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1、,诚 实 守 信 礼 貌 待 人,有关诚信的名言,一言既出，驷马难追,生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花海涅ni,言不信者，行不果墨子,虚伪的真诚，比魔鬼更可怕泰戈尔,民无信不立孔子,没有诚实何来尊严西塞罗,在某一教室里，同学们正在做作业。 “喂，小胖，”小明飞快地冲到小强面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把这题给我算一算。” “我正忙着呢！” 这时，小林也过来了。 “不好意思，请问你现在有空吗？”小林问小强。 “当然有，请问你有什么事吗？” “这题我不会，想向你请教一下，行吗？” “当然。 很快地，小林问好问题走了，而小强又继续做作业了，只剩小明一人在那里自言自语：“凭什么我先到却只给他解答问
2、题啊”,课堂舞台,借橡皮 小林上课时借了同桌的橡皮，后来同桌找她还橡皮，她很喜欢同桌的卡通橡皮就不想还给同桌，就找借口一天拖一天。又一次，她又忘了带橡皮回学校，又向同桌借，这一次同桌不愿意借给她了。她再问其他同学借，其他同学也不愿意借给她。,1、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。,2、 尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立。回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。,3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。,2003年有关部门面向全国中小学生看展
3、了“你认为最急迫解决最需要解决的校园伤害”问卷调查，数据显示“语言伤害”居众多伤害中的首位，比例高达81.45%。不少同学曾经因为不雅语言伤害了别人或者被别人伤害，你有相似的经历吗？(严禁给同学取绰号),4、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，接受或递送物品时要起立并用双手。,5、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。,6、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。,7、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。,8、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。,文明礼貌
4、日常用语 见面问候语：您好；早上好；下午好；晚上好。 分手辞别语：再见；再会。 求助于人语：请；请问；请帮忙。 受人相助语：谢谢。 得到感谢语：别客气，不用谢。 打扰别人语：请原谅，对不起。 听到致歉语：不要紧，没关系。 接待来客语：请进；请坐；请喝茶。 送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。 无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。 礼称别人语：叔叔；阿姨；伯伯；奶奶；哥哥；姐姐；弟弟；妹妹；先生；小姐；老师；师傅；朋友。 提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别着急。 提醒行人语：请您注意安全。 提醒排队语：请大家自觉排队；请您排队好么？ 接打电话语：接：您好！我是某某，请讲话。挂：谢谢！再见。,
5、“诚实守信 做文明小学生”倡议书 亲爱的同学们： 作为新时代的小学生，我们应该让诚信落实于实际行动, 让诚信无愧于这个伟大的时代。为此我向全班学生发出如下倡 议： 1.树立学校个人诚信形象：热爱学校和班级、热爱老师和同学；严格遵守小学生日常行为规范规定，在行为方面做到：不说谎，不抄袭；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事。 2.树立家庭个人诚信形象：热爱家庭，孝敬父母和长辈，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡自己的事自己做，为父母分担力所能及的家务劳动；言行一致，勇于负责。 3.树立文明知礼形象：真诚待人，文明知礼，崇尚科学，追求真知，做一个有知识、有道德、守纪律的小学生。 同学们，我们要像珍爱自己的生命那样珍爱自己的信誉， 懂得礼貌待人。大家携起手来吧，将诚信知礼进行到底！,再见!,