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1、-体会小说中重要语句的丰富含义-第 4 页体会小说中重要语句的丰富含义一、考点透视（见核按钮教师版P143页）二、命题类型1、理解文中重要词语 的含义；2、理解文中重要句子 的含义；3、理解标题 的含义。三、解析文学作品中，一些句子在表述上跳跃性较强，没有将前因表述清楚，就直接出现了结果。我们可以从上下文中，将原因补充完整。我们在面对“重要语句”的时候，一定要在心里多问几次“为什么会这样”？1、含义：具体含义（形象真实；概括 具体） 深刻含义（表面内在） 指代含义（代词对象）2、含义“丰富”的句子1）句子是总述句（总领、总结、标题）：梳理全文、分条概括2）句子运用了象征、双关手法：表层含义深层
2、含义比喻义，象征义，抽象层面、精神层面、文化层面、情感层面的含义3）句子情感复杂、矛盾、变化。尤其是记人叙事或小说类文本中，人物的情感往往通过动作、神态、语言、环境描写含蓄地传达出来，遇到这样的句子应该多加揣摩人物的情感。4）句子关乎文章主旨、价值取向。一些句子表面意思浅近，却和文章的主旨有着潜在的联系，这种联系，可能就是最深层次的答案。结构上：总领全文、引起下文、承上启下、前后呼应、总结上文等四、方法：一是联系具体的语境；二是联系主题；三是联系作者的思想感情；四是联系描写和修辞的角度；五是联系词语的感情色彩。是句子的话，还要注意句中关键的词语，尤其是一些修饰词。作用：内容上：联系本句的含义。
3、突出上下文的什么内容或者揭示段意；联系本文的主题与作者的情感（点明主旨）。注意是否运用了某种修辞或者表现手法，如运用，一定要注意其表达效果。五、例题：1、（2008江苏卷侯银匠教师核按钮P139页，学生P184页）第2题文中画线的两处，分别表现了侯银匠什么样的情感?（心里有点甜，又有点苦。）答：（1）甜：因为女儿终于长大成人了；嫁了个好人家（女儿有了个好归宿）；可以为自己女儿打首饰了。苦：女儿出嫁后自己会很孤独，女儿出嫁也只能给这点首饰。（2）深沉地思念女儿，难言的孤独，自我安慰。2、（2010浙江卷，学案P190页第2题）品味文中加点的动词，简析它们分别表达了父亲怎样的心理。（1 ）拍拍：
4、（2 ）喝令： （3） 挺直： 答：“拍拍”：表现父亲对弟弟的信任、安慰和鼓励。“喝令”：以强硬的方式表现出父亲对弟弟疼爱的心理。“挺直”：既表现了父亲要帮助弟弟对面对磨难的坚强决心，又表现出父亲为能帮助弟弟而感到满足。 方法：（1 ）找关键词；（2 ）分析本义所指；（3） 分析深层用意（情感、思想等）；3、魔盒（学案P166页第12题13题）4、（2010陕西卷保护人学案P151页）小说的后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？相关语段：从“他们到了行政法院。”到“ “您看见了吧，亲爱的朋友，这对您也是个教训，千万别再替人写介绍信了。” 【分析】本段表面上是报纸上的报
5、道，而实际上，报纸只是作者的道具，这些语言也是作者本人的叙述性语言，本题考查了这些语言对情节安排的作用，针对这个问题，读者可以用瞻前顾后的方法，从结构和内容上来分析，这段情节的设置十分巧妙和必要。从内容看，它丰富了小说的情节，让小说突起波澜；从结构上看，也就是从情节上看，它为下文玛兰言行的变化作了铺垫，便于揭示其真面目。答：补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理。加速情节的发展，为下文玛兰的言行提供依据，使小说进入高潮。给读者留下更多的想像空间，起到强化情节，平中见奇的效果。5、河的第三条岸（学案P182页16题）6、学案P171页第13题；7、（2007江苏卷麦天）4文章最后说麦天的忙碌、喜悦“把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮，有滋有味”。请联系全文，简要说说你对“鲜亮”与“滋味”的理解。（6 分）答案： 火热的劳动生活，丰收的喜悦，紧张热烈后的平和、闲散。乡土民风的朴实，亲情的淳厚、和谐。 【解析】 “鲜亮”“滋味”用在文章的结尾处，它是上文的收束，对表现文章的主旨具有重要的作用。