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1、-包头轻工职业技术学院混合式课程资源库建设申报书-第 9 页包头轻工职业技术学院混合式课程资源库建设申报书教 学 单 位 互联网技术学院课 程 名 称 网络服务器配置课 程 类 别 通识教育课 全校公共课 专业基础必修课 专业选修课 专业核心课程 创新创业类课 所 属 专 业 计算机网络技术课程负责人 张庆玲申 报 日 期 2017.12包头轻工职业技术学院教务处制2017年11月1.负责人情况1-1基本信息姓 名张庆玲 性 别女出生年月1977.5学 历本科学 位工程硕士专业技术职称副教授手机号码15848849227E-mail14569870401-2近3年相关课程主讲情况课程名称课程类
2、别授课对象授课人数总学时网络服务器配置专业核心课程计算机网络技术专业高职生130802计算机程序设计全校公共课全学院各专业高职生4336Flash动画制作专业基础必修课程计算机网络技术专业高职生32562.团队成员情况序号姓名性别出生年月专业技术职称专业领域课程建设中承担的工作备注1张庆玲女1977.5副教授计算机网络技术讲授2张建军男1967.11副教授计算机网络技术辅导答疑3韩耀坤女1979.12副教授计算机网络技术教学资源辅助制作4郭洪兵女1976.10讲师计算机应用技术教学资料上传5张尼奇男1980.8讲师计算机应用技术教学资源维护6刘素芬女1980.10讲师计算机网络技术作业批阅7曾
3、晔男1980.5工程师计算机技术解答相关技术问题注：主要工作内容：讲授该课程、作业批阅、辅导答疑、线上交流等、教学资源辅助制作、教学资料上传及维护、解答相关技术问题等。3.课程基本情况课程名称网络服务器配置课程学分9总学时140理论学时40实践学时100课程基础（目前本课程的开设情况，开设时间、授课对象、授课人数，以及相关教学资源储备情况。）开设时间授课对象授课人数教学资源储备情况2009.92009.12计算机应用083004（控制）、计算机网络083006班53教学大纲、授课计划、电子课件、电子（包括纸质）教案2010.92010.12计算机应用093007（通信）、计算机网络093007
4、50教学大纲、授课计划、电子课件、电子（包括纸质）教案，在之前基础上进行修改。2011.92011.12计算机应用103008班、计算机网络103008班54教学大纲、授课计划、电子课件、电子（包括纸质）教案，在之前基础上进一步修改。2012.92012.12计算机网络113009班23教学大纲、授课计划、电子课件、电子（包括纸质）教案，因模块化教学，改动较大。2014.22014.7计算机网络12301022教学大纲、授课计划、电子课件、电子（包括纸质）教案，在之前基础上进一步修改完善。2015.22015.7计算机网络133011、13301232课程标准、授课计划、讲义、自编教材、电子课
5、件、电子教案。2016.92016.12计算机网络143013、143014、14301551课程标准、授课计划、讲义、自编教材、电子课件、电子教案，在之前基础上进一步修改完善。 2017.22017.7计算机网络153016、15301753课程标准（修改）、授课计划（修改）、讲义、自编教材、电子课件（修改）、新版电子教案、微视频（初建）。2017.92017.12计算机应用14300520课程标准（修改）、授课计划（修改）、讲义、自编教材、电子课件（修改）、新版电子教案（完善）、微视频（建设中）。 4.课程资源库建设内容（参照包头轻工职业技术学院混合式课程资源库建设及应用标准） 网络操作系
6、统是计算机网络的一个重要组成部分，网络服务器配置课程是各大院校计算机专业的核心课程，具有很强的实践性。本课程的知识点主要包括Windows Server 2003、Windows Server 2008网络操作系统概述以及其中各种网络服务器的安装、配置和管理，具体包括管理DNS服务器、管理DHCP服务器、管理Web服务器、管理FTP服务器以及Linux系统的安装。自2009年9月针对计算机专业高职学生开设本课程以来，结合学生的具体情况和教学条件，加之外出培训，在教学过程中不断改进教学方式方法，历经9年时间的沉积，如今已经具备比较完善的教学资源和成熟的教学经验。现结合混合式课程资源库建设及应用标
7、准的要求，对该课程从以下各方面进行初建或改进完善：课程信息包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教师信息、导学信息；教学资源包括学习单元、电子课件、视频讲解、教材（讲义）、答疑讨论、教学笔记、课程作业、试题试卷库、在线测试；教学应用包括教学问题解决、教学模式、线上线下优势发挥、线上线下联结、学生在线时长、学生线上表现、在线调查问卷。目前关于课程信息部分已经按照规定格式和要求基本完成；教学资源中的学习单元、电子课件、视频讲解、教材（讲义）、教学笔记、课程作业、试题试卷库有待进一步完善，答疑讨论、在线测试拟建；教学应用中的教学问题解决有待进一步完善，其他内容拟建。如果时间或条件允许情况下，补充建设拓展
8、资源、信息发布、课程问卷、教学邮箱、个人资源、播客单元、在线教学督导等内容。具体针对该课程以下内容进行建设：混合教学设计包括： 课程信息方面：网络服务器配置课程介绍添加图片和视频；核对课程标准和授课计划章节、课时安排的一致性；完善团队成员的详细信息；对该课程学习的重点、难点以及具体的学习方法进行修改。 教学资源方面：建设线上以学习单元为单位的章节内容，同时完善电子教案的内容；完善主要知识点的文本、图像和多媒体教学课件；添加各知识点的微视频。 教学活动方面：添加线上针对课程相关重点内容的答疑讨论模块；完善教学笔记；添加每个学习单元的在线课程作业及思考题；完善试题卷中试题；添加学习单元的在线测试模块。5. 课程资源库建设规划主要包括（1）课程建设进度安排。（2）教学实施规划。 6.推荐、评审意见申请部门意 见（公章） 负责人（签字） 年 月 日教务处意见（公章） 负责人（签字） 年 月 日学校意见 （公章） 年 月 日注：本表一式两份，教务处备案一份，课程负责人留存一份。