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-人教版小学美术五年级上册地球的新生课堂观察报告-第 3 页 地球的新生评课记录听了颜老师地球的新生一课,总体来看整节课教学形式活泼多样,教学理念新颖,思路清晰,目标明确。看出颜老师做了精心的准备,这是一节很有创意的美术课,本节课的亮点主要有以下几点:一.教学方式活泼多样能够抓住学生的情感和认知特征,通过活泼多样的教学方式,引导与指导学生积极参与活动。 二.联系生活认识美术 整个教学过程大致可以分成四个环节:找问题,赏画,画,评画。首先万老师让学生发现问题。发展了学生的感知思维能力,还让学生了解环境问题无处不在,它和我们生活紧密联系在一起。 三.陶冶情操提高素养 英国教育学家、心理学家斯宾塞曾经说过:“没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感,人生乐趣便失去了一半。”我们要不断陶冶学生的高尚情操,提高审美能力,增强对自然和生活的热爱,并激发学生的创作欲望。 这节课的存在一点不足,归纳如下1. 为了调动学生的积极性,我觉得还应该采用一些形式多样鼓励的方法,按照苏霍姆林斯基的观点,教师不要用显而易见的刺激去激发学生对学习的兴趣,而是应在更深的层次上,让他们通过发现自己“才能”的,体验美术活动的乐趣。2.在评价作品的时,引导学生在自评与互评的过程中发现问题,并努力寻找到解决的办法。最后我要说颜老师在教学实践中,不断探索不断丰富不断积累,教学技艺更加成熟更加完美!