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1、-人教版语文七下记叙文阅读综合训练（上）（名师讲义，含答案）-第 - 5 - 页记叙文阅读综合训练（上）课前一开心老爸说：这次考好奖励你500元。结果我不及格。老爸说：这次考好奖励你500元。结果我不及格。我只是想用这种方式告诉他，我不是个轻易就为金钱所动的人。知识梳理阅读思路：分析标题明确内容理清结构把握主题 金题精讲题一：阅读文章，回答问题。慈善的不是钱，是心 2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看
2、上去很精致的瓷罐。守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。”安东尼说。 “请柬，对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。 “很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”安东尼说。 “为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来，我可以不进去，真的不能让她进去吗？”“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩
3、子慷慨解囊，很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这场合不适合你们进去。”安东尼解释说。 “叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了。 “我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心。你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老头，他面带微笑，站在小露西身旁。他躬身对小露西说了几句。然后直起身来，拿出一份请柬递给安
4、东尼：“我可以带她进去吗？” 安东尼接过请柬，打开一看，忙向老头敬了一个礼：“当然可以了，沃伦巴菲特先生。”当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出800万美元的比尔盖茨，而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的标语也成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道这次慈善晚宴。看到报道后，许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。题面：1、本文写了一个什么故事？请简要概括。（包括故事的起因、经过、结果）2、第段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表达
5、效果？3、谈谈你对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解。题二：阅读文章，回答问题。“信任”试验 在大学时，我学的是心理专业，教我们课的是学校最有名的周严教授。 一次上课时，周教授来到教室，他对我们说：“今天我们不上课了，来做一个信任试验。”他让我们面朝他排成两排，然后前排的同学不借助任何物体，向后仰面倒去，由后面的同学接住。听了周教授的话，前后两排的同学互相望着，都心照不宣地“哈哈”笑起来。这样的游戏，我们同学之间，私下曾经玩过多次，每次都是在前排的同学向后倒下去的瞬间，站在后面的那位同学便快速抽出身来，这样，前面的同学由于失去重心，“砰”的一声，仰面摔倒在地上。所以，后来再有同学说玩这样的游戏
6、，前面的同学再也不肯真的向后倒去了。 周教授见我们都准备好了，他说了一声“开始”。听了周教授的指令后，站在前面的许多同学，开始一点一点向后倾斜，但每个人都暗自掌握着身体的平衡，并不让自己失去重心。后面的同学见了，知道前面的同学并不真倒，所以只是伸出手来，象征性地在前面同学的衣服上轻轻碰了一碰，算是扶住了前面的同学。 这时，一个我们没想到的情景出现了，平时上课坐在我前面个头有一米八零的一位男生，看上去很轻松的样子，向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生，她见男生向她倒去，先是一愣，接着便使尽全力，一把抱住了他。看得出，女生非常吃力，但还是稳稳地托住了男生。试验结束后，周教授走上讲台，他指
7、着那位男生和女生说：“今天的信任试验，他们两人做得是最成功的。同学们，什么是信任呢？信任便是像刚才这位男同学一样，心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心，把自己完全地交给别人；而这位女同学，则向我们展示出了最好的值得信任的例证，就是不管自己有多困难，都会把别人交付的事情办好。他们两人之所以把这场试验做成功，就是因为他们把相互信任演绎到最为完美。”“在生活中，我们总是渴望他人的信任，希望别人信任自己，可是又有多少人能够向他人付出信任呢？在我们要求别人信任自己的时候，最好先问一下自己。”说到这里，教授一副语重心长的样子，“一个人值得别人信任是幸福的，而一个人信任他人则是高尚的。同学们，让我们先试着做高
8、尚的人，再做一个幸福的人吧” 教授的话音刚落，教室里便响起了久久的掌声题面：1、请仔细揣摩下面句子中加点词语在表达上有什么作用。（1）站在前面的许多同学，开始一点一点向后倾斜，但每个人都暗自掌握着身体的平衡，并不让自己失去重心。（2）她见男生向她倒去，先是一愣，接着便使尽全力，一把抱住了他。2、周教授认为，我们应该先做信任别人的人，再做值得别人信任的人。你同意这个观点吗？联系生活实际，谈谈你的理由。小结收获理清情节抓关键人物特点看分明词语往往是描写主题理解忌讳空每课一积累即使时代黑暗，我们也有权去期待一种照明，这种照明未必来自理论和观念，而多是源于明灭不定，常常很微弱的光。这光照来自那些男男女
9、女，来自他们的生活和著作。无论境遇如何，这光始终亮着，光芒散布，照彻世界，照彻他们的生命。 汉娜阿伦特记叙文阅读综合训练（上）讲义参考答案金题精讲题一：1、小女孩露西想为非洲贫困儿童捐款，在沃伦巴菲特先生的帮助下，成为慈善晚宴的主角。小女孩露西想参加慈善晚宴为非洲贫困儿童捐款，因无请柬被拒绝在入口处，在沃伦巴菲特先生的帮助下，不但进入了慈善晚宴的现场，还成为慈善晚宴的主角。2、词语使用动作描写，写出了小露西对瓷罐小心翼翼的样子，以及对慈善活动虔诚、庄重的态度。3、小女孩露西用她仅有的30美元零25美分，赢得了慈善晚宴上最多最热烈的掌声，赢得了整个美国社会的尊重。因为，真正能够衡量“慈善”与否的
10、标准，不是金钱数量的多少，而是里面情义的浓淡。真正的慈善，不是攀比和炫富，而是发自内心的善良和爱。题二：1、“一点一点”细致地写出了前排同学慢慢向后倾斜的情景，形象地写出了前排同学对后排同学的不信任。“一愣”形象地写出了女生当时的心理状态，表现了她没想到前排男生真的会信任她，毫无顾虑地往后倒的心理。2、观点一：我同意。因为生活中信任别人很难做到，彼此猜忌的现象很普遍。所以周教授让我们每个人从自己做起，去信任别人，这样，人与人之间的关系才能更加和谐，世界才会变得更加美好。观点二：我不同意。因为这个物欲横流的世界仍有许多行欺骗行为，盲目地信任别人，容易上当受骗，所以我们不敢随便去信任别人。观点三：我觉得两者应该同时去做，因为信任与被信任是相互的。比如交友，只有双方都信任对方，同时让对方觉得你是值得信任的，友情才得以建立和维持。