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1、,灰雀,灰雀，是一种鸟，体形小，像麻雀，羽色多样。鸣声悦耳，可以喂养观赏。野生的灰雀一群一群住在河谷、溪流、树林中。食桦树、柳树、榆树的叶子和种子。课文中说的灰雀为红腹灰雀，在我国东北小兴安岭和乌苏里江一带都能见到。,葡萄牙圣米格尔岛产的圣米格尔红腹灰雀被列为濒危动物。,列宁（1870-1924年）是全世界无产阶级的革命导师和领袖，马克思主义理论家，俄国共产党和苏维埃社会主义共和国的主要创建人。他出生在俄国伏尔加河边的辛比尔斯克。1924年2月21日，因脑溢血去世。,我会读：,请小老师朗读课文,课文讲了一件什么事?,列宁在公园里看到_. 一天，列宁发现_ , 一个小男孩说他_ .第二天，列宁果
2、然_ .原来_。,列宁在公园里看到_ 一天，列宁发现_ , 一个小男孩说他_ 第二天，列宁果然_ 原来_ 。,三只欢快的灰雀。,其中一只不见了,会把灰雀放回来。,看见灰雀飞回来了，,小男孩没撒谎,白桦树 胸脯 婉转 面包渣 仰望 谷粒 诚实 肯定 欢蹦乱跳 郊外 惹人喜爱 或者,我会读：,p,chng,hu,xing,zh,wn,kn,dng,bng,r,我会认,桦 胸 脯 婉 渣,p,hu,xing,zh,wn,我会写,胸,我会写,脯,我会写,低,我会写,诚,我会写,渣,我会写,惜,我会写,者,我会写,散,我会写,敢,我会写,郊,我会写,步,我会写,或,灰雀,课文讲了一件什么事?,列宁在公园
3、里看到_. 一天，列宁发现_ , 一个小男孩说他_ .第二天，列宁果然_ .原来_。,列宁在公园里看到_ 一天，列宁发现_ , 一个小男孩说他_ 第二天，列宁果然_ 原来_ 。,三只欢快的灰雀。,其中一只不见了,会把灰雀放回来。,看见灰雀飞回来了，,小男孩没撒谎,文中的灰雀长什么样呢？,文中的灰雀长什么样呢？,两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 从哪些方面来写的灰雀呢？,文中的灰雀长什么样呢？,两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 （外形艳丽）,文中的灰雀长什么样呢？,两只胸脯是粉红的，一只胸脯是
4、深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 （外形艳丽，动态可爱）,文中的灰雀长什么样呢？,两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 （外形艳丽，动态可爱，叫声动听）,文中的灰雀长什么样呢？,两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,公园里有一棵高大的白桦树，树上（ ），两只胸脯是（ ），一只胸脯是（ ）。它们在树枝间（ ），（ ），非常（ ）。,填一填：,想一想：,默读课文第一二自然段，用波浪线画出描写列宁喜爱，担心灰雀的词语或句子。,第1自然段,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只
5、欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。,从列宁的行动看出列宁非常喜欢这三只灰雀。,第2自然段,一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的森林中找遍了，也没有找到。,第2自然段,一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的森林中找遍了，也没有找到。,从列宁的行动看出列宁对灰雀很着急，很担心。,在列宁和小男孩的对话中,“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷” “多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了”,从列宁的语言可以看出列宁对灰雀喜爱，关心。,
6、小组讨论： 1.课文结尾为什么说“男孩是诚实的”? 2.为什么列宁不直接要求男孩将灰雀放回来? 抓住重点句子来回答。,1.课文结尾为什么说“男孩是诚实的”?,1.课文结尾为什么说“男孩是诚实的”?,男孩看看列宁，说：“会飞回来的， 一定会飞回来的。它还活着。” “一定会飞回来的！”男孩肯定地说。 第二天，列宁来到白桦树下，果 然又看到了那只灰雀欢蹦乱跳地在枝 头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低 着头。,1.为什么“列宁认为男孩是诚实的”?,男孩看看列宁，说：“会飞回来的， 一定会飞回来的。它还活着。” “一定会飞回来的！”男孩肯定地说。 第二天，列宁来到白桦树下，果 然又看到了那只灰雀欢蹦乱跳地
7、在枝 头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低 着头。,2.为什么列宁不直接要求男孩 将灰雀放回来?,“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” “没我没看见。”,2.为什么列宁不直接要求男孩 将灰雀放回来?,“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” “没我没看见。” “一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”列宁为什么自言自语目的是什么？,列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说： “你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”,列宁对孩子的尊重和爱护,提示语有3种不同形式,“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（提示语在后） 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” （提示语在前） “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（提示语在中间）,推荐书目,爱迪生的故事 真正的原谅 艾森豪威尔的故事 让我当个句号吧 牛顿的故事 牛顿的黑匣子,