《我要做一只美丽的蝴蝶》课外阅读教学活动.ppt

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1、阅读指导五,郑敏敏,我要做一只美丽的蝴蝶,阅读要求,1、主人公是谁? 2、他是一个怎样的人? 3、你想对他说什么?,让 克 雷 蒂 安,加 拿 大 两 第 届 一 的 位 总 连 理 任,一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹(p),嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。,一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹(p),嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。,一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹(p),嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。,他没有自卑,他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。,当

2、别的孩子在玩玩具中打发时间时,他侧沉浸在书本中,其中有很大一部分书是成人读物,他却读得津津有味,因为他从中学到了坚强,学到了一种永不放弃的品质。,为了矫正自己的口吃,孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。,妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束缚(f)它的茧(jin)之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口,有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。,这句话想表达什么意思?,不经历风雨怎能见彩虹,我们要坚持自己的梦想,乐观坚强,通过自己的努力,蜕变成美丽的人物。不要事事需要依靠别人,依靠爸爸妈妈来完成自己的梦想。,完成阅读训练,家庭作业,1、完成两篇阅读。 2、背诵好段。,

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