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1、-口语交际说说你的座右铭教案01-第 3 页【目标展示】1运用口头语言与书面语言,交流生活中获得的启示,想一想生活中给你启示的事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习。2在口语交际过程中,进一步提高口头表达能力。3通过活动,对学生起到激励、劝诫或警醒作用,引导学生树立积极的人生观。【活动内容】同学们在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考,获得启示,我们把它写下来以激励自己,就叫座右铭。座右铭本来指写出来放在座位右边的格言,后来泛指激励、警醒自己的格言。今天我们就来交流一下吧!【活动指导】1想一想:你最喜欢的一句话或对你影响最大的一句话是什么?这句话可以是格言
2、,也可以是某一文章中或别人说过的话,还可以是你自己原创的。2这句话可以是给人以激励的,如“梅花香自苦寒来”;也可以是含有劝诫和警醒意义的,如“不学诗,无以言;不学礼,无以立”。3用简洁的语言交代清楚所讲座右铭的基本含义。4听其他同学发言时,想一想你听到的座右铭是关于哪一方面的,你得到了什么启发。【活动要求】1不管是引用的话还是原创,讲述的座右铭都要有积极意义。2原创的要注意语言精练,并能表达自己的某种情感或态度。3讲述思路清楚,联系实际。注意表情和语气,尽量做到有感染力和说服力。4听完其他同学的发言,要能复述并具体说出自己的感受和评价。【范文引路】座右铭给我的启示我喜欢的名言数不胜数,但我最钟
3、爱的却是鲁迅先生的:时间就像海绵里的水,只要挤,总还是有的。我很爱浪费时间,我无论做什么事,都是“拖”,作业拖,可拖到第二天早上,甚至到课堂上,假期作业更是有时间拖了,不到开学临近不写作业。结果什么也做不成。有一次放暑假时,老师布置的作业并不多,两个月,我只用两个星期就可以完成的。我本来是要写作业的,可门外伙伴们的笑声引诱的我心痒痒,就想,反正作业也不多,先玩会儿吧!于是,我跑出了门。就这样,并不太多的作业直到离开学三天了,我才没日没夜地写开了,字和鬼画符一样,日记写得前言不搭后语。还撂下个紧张得要命。时间就是生命,我也知道这一点,可就是管不住自己,总是想玩。后来,我听从妈妈的意见,假期就作一份时间表,尽量努力完成自己的任务,终于第一个寒假,我轻松地完成了作业,又玩得很好,还利用时间读完了一本名著呢!是啊,时间就像海绵里的水,只要挤,总还是有的。只要把这些时间收集在一起,会让你比别人更加充实更加快乐。