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1、-八年级地理上册 第四章 第三节 交通运输业教案 （新版）湘教版-第 69 页交通运输业科 目地理年级八班级周次授课时间年 月 日课 题第四章第三节交通运输业课时2课时课型新授课主备人辅备人备课组建议教学目标（一）知识与技能： 1、了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。2、了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。3、了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。（二）过程与方法： 培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。（三）情感态度与价值
2、观：通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性；通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要展性。教学重点中国铁路干线教学难点五种运输方式选择与应用教学准备课件教法提示谈话互动、读图分析教 学 过 程教 学 内 容二次备课札记（个案）（引入）每年寒、暑假或节庆日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大川，了解各地的民俗风情，既增长了知识，锻炼了身体，又陶冶了情操，实在是一件十分有益的事情。那么你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢？（板）第四节 交通运输业一、交通运输业的作用（问）什么是交通运输业？（讲）交通运输业包括客运和货运两部分（活
3、动）完成101页“活动”（小结）便利的交通运输能使一个地区的资源优势转化为经济优势。（板）二、交通运输业的发展（讲）新中国成立以来，我国公路、铁路、航空线的长度都有很大增长，运输工具从原来只能靠人力，逐渐发展为马车、船舶运输，进而发展为汽车、火车、飞机运输等，运输能力也有所增加。（板）三、公路运输（问）（1）公路运输的哪些特点？（机动灵活、适应性强、速度较快、“门对门”）（2）在什么情况下，公路运输具有明显的优势？（在缺少铁路和水运的地区）（读图）102页，图433，2000年公路通车里程是1952年的多少倍？（11倍）（读图）106页图436（讲）图上的公路线只是干线，现在除西藏雅鲁藏布江下
4、游河谷上的墨脱县，因地形起伏极大，尚未修通公路以外，全国各县、市都已通公路。在我国的公路干线中，西部的公路干线长度大，而且工程艰巨。（问）上个学期我们介绍了工程较艰巨的公路有哪些？（讲）随着经济的发展，有些城市已修建了高速公路，它是专行汽车的高等级公路，具有时速快，经济效益高的特点。（板）四、铁路运输（问）（1）铁路运输具有什么特点？（速度较快，运载量较大，运价较低）（2）在什么情况下适合于采用铁路运输？（长距离、大宗笨重货物）（读图）102页图432，对比1952年和2010年的铁路营运里程（读图）103页图434，（1）查找南北铁路干线（小结）（1）先找出北京的位置，然后查找从北京向北和向
5、南各有哪几条铁路干线。由北京经天津向北到哈尔滨为京哈线。由北京向南有三条干线，西边的一条是由北京向南直达广州的京广线；东边的一条是由北京经天津直达上海的京沪线；京广线和京沪线之间的一条是京九线，从北京经津、冀、鲁、豫、皖、鄂、赣、粤直至九龙。（2）焦柳线由河南焦作向南直达柳州，这条线向北可经太原到大同，基本上与京广线平行。（3）宝成成昆线，由宝鸡向南到成都为宝成线；成都再向南到昆明为成昆线。（读图）（2）找出东西铁路干线（小结）（1）我国北方一条东西铁路干线，由北京向西，经大同、包头，转向南到兰州， 为京包包兰线。（2）我国中部的一条东西铁路干线，由连云港向西经徐州、郑州、宝鸡到兰州，再向西达
6、新疆乌鲁木齐，为陇海兰新线，是我国东西铁路最长的干线。（3）我国南部一条东西铁路干线，由沪杭（上海杭州）、浙赣（杭州株洲）、湘黔（株洲贵阳）、贵昆（贵阳昆明）四条铁路组成。（读图）（3）查找重要的铁路枢纽北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都等，它们各位于哪些铁路干线的交汇处？（活动）完成104页活动（板）五、内河航运与海洋航运（阅读）阅读107页内容（自学）（1）重要的内河航线有哪些？（2）找出长江航线的内河港口。（3）海洋运输有哪些特点？（4）我国发展海洋运输的条件如何？（5）我国海洋运输的航线分为哪两部分？（6）沿海航线的主要作用是什么？（7）我国远洋航线以哪些港口为据点？这些港口有什么特点？（练习）108页活动题（板）六、管道运输（自学）（1）管道主要是运送什么的运输方式？（2）它具有什么优、缺点？（板）七、航空运输（自学）（1）航空运输有哪些特点？（2）在什么情形下，宜采用航空运输？（数量少的，急需的）（读图）102页图433，计算2000年的航空航线里程是1952年的多少倍？作业布置： 板书设计： 第四节 交通运输业一、交通运输业的作用二、交通运输业的发展三、公路运输四、铁路运输五、海洋运输六、管道运输七、航空运输教学小结、反馈：