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1、-安全第一课-第 3 页安全教育第一课教案 陶冯教学目标1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。4、未成年保护法知识教育。教学重点1、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。2、重点讲解未成年保护法知识的教育。教学过程一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么？2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪
2、律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么？三、学生饮食、就餐的安全注意事项。1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。四、交通安全注意事项。1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。2、说一说学生乘坐公交车注意事项。五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？2、你与同学发生矛盾怎么办？3、如何加强教室安全？4、为什么不能提前到校？5、当自己感到身体不适时，怎么办？6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？7、学习安全小常识。六、学习新修订未成年人保护法：1、大
3、致讲解新未成年人保护法的概貌：（1）、2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订公布，并于2007年06月01日起实施。（2）、新未成年人保护法共分七章：第一章总则；第二章家庭保护；第三章学校保护；第四章社会保护；第五章司法保护；第六章法律责任；第七章附则。2、立法原则：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。3、修订未成年人保护法的意义。有利于贯彻尊重和保障人权的宪法原则，更好地维护未成年人的合法权益；有利于促进未成年人健康成
4、长，保证党和国家事业后继有人；有利于构建社会主义和谐社会，促进社会稳定和家庭幸福。新修订未成年人保护法面前，人人平等。4、新修订未成年人保护法的七大亮点；（1）、既与国际公约接轨有体现国情；（2）、体现了政府为主保障儿童权利的原则：（3）、更加关注未成年人的健康和安全；（4）、关注未成年人的成长环境；（5）、关注特殊困境中的未成年人的；（6）、强化了对未成年人的司法保护；（7）、明确了相关处罚措施。5、未成年人定义：世界各国对未成年人的标准有着不同的规定。联合国在拟订联合国少年司法最低限度标准规则时，曾对未成年人的概念进行过讨论，但最终未达成一致，只是规定：“未成年人，系指按照各国法律制度，对其违法行为可以以不同于成年人的方式进行处理的儿童或少年。”“未成年人人的年龄限度取决于各国本身的法律制度。”6、未成年人的权利：（1）、宪法及其他法律规定未成年人享有的权利；（2）、未成年人保护法规定未成年人享有的权利；（3）、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利；（4）、未成年人享有受教育权；（5）、对未成年人特殊、优先保护；（6）、未成年人平等的享有权利。七、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！