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1、-小学小学信息技术电子教案_2-第 5 页小学信息技术学科电子教案吉林省德惠市实验小学王文秀课题：认识PowerPoint2000一、教材PowerPoint2000是Office的组件之一，它能够制作出文字、图形、图像、动画、影视等多媒体元素于一体的演示文稿，一般一个演示文稿是由多张幻灯片组成。另外Office组件的统一界面、相似的菜单命令，使学生在学习掌握了Word2000操作的基础上很容易迁移掌握PowerPoint2000的使用方法。教学目标【知识目标】 1、使学生了解PowerPoint 2000，学会启动PowerPoint 2000选择幻灯片版式的方法。 2、使学生掌握在幻灯片上
2、文字输入、格式设置的方法。 3、使学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。 4、能用PowerPoint 2000制作两张以上幻灯片。 【能力目标】 1、激发学生的创造性，能设计出不同形式的幻灯片。 2、培养学生合作学习的能力。 3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。 【情意目标】 1、分小组活动，学会与他人合作。 2、在设计过程中注意他人的版权。 教学重点 1、能制作两张以上含有文本和艺术字的幻灯片。 2、小组合作、研究、制作出作品。 教学难点1、使学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。 2、能制作出有自己特色的幻灯片。教学准备网络教室，课件教学方法1、任务驱动教学法。2
3、、讲练结合教学法。教学时数1课时二、教学过程（一）激情导入同学们，每天下课时你们都要到室外活动，老师制作了几张关于课间活动的作品，把它们存在了电脑中，下面我们一起来欣赏。 你们看到的画面有什么特点？ 它们都是用PowerPoint 2000这个软件制作的，它的中文名字叫“电子幻灯片”。今天这节课，我们就来一起学习这一内容。（观看课件 回答问题 板书课题）（二）新授1、启动PowerPoint 2000 PowerPoint 2000和我们前面所学的Word 2000都属于office办公软件之一，它们在操作上有许多相似之处，同学们能不能用启动Word 2000的方法找到它？教师根据学生的回答，
4、演示给学生看。 （自己寻找启动PowerPoint 2000的方法，在计算机上操作，并回答。） （板书：启动） 2、新建第一页幻灯片（老师边演示边讲解）（1）、教师说明：这时，屏幕上显示的是“PowerPoint”的对话框，我们一般选择空演示文稿，再单击“确定”按钮，就弹出“新幻灯片”对话框。在这个框中列出了各种幻灯片的版式。今天，我们选择“标题幻灯片”版式，教师用鼠标单击左上方的“标题幻灯片”版式，再单击“确定”按钮。这时，在“PowerPoint”窗口的编辑区中就出现了所选版式的第一张幻灯片，教师介绍标题栏、菜单栏、工具栏等，现在就可以制作幻灯片了。 （板书：新建） （2）、我们单击“单击
5、此处添加标题”框，输入文字“丰富多彩的课间活动”。再单击“单击此处添加副标题”框，输入“德惠市实验小学 ”。我们还可以选定文本，单击格式工具栏中的按钮，对字体、字型、字号、颜色、对齐方式等进行设置。这样，第一张幻灯片就完成了。同学们看明白了吗？想不想试一试？下面请大家自己动手作一张幻灯片。（仿照老师的作品，制作一张标题式的幻灯片。）教师巡视，个别辅导。 教师小结：大家完成得都很好，那么，做好第一张幻灯片后，我们还可以根据需要插入第二、第三张幻灯片。 （板书：插入）3、插入新幻灯片 （1）、大家小组讨论一下，怎样插入一张“空白”版式的幻灯片？ （学生看书自学，并且小组讨论，合作完成问题，并在计算
6、机上操作。） （2）、学生讨论后回答，教师小结： 插入新幻灯片的一种方法是：单击“插入”菜单中的“新幻灯片”命令，同样弹出“新幻灯片”对话框，再单击对话框中的某种版式，如“空白”版式，再单击“确定”按钮。这时，在“PowerPoint”窗口的编辑区中就出现了所选版式的第二张幻灯片。 另一种方法是：单击工具栏上的“新幻灯片”按钮，同样可以插入第二张幻灯片。 教师强调： “插入”菜单中的“新幻灯片”命令是在原文件中插入一张幻灯片，而“文件”菜单中的“新建”命令，是建立一个不同的新文件，一定要仔细区分。 （学生按要求进行分组练习，制作关于课间活动的幻灯片。） （3）、下面大家按照老师的要求在新幻灯片
7、中制作一张关于课间活动的幻灯片。 标题文字，“丰富多彩的课间活动” 用插入艺术字的方法制作； 其它文字用插入文本框的方法制作。 老师巡视辅导。比一比，谁做得最漂亮。 （4）、保存文件 a、我们制作好了幻灯片，接下去把它保存下来，保存的方法与“Word”中的文件保存方法是一样的，谁来说一说怎样保存文件？ （指名说说保存文件的方法） （板书：保存） b、请大家把刚才完成的作品以自己的名字为文件名保存文件，并且保存在D盘自己的文件夹中。看看谁能第一个完成。 C、教师选择几件作品演示给学生看。 （让学生根据要求保存文件 。让学生进行评价。）（三）、总结通过本节课的学习，同学们掌握了如何启动PowerPoint 2000，并能在PowerPoint 2000 中插入文字、艺术字、作出几张幻灯片了，大家掌握得都比较好。（学生回顾本堂课所学知识，再完成老师布置的作业。）（四）、作业启动PowerPoint 2000制作两页幻灯片，内容是学校或个人的简介，然后以“练习1”为文件名进行保存。 三、板书设计 认识PowerPoint2000一、启动开始程序Microsoft PowerPoint 二、新建文件新建“PowerPoint”的对话框空演示文稿确定三、插入 插入新幻灯片空白确定四、保存文件保存或另存为