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1、-人教版思想品德七年级下册感受法律的尊严第2框法不可违教学反思-第 3 页法不可违教学反思 法不可违是我这次在省优质课比赛中抽到的课题，法律课题应该是初中思想品德课程中的一大难点。所以上好这堂课对自己来说是一个很大的挑战。我在上这节课之前，首先认真研究课标，研究教材，研究学生的认知水平。初一学生刚接触法律，相关法律常识欠缺，于是我决定了以研讨为主，案例为辅的教学模式。从总体上看，我的教学目标得到了充分的落实，下面我对教学的成功和不足及原因进行分析，并谈一下自己的体会。一.教学的成功之处。1、创设情境教学法得到很好的运用，在讲到三中违法行为时，我通过男女生比赛的形式，让学生表演情景一、情景二，学
2、生充分发挥自己的主观能动性，很好的参与到课堂中。2、教学过程中安排了“联系生活，以案说法”，以儋州网络诈骗案和原市委书记（赵中社）受贿案为例，让学生谈谈身边的案例，充分挖掘学生的话语权。3、知识巩固采取抢答竞赛的形式，充分调动学生的学习积极性，让学生做到学以致用，用法律知识去分析生活中的场景。二、教学中的不足之处1 教师语言表达不够流畅，衔接不够慎密。法律知识储备不足，造成课堂教学不够自然、流畅。2、学生回答问题的声音太小，教室没有配备麦克风，多媒体显示屏过小，导致后面的学生看不清课件，教学整体效果不佳。3、教师对三种违法行为区分不是很明确，导致抢答环节很多学生对答案把握不准，出现疑惑。三.今后教学的努力方向（1）课前扎实备课，深刻领会知识点之间的联系。（2）多观察学生身边的一些教学案例，达到学以致用。（3）教师自身要锻炼自己的言语表达能力和教学技能。 总之，每上一节课，我都能得到一些收获，也能看到自身的不足。今后我一定在课堂教学中不断地成长，积累教学经验，不断提高自身的业务水平，让自己在成长中进步。