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1、-土木工程毕业设计（论文）-涟水实验小学五层办公楼设计（全套图纸）-第 7 页 淮 阴 工 学 院毕业设计开题报告学 生 姓 名：xx学 号：xxxx专 业：土木工程房建方向设计(论文)题目：xx市xx实验小学办公楼建筑结构设计指 导 教 师:Xx2012年2月29日毕 业 设 计 开 题 报 告1结合毕业设计课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2000字左右的文献综述文 献 综 述我的毕业设计任务是“淮安市涟水实验小学办公楼建筑结构设计”，所采用的建筑结构形式是钢筋混凝土框架结构，层数为四到五层。大学四年对专业知识的学习都有了不小的掌握，正是通过这次毕业设计，希望能在这一时间较长的专门环
2、节的训练，培养我的土木工程专业知识和本科生综合应用所学基础课、技术基础课及专业课知识和相关技能(如混凝土结构，结构力学，CAD制图，以及一些软件的熟练使用)，并加以熟悉房屋建筑建造、设计规律，以及对框架结构也加以了解，能解决一般的土木工程设计问题，提高工程应用的综合能力和创新能力。我毕业设计的任务是小学办公楼，满足建筑物的功能要求，为人们的生产和生活创造良好的环境是建筑设计的首要任务。在办公楼的设计中本着这条原则进行设计。建筑设计的要求：建筑设计要求建筑物造型美观大方，符合办公楼造型与使用要求，建筑物功能分区合理，空间布置适宜，符合使用要求，满足相应规范要求；结构设计要求结构布置合理，构件设计
3、安全经济合理。设计要体现节能要求。建筑平面是表示建筑物在水平方向房屋各部分的组合关系，从组合平面各部分面积的使用性质来分析，可分为使用部分和交通联系部分。使用部分是指主要使用活动和辅助使用的面积。交通联系部分是建筑物中各个房间之间，楼层之间和房间内外之间联系通行的面积。早期的办公楼在设计上缺乏创新，而且使用功能也不完善，使用起来很不方便。随着社会经济的发展，人民生活水平的提高。对办公楼这个工作场所的要求也越来越高。现在的办公楼要求有不同的各种功能，在这种设计中重要的是要设定整体的概念，决定如何将不同的用途综合在一起。决定建筑物在用地中的位置时，重点要考虑的是标准层的平面设计，同一层流线处理的整
4、体性。必须对一层的主流线和物业管理以及服务流线进行整理。在办公楼内，除了白天人和物的出入外，还必须明确夜间和休息等如8小时工作以外的流线和进行的管理方法。设计中要做到火灾发生时，能将过廊和楼梯间同其他部分明确分开，电梯布置，作为整体建筑物内人和物垂直流线的交通设计。考虑的电梯的台数、规模、速度以及群毕 业 设 计 开 题 报 告体管理等的控制方法，走廊是标准层的主要流线在设计时，需要对使用者的方便性研究。在办公楼的设计中，对建筑的设计要求也在改变，在建筑抗震设防分类标准第6.0.8条中规定：“教育建筑中，人数较多的幼儿园、小学的低层办公楼，抗震设防类别应划为乙类。这类房屋采用抗震性能较好的结构
5、类型时，可仍按本地区抗震设防烈度的要求采用抗震措施。”而设防类别的划分是按照建筑使用功能的重要性划分，针对乙类建筑，要求地震作用应符合本地区抗震设防烈度的要求；抗震措施方面，一般情况下，当抗震烈度为68度时，应符合本地区抗震设防烈度提高一度的要求。但是尚存在以下问题：(1)目前对于此类建筑的重要性认识还不足，有待进一步提高；(2) 低层建筑结构类型的选取除了常用的砖混结构外，框架结构被广泛采用。而框架结构抗震性能的好坏很大程度上取决于建筑平面布局的规整性。换而言之，仅仅通过结构专业自身的工作尚不能完全设计出抗震性能优良的建筑物。我这次毕业设计的任务是办公楼，该办公楼采用的是框架结构。框架结构由
6、梁、柱构成，构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作的，装配整体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用，框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，但抗震性能差。框架结构按所用的材料不同，可分为钢筋混凝土框架结构和钢结构框架结构。钢筋混凝土框架结构由于取材方便、造价低廉、耐久性好、可磨性好等优点，目前在我国被十分广泛的使用。框架结构体系的特点：建筑平面布置灵活，使用空间大；延性较好；整体侧向刚度较小，水平力作用下侧向变形较大（呈剪切型
7、），所以建筑高度受到限制；非结构构件破坏比较严重。框架结构体系选择的因素：第一，考虑建筑功能的要求。例如多层建筑空间大、平面布置灵活时第二，考虑建筑高度和高宽比、抗震设防类别、抗震设防烈度、场地条件等因素。框架结构体系是介于砌体结构与框架-剪力墙结构之间的可选结构体系。框架结构设计应符合安全适用、技术先进、经济合理、方便施工的原则（结构设计原则）。毕 业 设 计 开 题 报 告非抗震设计时用于多层及高层建筑。抗震设计时一般情况下框架结构多用多层及小高层建筑（7度区以下）。“万丈高楼平地起”,基础也是建筑的主要部分,有了结构合理坚实的基础,才可以进一步设计房屋上部结构.房屋结构类型按承重构件的选
8、用材料与制作方式,传力方法的不同而划分,一般分为以下几种:砌体结构,框架结构,钢筋混凝土混凝土板墙结构,特种结构.根据所选结构方案,根据使用要求,场地条件,抗震设计等要求并遵循使用方便,结构合理,施工可行的原则,经过分析比较确定结构方案,所以我所选课题结构选型为底框结构,这种结构可用于临街建筑中.在深入这次毕业设计后，我开始更好的体会建筑设计和结构设计的总体思路。我在设计过程中认真查阅资料，巩固自己的理论知识。既为办公楼设计提供理论依据以及设计方案，同时也能为以后的工作起很好地指导作用。毕业设计是综合性和实践性极强的最后一个教学环节，是理论与实际相结合的训练阶段，是我们运用所学的基础理论、专业
9、知识和基本技能进行建筑设计和结构设计的重要实践环节，涉及综合运用建筑、结构和相关学科的基础知识。在设计中，要把以前学过的知识运用进去，熟悉国家的有关规范、条例和规程，同时，要学会使用甚至熟练掌握PKPM结构计算软件。因此，此次的毕业设计将为我以后走入社会，踏上工作岗位而服务，为我的明天打下基础。在工程建筑设计中，建筑设计需要考虑建筑功能以及其他因素，而结构设计中地震作用是比较复杂，而计算是只是简单的变任意方向为两个主轴方向，变弹塑性分析。故得出的结论不一定与实际情况完全相符。另外，我们还应从整体着眼，针对各个薄弱环节如应力集中部位，连接节点，主要康策力构件等进行加强处理。总之，结构设计中经常会
10、遇到一些规范或规程未论及的问题，这就需要我们积累经验，利用正确的概念进行设计。毕 业 设 计 开 题 报 告主要参考文献：1 中华人民共和国国家标准. 混凝土结构设计规范（GB50010-2010）.北京：中国建筑工业出版社，20102 中华人民共和国国家标准. 建筑抗震设计规范（GBJ50011-2010）.北京：中国建筑工业出版社，20103 中华人民共和国国家标准. 地基基础设计规范（GB5007-2011）.北京：中国建筑工业出版社，20114 中华人民共和国国家标准. 建筑结构荷载规范（GB50009-2010）.北京：中国建筑工业出版社，20105 中华人民共和国国家标准. 建筑制
11、图标准（GB/T50104-2001）.北京：中国建筑工业出版社，20016 中华人民共和国国家标准. 办公建筑设计规范（JGJ67-89）.北京：中国建筑工业出版社，1989 7 中华人民共和国国家标准. 建筑结构制图标准（GB/T50105-2010）.北京：中国建筑工业出版社，20108 徐秀丽 主编. 高等学校土木工程专业毕业设计指导书-混凝土框架结构设计Z.北京：中国建筑工程出版社，2011.2.9 同济大学、西安建筑科技大学、东南大学、重庆大学 合编. 房屋建筑学 .北京：中国建筑工业出版社，2010.210 东南大学、同济大学、天津大学 合编. 混凝土结构:混凝土结构与砌体结构设
12、计 (中册)（第四版）. 北京：中国建筑工业出版社，200811 何培玲、何卫忠 主编. 混凝土设计原理 . 北京：中国水力水电出版社，200912 龙驭球、包世华 主编. 结构力学 .高等教育出版社，201013 华南理工大学、浙江大学、湖南大学 编著. 基础工程 . 北京：中国建筑工业出版社，201014 东南大学 李爱群、丁幼亮、高振世 编著. 工程结构抗震设计 .北京：中国建筑工业出版社，201015 吕西林 主编. 高层建筑结构 .武汉：武汉理工大学出版社，2010毕 业 设 计 开 题 报 告2本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）本作品为淮安市涟水实验小学办公楼建筑结
13、构设计，建筑选址位于涟水县镇中心，建筑面积3000平方米左右，四到五层，框架结构。建筑设计要求建筑物体型美观、新颖，满足各项使用功能，功能区组合合理，结构设计要求 结构布置合理，构件设计经济合理。与其他教学环节不同，毕业设计要求学生在老师的指导下，独立系统地完成一项工程设计，解决与之相关的所有问题，熟悉相关的设计规范，手册，标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性和综合性等特点，因而对培养学生的综合素质，增强工程意识和创新能力具有其他教学环节无法替代的作用。通过毕业设计，可以学生锻炼独立思考的能力，提高阅读和使用参考资料，综合运用所学各门知识，分析解决问题的能力，熟悉并能正确使用各种规范，为
14、日后能正确完成综合设计奠定基础。根据毕业设计任务书及相关的查阅资料，主要的研究内容是平面的组合和框架的设计。设计分为建筑设计和结构设计两部分。前期收集必要的设计原始资料，做好设计前的调查研究工作，参考同类型设计的文字及图纸资料。学习有关的国家法规及规范。建筑设计分为初步设计及施工图设计两个阶段，在此阶段将拟定建筑方案，确定建筑使用的材料及做法，确定建筑的总体形状及各种尺寸，绘出平、立、剖、总平面图、详图、写出施工说明并列出门窗明细表。结构设计部分包括计算确定荷载，同时进行荷载分析、内力计算，进行最终结构图绘制，结构计算采用部分手算和部分电算。毕业设计整理阶段完成对给定的英文文献的翻译工作，按学校毕业设计条例及教研室实施细则整理毕业设计成果，做好毕业答辩准备工作。 毕 业 设 计 开 题 报 告指导教师意见：1对“文献综述”的评语：2对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计（论文）结果的预测：2012年03月01日 指导教师： （手写签名）所在专业审查意见： 负责人： （手写签名）2012年03月04日