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1、-压力压强固体压强同步练习-第 5 页压 强（一） 一、压力 1、压力的定义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。2、压力的作用效果：压力的作用效果是使物体发生形变。【例1】_作用在物体表面上的力叫做压力。图中物体重30牛，F20牛，支持面受到的压力：图(a)为_；图(b)为_；图(c)为_；图(d)为_。【例2 】 如图所示，将铅笔夹在两个手指之间，并相互挤压，食指比大拇指的疼痛感强，原因是当压力相同时，_，压力的作用效果越显著；若加大用力，两手指的疼痛感加大，原因是_，压力的作用效果越显著。【例3 】 为了探究压力的作用效果与那些因素有关，某同学用小木桌和砝码做了如下图所示的实验。观察比较图
2、(a)、(b)、(c)，可初步得出的结论是：（1）_；（2）_。 若要比较图 （b）、（c） 压力的作用效果则应比较_。二、压强1、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。2、物理定义：物体单位面积上受到的压力。3、公式：【例4】将一块重100牛，底面积为400厘米2的圆柱体金属块放在水平地面上，地面受到的压强为_，这表示 _。4、压强的单位：1帕斯卡=牛顿/米2，简称“帕” （Pa）.【例5】将一块重一块砖平放在水平地面上，对地面的压 强大约为（ ） A、10帕 B、100帕 C、1000帕 D、10000帕【例6】 在图中，物体M对接触面的压强从小到大的正确排列顺序是_。【例7】 滑雪运
3、动员体重700牛，每块滑雪板长2米，宽0.1米，重20牛。求：运动员滑雪时滑雪板对雪面的压强。【例8】某同学体重60千克，站在一块边长为0.8米，重100 牛的正方形木板中央，每只脚与板面的接触面积为200厘米2。求：（1）人对板的压强；（2）板对地面的压强。【例9】某种型号的坦克总质量为20吨，为了在行驶时对地面的压强不超过5104帕，则坦克每条履带与地面的接触面积至少为多大？【例10】 金属圆柱体重40牛，底面积为100厘米2，现对圆柱体施加一个竖直方向上10牛的力，则圆柱体对地面的压强（ ）A、一定是5000帕 B、可能为4000帕 C、可能为3000帕 D、可能为1000帕【例11】如
4、图所示：站在沙地上的一名初三学生要搬走木箱，已知他的一只鞋底的面积为200厘米2。估计木箱对对地面的压强约为（ ）A、1000帕 B、7000帕 C、10000帕 D、20000帕三、改变压强的方法增大压强：增大压力，减小受力面积减小压强：减小压力增大受力面积【例12】 以下各事例中，各自用到的改变压强的具体方 法是：（1）挖土时，脚用力向下踩铁锹： _；（2）建造摩天大楼，选用密度较小的合金材料： _；（3）铁轨铺在枕木上： _；（4）图钉的头做得很尖：_。【例13】如图所示：正方体A、B 质量之比为 72 ，底面积之比为 53，两种放法对地面的压强之比P甲P乙为_。 【例14】 一名质量为
5、60千克的学生站在冰面上，每只脚接触冰面的面积为1.510-2米2，假设此冰面能承受的最大压强为3.5104帕。求：（1）他站在冰面上，冰会破裂吗？（2）他能在冰面上行走吗？如果不能行走，可以用什么方法离开冰面？【例15】 如图所示：质量相等的实心金属零件A、B、C放在水平面上，哪个零件对水平面的压力最大？_；哪个零件对水平面的压强最大？_。【例16】仓库的长方体围墙对地面有压力和压强。现因该围墙太薄太低，故把它加厚、加高为原来的 2倍。这样围墙对地面的压力和压强与原来的比较，则有( ) A、压力是原来的2倍，压强是原来的2倍 B、压力是原来的4倍，压强是原来的2倍 C、压力不变，压强不变 D
6、、压力是原来的4倍，压强不变 【例17】如图所示：同一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上，_时对地面压强最大，_时对地面的压强最小。 【例18】长方形砖块放在水平地面上，若沿水平方向切去一半如图所示。则剩余的砖块对地面的（ ）A、压力不变、压强不变 B、压力减半，压强减半C、压力不变，压强减半 D、压力减半，压强不变【例19】长方形砖块放在水平地面上，若沿竖直方向切去一半如图所示。则剩余的砖块对地面的（ ）A、压力不变、压强不变 B、压力减半，压强减半C、压力不变，压强减半 D、压力减半，压强不变【例20】 体积相等的实心铜、铁、铝圆柱体放在水平地面上如图所示：（ 铜铁铝）则它们对地面的压力、压
7、强（ ）A、F铜F铁F铝；p铜p铁p铝B、F铜F铁F铝；p铜p铁p铝C、F铜F铁F铝；p铜p铁p铝D、F铜F铁F铝；p铜p铁p铝【例21】 高度相等，直径不同的实心铁、铝圆柱体放在水平地面上如图所示：（铁铝）则它们、对地面的压强 p铁_p铝。【例22】正方形地砖边长0.4米，厚1厘米，密度为2.5103千克/米3，在一间16米2的房间里铺一层地砖，地砖对地面产生的压强为多大？【例23】某砖块的密度为2.5103千克/米3，能承受的最大压强为7.35105帕，地面能承受的最大压强为1.5106帕。用这种砖在地面上砌墙，最多能砌多高？【例24】 如图所示：实心金属圆柱体A、B放在水平地面上，对水平
8、地面的压强相等，则（ ）A、A的密度比B大，A的重力比B大B、A的密度比B大，A的重力比B小C、A的密度比B大，A与B的重力相等D、A与B的密度相等，A与B的重力相等【例25】实心正方体A、B、C放在水平地面上，对地面的压强相等，且ABC，则它们对地面的压力（ ）A、FAFBFC B、FAFBFCC、FAFBFC D、无法判断【例26】 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（ ）A、p甲p乙 B、p甲p乙 C、p甲p乙 D、无法判断【例27】 如图所示，甲、乙两个实心
9、正方体放置在水平表面上，它们对水平表面的压强相同。已知甲的质量为1千克，甲的底面积为0.01米2。求：（1）物体甲的重力。（2）物体甲对地面的压强。（3）如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去厚度为h的部分，然后将切去部分叠放在剩余部分上，若这时它们对水平地面的压强分别为p甲和p乙，请判断p甲和p乙的大小关系，并说明理由。【例28】 如图所示，实心长方体A、B叠放在水平桌面上，密度分别为A、B ，它们的底面积SB=2SA ，如A对B的压强等于B对桌面的压强，则它们的高度之比 hAhB为多大？【例29】 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙
10、面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是：_。（2）分析比较_及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。a）分析比较实验序号_可得出得结论是_；b）分析比较实验序号_，可得出得结论是_。四、课后练习【练习1】 _叫做压力，如图所示：用
11、50牛的水平力F 将一块重12牛的石块顶在竖直的墙上，墙面受到的压力为_。 【练习2】下列关于压力的说法中，正确的是（ ）A、物体的重力越大，压力越大B、压力总是垂直于物体表面的C、压力的方向总是竖直向下的D、压力产生的效果只跟压力的大小有关【练习3】 “海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图所示。在点缀上海街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”（材质均匀、实心）的质量为3.0103千克，密度为1.5103千克/米3，与水平地面的接触面积为1米2。求其体积V；重力大小G；对地面的压强 p。【练习4】 如图所示：同种物质的正方体A、B边长之比为13，则A对B的压力和B对地面的压力之比为_；A
12、对B的压强和B对地面的压强之比为_。【练习5】 载重卡车的轮胎数量多且大而宽是因为这样可以通过_；刀口磨得很锋利是因为这样可以通过_。【练习6】 长方体物体的边长分别为5厘米、5厘米、10厘米，重12牛。放在水平桌面上，其中三分之一体积伸出桌面如图：则物体对桌面的压强为_；若要使物体对桌面的压强减小，方法是_；若要使物体对桌面的压强增大，方法是_或_。 【练习7】如图：正四棱台上底与下底的边长之比为23， 先把下底放在水平地面上，然后再将上底放在水平地面上，两种放法对水平地面的压力、压强之比分别为（ ） A、23，23 B、11，23 C、11，94 D、11，49【练习8】一边长是20厘米的正方体放在水平地面上，正方体的密度是2.7103千克米3，则它对地面的压强是_帕；如果在正方体的上表面竖直向下打穿一个底面积为100厘米3的圆柱形的孔，则余下部分对地面的压强是_帕。【练习9】甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知甲乙丙 ，若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为（ ）A、p甲p乙p丙 B、p甲p乙p丙 C、p甲p乙p丙 D、无法判断