人美版小学三年级美术下册《橙色的画》教案(4页).doc

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1、-人美版小学三年级美术下册橙色的画教案-第 4 页 橙色的画一、导入:1、还记得上学期,我们学过的三原色吗?是哪三种三原色?生(红、黄、蓝)师:回答非常正确!通过上学期的学习,我们知道了三原色是无法用其他颜色调配出来的,而三原色却能调出其他颜色。2、今天,我们就用红色和黄色来做一个小魔术。这里有两杯等量的颜色,一杯是红色,一杯是黄色。把他们混在一起,观察一下,有什么变化?(请一个同学上台帮帮老师)生答:3、师小结: (出示课件)由两种原色调配而成的颜色,称为间色。4、做一调色个小游戏:(1)、如果多加一点红色,会有什么变化?(2)、如果多加一点黄色,会有什么变化? (3)、小组试着调一调,看你

2、们调出来的颜色有区别吗?(如有,这是什么原因呢?)(指生回答)5、小结:调色时红色多一些,颜色就深,偏红一些。黄色多一点颜色就浅一些。无论偏红还是偏黄都和橙色有 联系,因此,他们都是橙色家庭中的一员。今天,我们就一起来学习橙色的画请同学们打开12课。(板书课题)三、欣赏感受:1、师:请同学回忆,在生活中有哪些物体或场景是橙色的?(桔、橙汁、衣服、夜晚的灯光、秋天飘落的树叶等)2、老师这里也有一些橙色的图片:看了这么多橙色的图片,你能说说橙色带给你什么感觉?(橙色给人温暖、喜悦、明快、热烈、兴奋等)3、师:正因为橙色具有给人心理上“暖”的感觉的特征,因此人们把这橙色、红、黄等归为“暖色”。有许多

3、的艺术大师就喜欢用橙色来表现画面,表达自己的内心感受,咱们一起欣赏一下艺术家是怎样用橙色来表现作品的。4、欣赏名家作品:(1)、出示梵高的收获A、画面表现的是什么季节?(秋天)B、表现了一幅什么样的场景?(他们在收割粮食,是一个丰收的场景)(2)、出示凡高向日葵这幅画面漂亮吗?给你什么感觉?(明亮、热情、向日葵长得这么旺盛,充满生命的气息。)介绍凡高,荷兰人,19世纪后印象主义艺术大师,他喜欢用橙色等这些暖色来表达自己内心的感受。这幅作品表达了作者对光明的向往,对生命的热爱。(3)请同学们观察,在这些作品中除了橙色之外,还用了哪些色彩?(难道橙色的画只能用橙色来画吗?)不小结:橙色的画指以橙色为主,在画面上再加上一点其他颜色进行点缀,这样画面有对比,才会更生动、更好看。5、欣赏学生作品。看屏幕三、创作:欣赏了这么多橙色的画,你是不是也有一种冲动,想来画一幅橙色的画呢?赶紧动笔吧!看一下要求:a以橙色为主,画一幅画,题材不限。b最好用自己调出的橙色来完成作业。c注意构图要饱满。四、 展览,评价作品 1、从颜色上评价 2、从造型上评价 3、从构图上评价五、总结:今天我们认识了一种颜色是橙色,并且知道了它是一种间色,是由红色和黄色调配而成的。还用橙色画了许多漂亮的画。课下,自己试着调一调红色加蓝色、黄色加蓝色能调出什么色?我期待你们研究的成功!

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