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1、-人教版小学语文三年级上册二单元试题-第 3 页第二单元知识梳理一、看拼音，写词语。jio wi sn b xin p yn wn hun kui（郊外）（散 步） （胸脯）（ 仰 望）（欢 快） min bo zh hu zh yn hn z yn z y k x（面包渣） （或者） （严寒） （自 言自 语） （可 惜）kn dn u rn hun bn lun tio wn zhun d tu（肯定）（果然）（欢 蹦 乱 跳） （婉 转） （低 头）chn sh yn n t rn l k rn xn do d lin（诚实） （勇 敢）（突然）（立刻）（人 行道） （ 打量）zho x
2、in j bi nn zhn bi jio jun m sh（照相 机） （摆 弄） （准备） （胶卷） （秘书）z zh sh j zh zhun o o r j n zho（杂志社） （记者） （转告） （高 尔基） （按照）c u lin y lin q ui zh mn d zh xu ji（侧过脸） （一辆） （奇怪） （著名） （地质 学家）zhu m cn qio qio du shn yn yn shi sh （捉迷藏） （悄悄） （躲闪） （严严实实）zhun li zhun q xn q l sh pn zhn tu dn（转 来 转 去） （兴趣） （历史） （平整） （
3、推动）l xn zhun mn ko ch qn ln y j（旅行） （专门） （考察） （秦 岭） （遗 迹）chn u zhn jn d kn w jn j nin（成果） （震惊） （大坑） （卧进） （纪 念）二、四字词语来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚 严严实实 转来转去 闻鸡起舞三、复习课文1、第五课灰雀中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。）3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样
4、的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：童年在人间我的大学6、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑，可它为什么没卧进土里去呢？）7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着勤于思考、善于动脑、执着求索的可贵品质。）8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）9、我知道描写守信用的成语有：一诺千金 一言九鼎 君子一言，驷马难追 言必行，行必果 10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师。
5、（爱因斯坦）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。（陶行之）11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是一听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋发努力。四、背诵1、有一年冬天，列宁在郊外养病 。他每天到公园散步 。公园里有一棵高大的白桦树 ，树上有三只灰雀 ：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动 ，婉转 地歌唱，非常惹人喜爱 。列宁每次 走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀 ，还经常给它们带来面包渣 。2、这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑，可它为什么没卧进土里去呢 ？3、课本32页读读背背名人名言。五、多音字
6、 sn（散步） xin（照相机） jun（胶卷）散 相 卷 sn（松散） xin（相信） jun（试卷） dn（停当） jio（教师） yo（要求）当 教 要 dn（当时） jio（教书） yo（不要）七、 近义词可惜-惋惜 果然-果真 严寒-寒冷 仰望-仰视 一定-肯定 婉转-动听 立刻-马上 本来-原来 突然-忽然 转告-转达 赶紧-赶快 如果-假如 停当-妥当 仔细-详细 著名-闻名 平整-平坦 考察-考查 震惊-震动到底-究竟 清楚-明白 高兴-喜悦 漂亮-美丽 特别-格外 失信-失约 反义词仰望-俯视 严寒-酷暑 肯定-否定 诚实-虚伪 仔细-粗心 经常-偶尔 很多-稀少 突然-渐渐
7、 阳光明媚-乌云密布 奇怪-平常 突兀-平整 遥远-附近 震惊-平静 清楚-模糊 巨大-细小 历史-现实 特别-普通 失信-守信 漂亮-丑陋 忘记-牢记 留下-离开形近字组词耍（玩耍） 杂（杂志） 推（推动） 究（究竟）要（要求）朵（花朵）准（准备）穷（贫穷）峰（山峰）效（效果）诚（诚实）纪（纪念）蜂（蜜蜂）胶（胶卷）城（城市）记（记者）八、 引用人物的话的三种不同的形式。提示语（说话人）在前面，冒号引号紧相连；提示语（说话人）在后面，后面画个小圆圈；提示语（说话人）在中间，画个逗点在后面。、说：“，。”1、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”、“，。”说。2、 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。、“。”说，“。”3、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”