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1、-六年级语文下册 21莫泊桑拜师提优班阅读特训 苏教版1-第 - 3 - 页莫泊桑拜师一、根据课文内容选择正确的答案。(9分) 莫泊桑拜师一文着重写了莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况，第一次求教是针对 ，指出要 ；第二次是针对 ，指出要 ；第三次是针对 ，指出不仅要 还要 。福楼拜的特点： ，莫泊桑的特点： 。A有所收获 B没有什么好写的 C不生动 D发现特点 E仔细观察F勤学苦练 G持之以恒 H虚心好学、勤学苦练 J循循善诱、教导有方二、课外阅读。(29分)程门立雪 “程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家杨时求学的故事。 杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁能写诗，八岁就能作赋，
2、人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院潜心攻读，写作教学。 有一年，杨时赴浏阳任县令。途中，他不辞劳苦，绕到洛阳，拜师程颐，以求深造。这天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。 时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛冽，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等侯先生醒来。 这时，远山如玉簇，树林披银装，房屋顶上也盖上了一层
3、厚厚的积雪。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。 过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 “程门立雪”就由此而来，成为千古佳话，流传至今。1联系上下文解释词语。(6分) (1)家喻户晓： (2)备受欢迎： (3)天寒地冻： 2根据意思从文中找出相应的词语。(6分) (1)进一步学习以达到更高的程度。( ) (2)任意妄为，没有一点儿顾忌。( )3在短文中找出表示当时天气寒冷和杨时尊敬老师的语句，分别用“ ”和“ ”画下来。 (6分)4阅读短文，问答问题。(11分)(1)当时杨时和游酢为什么要去找老师?(3分)(2)到了老师家门口，他们为什么不进去呢?(3分)(3)从中你感受到了杨时怎样的精神和品质?(5分)答案一、C F B E A G D J H二、1(1)指“程门立雪”的故事家家户户都知道。 (2)指杨时讲学在当时十分受欢迎，大家都爱听。 (3)指当时天气十分寒冷。 2(1)深造 (2)肆无忌惮 4(1)因为两人对某个问题有不同看法。 (2)因为老师当时正在打坐养神，他们不想打扰老师。 (3)从中我感受到了为求真知而不怕吃苦、坚持到底的精神和尊敬老师的可贵品质。