastes good.（静态性质，无进行时）这汤的味道不错。The cook is tasting the soup.（动态动作，有进行时）厨师在尝汤的味道。总之，系动词有无进行时态应随系动词的意义或其语境变化而变化。我们在概述某一动词的进行时态时，不能笼统地说feel，smell无进行时，应指出其意义及其语用环境。例如smell的用法可见一斑。smell作“嗅觉”的能力时，虽是实义动词，但指的是一种性质的存在状态不能用于进行时态，常与can, could, be able to连用。The camel
37、s can smell the water a mile off.骆驼能嗅出一英里外有水。指“嗅、闻”的动作时，实义动词，可用于进行时态。The girl is smelling the flower.这姑娘正在闻那朵花。smell指“含有气味”，“发出气味”等事物性质时，半系动词，无进行时态。The dinner smells good.这饭菜闻起来真香。2系动词的时态与形容词的比较级连用的问题。某些含有变化意义的动态系动词如get, become, grow, turn等的进行时态可与形容词的比较级连用，表示渐进过程，其意思是“越来越”。例如：He is growing taller an
38、d taller.他长得越来越高了。Our life is getting better and better.我们的生活是越来越好了。The things are getting worse.情况是越来越糟了。3所有半系动词的被动语态要分情况讨论。英语中某动词在作系动词用时，无被动语态，而作实义动词用时，才有被动语态，二者不可混为一谈。例如：不能说：The apple is tasted good.（因为taste此时是系动词，“尝起来”之意，指的是苹果的性质，无被动语态）但我们可以说：The apple is tasted by me.这苹果被我尝了一下。（taste此时指“尝一尝”这一动
39、作，有被动语态）因此，在平时的英语教学和学习之 ，要有意注意半系动词在具体的语言环境中到底是系动词用法还是实义动词用法，要注意区分、识别。4瞬间动态系动词能否与时间段连用的问题英语中某些表示瞬间意义的系动词不能与“for+时间段，since+时间点，how long until+时间,by + 时间，so far”等直接连用。例如：不能说：He has become a teacher for 2 years.应改为：He has been a teacher for 2 years.不能说：He has turned writer since 3 years ago.应改为：He has b
40、een a writer since 3 years ago.或It is three years since he turned writer.不能说：He got angry until his child came back home.应改为：He didnt get angry until his child came back home.5系动词能接几种表语（从句）系动词除了接adj.n.prep.短语，某些adv.以外，还可接以下几种表语形式：能接as if/as though表语从句的系动词有：look（看起来），smell（闻起来），sound（听起来），feel（觉得）；ap
41、pear（看起来，同look、seem），seem（似乎）。例如：It looks as if we are going to have snow.看样子天要下雪了。He looked as if he had just stepped out of my book of fairy tales.他看来好像刚从我的童话故事中走出来似的。She seemed as if (though) she couldnt understand why Laura was there.看来她好像不能理解为什么劳拉呆在那儿。It sounds to me as though theres a tap runn
42、ing somewhere.我好像听到某处水龙头流水的声音。She felt as if her head were splitting.她仿佛觉得她的头要裂开了。The river appeared as if enveloped in smog.那条河好像笼罩在烟雾之中。It seems as if it were spring already.好像已是春天了。可用于“It+系动词+that从句”结构的有：seem, appear, 不可用be, look。如：It seemed that he had made some serious mistakes in his work.好像他在
43、工作中犯了严重错误。It appeared that he was talking to himself.好像他在自言自语。能用不定式作表语的系动词有：be, seem, get, look, appear, prove, grow.Her job is to look after the children.她的工作是照料孩子们。He seems not to look after the children.他似乎没有照顾孩子。She looks to be a young girl of twenty year-old.她看起来像是一个20岁的年轻姑娘。He didnt appear to
44、dislike it.看不出他憎恨此事。My advice proved to be wrong.我的建议证明是错误的。He will grow to like this work gradually.他会逐渐喜欢这个工作的。能与there连用的系动词有：be, appear, seem.There appeared to be only one room.那儿好像只有一个房间。There seems(to be)no need to go.似乎没有必要走。6能用两种否定形式的系动词有两个：seem, appear.举例说明：It doesnt seem that we can get our
45、 money back.= It seems that we cant get our money back.He seems not to be her father.= He doesnt seem to be her father.The baby doesnt appear to be awake.= The baby appears not to be awake.7后接作表语的过去分词可构成系表结构能构成系表结构的系动词通常有两个：第一个是常见的be(is, am, was等)；第二个是get，口语中常用。当二者作系动词用时，它们均表示一种存在状态，而不表示被动动作；当二者作助动词用时，后接作谓语的过去分词构成被动语态。Be + 过去分词常可以用Get+过去分词来代替，但是并不是be系动词总是可以用get来代替。Get+过去分词常用于以下两种情况：1）表示偶然的、突发性的、意想不到的被动动作的结果或状态。Last night I got caught in the downpour.昨夜我被雨淋了（表示意想不到）The new car got scratched.新车给刮坏了。（表突发性）著名学者周海中教授在论文Get-Passive研究中指出：Get+过去分词的被动语态是一种新兴的被动语态形式；相对来说它的