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1、（凡卡）,大家还记得凡卡的故事吗？,那是我们小学学过的一篇课文，里面讲了一个很可怜的孩子。看看下面的这段话，我们一起在头脑中回忆一下那个故事。,问题,契诃夫凡卡 片段,凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址。 “乡下 爷爷收” 然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。 “康司坦丁玛卡里奇” 他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了,看了这段话，我们都想起这个故事了吧！一个苦命的小男孩，在一个寒夜里满心希望地给乡下爷爷写信，向他倾诉自己所受的折磨，同时希望乡下爷爷赶快来救自己。 小心翼翼
2、地写完后，匆匆忙忙跑出去寄信。但是我们都知道他的信是不可能寄到他爷爷手里的。是他太粗心了，还是他根本就不知道怎么寄信呢？这是故事的悬念之处，也是作者契诃夫的高明之处。,凡卡片段简析,契诃夫变色龙,变色龙,契诃夫变色龙片段,警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。他身后跟着个警 察，生着棕红色头发，端着一个粗罗，上面盛着没收来的醋栗，装得满满的。四下里一片寂 静。广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世 界，象是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞弓都没有。 ,契诃夫变色龙片段简析,变色龙是俄国十九世纪现实主义作家契可夫的著名作品，写于1884
3、年。当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲激着沙皇的专制统治，为了挽救其必然灭亡的命运，沙皇统治者残酷的对老百姓采取高压政策，为了强化反动统治，他们豢养了一批趋炎附势，见风使舵，狡诈多变的奴才。这些媚上欺下，丑态百出的走狗、奴才，可以说是当时沙皇腐败统治的产物。,作者以极端憎恶的感情，用尖锐辛辣的笔触，揭露这些走狗奴才的丑态及肮脏的灵魂，用以揭示沙皇统治的腐败黑暗，这是本篇小说所表现的深刻的主题思想。,契诃夫变色龙简析,小说的标题为“变色龙”，变色龙本是蜥蜴的一种，小说的内容不是说明蜥蜴如何，而是以变色龙颜色多变的特征，来讽喻一种狡猾善变、趋炎附势的人。用“变色龙”作标题不仅
4、富于讽刺意味，而且形象、醒目，有画龙点睛的作用。,今天，我们来学习契诃夫的另一篇文章，看看他又会给我们塑造一个什么样的形象。,装在套子里的人,契诃夫,题目介绍,“装在套子里的人”是指生活和思想上都有某种框框，不敢越雷池一步的人，小说中的主人公就是这样一个人物，他是沙皇专制主义的产物。现在，别里科夫已成为顽固守旧，害怕变革，阻碍社会发展的人的代名词。,契诃夫（18601904）,19世纪俄国最后一位批判现实主义作家，优秀的短篇小说家和剧作家，一生创作了3470多篇小说，有“短篇小说之王”之称。著有第六病室、带阁楼的房子套中人、姚内奇。剧本万尼亚舅舅樱桃园。,作者简介,安东巴甫洛维奇契诃夫(186
5、01904) 俄国小说家、戏剧家。十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市。祖父是赎身农奴。父亲曾开设杂货铺，1876年破产，全家迁居莫斯科。但契诃夫只身留在塔甘罗格，靠担任家庭教师以维持生计和继续求学。1879年进莫斯科大学医学系。,资料链接,1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，广泛接触平民和了解生活，这对他的文学创作有良好影响。1904年6月，契诃夫因肺炎病情恶化，前往德国的温泉疗养地黑森林的巴登维勒治疗，7月15日逝世。他和法国的莫泊桑，美国的欧亨利 齐名为世界三大短篇小说巨匠。,契科夫部分作品书影,世界三大短篇小说巨匠 之 契
6、诃夫,俄国契诃夫,俄国人，生于1860年，卒于1904年，享年44岁。他比莫泊桑多活一年，也见到了新世纪。他一生创作大量中、短篇小说，其戏剧创作成就比起小说来毫不逊色。,世界三大短篇小说巨匠 之 莫泊桑,法国莫泊桑,法国人，生于1850年，卒于1893年，享年43岁，没有加入跨世纪的作家一族。他创作了三百多篇中、短篇小说、六部长篇小说。人生未至半百，创作量惊人。,世界三大短篇小说巨匠 之 欧亨利,欧亨利，美国人，生于1862年，卒于1910年，享年48岁，也没活过半百之年。他一生创作了三百多个短篇和一部长篇。,写作背景,19世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制极端反动和无
7、产阶级革命逐渐兴起的时期。沙皇政府面临着日益高涨的革命形势，极力加强反动统治，沙皇政府的忠实卫道士，也极力维护沙皇的反动统治，仇视和反对一切社会变革。作者写这篇小说就是为了揭露和讽刺这种人丑恶的本质。,整体感知,一、介绍别里科夫及其套子（1-5） 序幕 二、别里科夫的恋爱 （637） 开端：怂恿（67） 发展：漫画、骑车（817） 套人 高潮：争吵（1836） 结局：失败（37） 三、别里克科夫之死（3840） 尾声 ：套死,案发,1898年夏季的一天，沙皇统治下的俄国，在一所中学的男性职工宿舍里，发现一具中年男尸。据查，死者为该校希腊文教师别里科夫，死因一直未明。一个世纪以后，2016年10
8、月，某中学高二某班全体同学组成专案组，对这一事件进行立案侦查。,立案,自杀？他杀？ “别里科夫之死”专案组调查报告,调查一：案发背景,调查二：现场勘查,调查四：死者档案资料,调查三：有关人士采访,案发背景,年，沙皇统治下的俄国。由于受欧洲进步文明的影响，俄国人民要求自由民主的呼声越来越高，但沙皇政府为巩固其统治，却采取一切手段进行镇压，禁锢人们的思想言论，全国警探遍布，告密者横行，人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。 这年夏季的一天，人们在一所中学的男教工宿舍里，发现了一具死尸，死者为男性，中年，属非正常死亡，死亡原因疑点很多。死者生前为该校希腊文教师，平时行为古怪，谨小慎微，但又刻板古旧，以他的思
9、想辖制着全城。在这年的五月初突然病倒，大约一月后死亡。死前正处于恋爱中，甚至于打算结婚。,案发背景,现场勘查,死者僵直仰躺在床上，被子蒙头，头发蓬乱，脸色苍白，眼球突出，一脸恐惧，似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦。耳内塞有棉花球。身穿羊,毛衫，床头堆放有黑眼镜、棉大衣，床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。房间里没有任何打斗的迹象。一张女士照片扔在地下，一张漫画揉成一团。最令人奇怪的是，房间的大箱子里几乎存有政府多年所有的公告和文件，并标注着具体发布日期。,有关人士采访,采访对象、华连卡 问：请问您与别里科夫关系如何？ 答：由于校长太太的竭力撮合，我们差一点结了婚。 问：差一点儿？为什么最终没结成呢？,答：他
10、生病前的一天到我家，从楼梯上滚了下来，那实在是太可笑了。（忍不住想笑） 问：那他怎么会从楼梯上滚下来呢？ 答：这个我不太清楚，您还是去问我弟弟吧。,采访对象、柯瓦连科 问:别里科夫怎么会从楼梯上滚下来呢？ 答：那天晚上他来我家，乱七八糟地说了一些奇怪的话，令我非常气愤，于是就让他走，他却威胁我，说要把我们的谈话内容报告校长，我一气之下，就推了他一把，没想到他居然滚下去了。,问：那么他说了什么让您如此生气呢？ 答：他总是有那么多奇怪的想法干扰我的私生活，什么不许骑自行车，不能在大街上拿着书走，甚至不能穿绣花衬衫，简直荒谬透顶。我本来就不喜欢这个人，这一来更讨厌他了。 问：那么这件事会不会成为他死
11、亡的原因呢？ 答：噢不，这绝对不可能。因为他当时安然无恙地爬了起来，离去时步伐也很稳健。但他当时看到我姐姐，好像十分尴尬。,采访对象、“我”（布尔金） 问：您觉得别里科夫是个怎样的人? 答：一个怪人。您要是见过他一面，就决不会忘记他。因为即使在暖和的天气里，他也裹着棉大衣。还有，他总说“千万别闹出什么乱子,问：您认为华连卡的笑对他有什么影响吗？ 答：噢，他一定想不开的，要知道，他这种人最害怕出乱子了，眼下就要跟华连卡结婚，却自己闹出这么个乱子，他心里一定受不了的。 问：有什么人和他结过怨吗？ 答：没有。但实际上每个人都讨厌他，不会有人会为他的死亡悲伤。但也决没人会冒着危险去杀他，全校甚至全城的
12、人都受着他的辖制，什么事都怕呢。,档案：病历姓名：,症状： 病因： 病源： 病害：,六神不安、心慌意乱、没精打采、脸色苍白、垂头丧气、唉声叹气、怕出乱子。,现实生活的刺激和惊吓；胆怯和憎恶显示，仇视新生事物。,沙皇专制制度；奴性心理。,辖制了别人，送了自己的命。,别里科夫,别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。全城的人怕他，向他妥协，是因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想，总根源都是沙皇专制制度。所以别里科夫还能“辖制”全城。,小结： 装在套子里的是怎样一个人？ 一个可怜之人：封闭、怀旧、胆小、多疑，（因循守旧、畏首
13、畏尾） 畸形人 一个可恨之人：与周围一切新事物敌对，害怕变革，唯政府之命是从。自觉维护专制制度的奴才性格 卫道士 一个可悲之人：人性扭曲，死守套子却死于套子 牺牲品,课文讲解,1、别里科夫身上有哪些有形的和无形的套子？从中可以看出什么思想性格特点？,服装套：雨鞋、伞、棉大衣、表、小刀、脸、眼、 耳朵。 思想套：告示、报纸、法令、常规、规矩 行为套：摇摇头、低声说、心慌、一个劲、慎重、多疑、唉声叹气、垂头丧气 语言套：千万别闹出什么乱子 环境套：卧室、床、帐子、被子、门、炉子、厨房,第一部分讲解,苏联库克雷尼克塞 绘,即使在最睛朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。 他的脸也
14、好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。,生活中的套子形象,如是套子,从别里科夫的形形色色的套子可以看出：他就象是一只背着重重的壳的蜗牛，胆小、多疑、封闭、守旧，整天战战兢兢、六神无主总是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。极力维护现行的秩序，当外界发生变化的时候他就缩进自己的壳里 。,2、为什么说别里科夫所教的古代希腊文也就是雨鞋雨伞呢？,说他所教的古代语言是“雨鞋”“雨伞”，这是用了一个暗喻，“雨鞋”“雨伞”对他来说是与现实隔开的一个“套子”，他教古代语言也是把它当做一个“套子”，借此躲避现实。,3、别里科夫整天战战兢兢。他怕的
15、是什么呢？全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不经风的人呢？为什么他能管制全城呢？,别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。全城的人怕他，向他妥协，（课文第4段的原句用了八个“不敢”，“全城人战战兢生活了10年到15年”，让学生咀嚼体味）是因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想。,周围的人还没有勇气敢与他斗，所以都怕他，受他辖制。别里科夫的可恨在于，他不但要把自己装在“套子”里，而且还想把周围的一切也装进“套子”里。这两种“怕”表面上是矛盾的，但只要我们结合当时的情况想一想，就会发现总根源都是沙皇专制制度。别里科夫所依附的
16、沙皇统治，一方面是极力加强反动统治，在全国造成了沉重压抑的气氛；另一方面又是行将灭亡，摇摇欲坠。革命的风暴还未到来，大多数人还感到迷茫，不敢起来斗争，所以别里科夫还能“辖制”全城。,第二部分讲解,1、第二部分有几个相关情节？,在别里科夫恋爱过程中，有漫画事件、骑自行车事件、当面交锋及一命呜呼这样几个相关情节。,2、在这些情节中，别里科夫是怎样表现的？作者是怎样刻画的？,这一部分描写的特点是，抓住人物的典型细节，用幽默讽刺的笔调刻画出别里科夫顽固保守，诚惶诚恐，害怕新事物，反对生活中哪怕是微小变革的思想性格。,自行车事件,原图：苏联库克雷尼克塞 绘,例如“如果教师骑自行车，那还能希望学生做出什么
17、好事来？他们所能做的就只有倒过来，用脑袋走路了！”这荒唐的别里科夫的逻辑说明了他的思维方式和性格特点。再如，他从楼上跌下来的时候，“情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象”，这种奇特的心理状态正反映出他自欺欺人的特点。,3、别里科夫是怎么死的？他的死说明了什么？,别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为别里科夫最担心别人取笑他，而华连卡的笑声，是对他迂腐落后思想的最大嘲讽，这是别里科夫从来没遇到过的打击，他在笑声中结束了一切。 别里科夫的死说明腐朽保守的势力实际上不堪一击。,4、从这一部分中可以看出华连卡姐弟是怎样的人？从人物身上我们可以体会到什么？,在小说中，华连卡姐弟是有新思想敢说
18、敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。柯尼连科和别里科夫的冲突，展示了新旧两种思想的矛盾斗争，而且淋漓尽致地鞭笞和讽刺了别里科夫腐朽反动的本质。尽管别里科夫的死并不等于反动腐朽势力的灭亡，但华连卡姐弟的出现，却使人看到新思想的力量。,1、别里科夫死后，大家有什么反应？,“大快人心”，从心里感到自由。,第三部分讲解,2、但为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢？课文最后一句话有什么深刻含义？,只要沙皇专制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。必须从根本上
19、推翻沙皇的腐朽反动的统治。,别里科夫形象分析,1，问题：别里科夫是一个怎样的人？,怪,衣着打扮,生活习性,行为,思想,言论,婚事,死亡,有形的套子,无形的套子,（保守、僵化）,（反动、虚弱）,套住了自己,套自己也套别人,2.别里科夫为什么把自己藏在“套子”里？（联系背景）,害怕改变现状 害怕新生事物 因循守旧 保守反动,雨鞋、雨伞、棉衣、黑眼镜、羊毛衫等。,教古代语言， 歌颂过去。,只相信政府的告示 和报纸上的文章。,千万别闹出什么乱子。,卧室象箱子，睡觉蒙脑袋，不跟人并排走路。,雨鞋、雨伞、棉衣、黑眼镜、羊毛衫等。,教古代语言， 歌颂过去。,只相信政府的告示 和报纸上的文章。,千万别闹出什么
20、乱子。,卧室象箱子，睡觉蒙脑袋，不跟人并排走路。,封闭怀旧 思想僵化 胆小多疑 维护现行秩序,别里科夫人物形象总结,他是沙皇制度下的忠实良民、忠心拥护者、卫道士，他守旧、落后、严守规矩，害怕出乱子，害怕变革现有的一切，而他的所作所为在客观上起着为沙皇助纣为虐的作用。他用僵化的思想模式，道德规范辖制着大家，他既是受害者又是害人者。他是一个受沙皇专制制度毒害的可怜又可悲，可憎又可恨的人。,外表的套子,雨鞋 雨伞 棉大衣 黑眼镜 羊毛衫 等,职业的套子,教古代语言 歌颂过去,思想的套子,只相信政府的告示和报纸上的文章,生活的套子,卧室像箱子 睡觉蒙脑袋不跟人并排走路 找对象结婚为不乱“男大当婚”的俗
21、套,套己,开除学生,干涉别人,辖制整个中学,辖制全城,套人,本文突出特点是:讽刺手法和细节描写的巧妙运用。,思考：结合文章内容，探讨讽刺手法的运用。,写作特色,本文讽刺手法的运用分析, 夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。 揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他腐朽落后，害怕变革的思想。, 含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。这些描绘和刻画真是入木三分，暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。同学们读这类文章，笑过以后要将目光深入到人物的内
22、心，认真进行思考，才会有所悟，有所得。,小说集中笔墨刻画了别里科夫婚事的波折，将两个性格截然不同的人放在一起，让保守落后的别里科夫承受新事物的冲击，让最怕出乱子的人承受了他认为的最大乱子，将别里科夫送入自己的套中牢牢地被套住，再也拔不出来。就在这一推一笑，一滚一死中展现了新旧良种势力的斗争，新势力轻而易举地灭掉了旧势力，表现了旧势力的必然灭亡和新势力的旺盛力量。,课文小结,对于现实的意义,人离不开套子，但也不能完全愚昧无知的被套子套住，人应该有理性，要敢于怀疑，善于反思，跳出洞穴，破除迷信、盲从、奴性思想，改变陈旧的思维模式形成开放的眼光和主体意识。总而言之，人生要有约束的规矩，但不能作茧自缚。,知识拓展,“契诃夫是用散文写作的普希金。” 列夫托尔斯泰,