《人教版高中地理必修二学案：3.3以畜牧业为主的农业地域类型(4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中地理必修二学案：3.3以畜牧业为主的农业地域类型(4页).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-人教版高中地理必修二学案：3.3以畜牧业为主的农业地域类型3.3 以畜牧业为主的农业地域类型设计教师罗兆旭授课教师时间5月25日5月31日课 型新授课时1课时教学目标1、 通过具体农业地域案例的分析，了解大牧场放牧业的特点和形成的主要区位条件；2、 了解乳畜业的发展与城市化进程的关系；3、 读图分析西欧乳畜业形成的区位因素，运用资料归纳乳畜业的特点。重点难点重点：大牧场放牧业和乳畜业的区位因素。难点：西欧乳畜业与阿根廷潘帕斯草原大牧场的区位条件比较。教法三维立体互动教学模式教具学案、PPT教 学 过 程 设 计教 材 处 理师 生 活 动【激趣导入】【教学目标】一 、大牧场放牧业1.分布：主
2、要分布在 、 、 、 等国，这些国家有大面积的 、 气候区。2.特点：面向 、生产规模 、专业化程度 。3.主要畜种及分布 牧牛牧羊4.潘帕斯草原的大牧场放牧业 （1）区位优势 （2）阿根廷为促进牧牛业发展采取的措施及对我国放牧业的借鉴意义【自主学习】大牧场放牧业与游牧业的异同激趣导入，引发学生学习兴趣目标定向，展示考点学生看书或学案回答问题。教师举出实例讲解易错易混知识。小组合作探究：学生按照教师提出的问题合作探究，总结知识点。然后小组代表演示成果。通过生生互动，师生互动，生生质疑，师生质疑把本节课知识真正掌握。教 学 过 程 设 计师 生 活动二 、乳畜业1.概念：随城市发展而形成的面向
3、的商品化、集约化畜牧业地域类型2.主要生产对象： 3.主要产品：牛奶及其制品4.分布： 周围地区、 、中欧，以及澳大利亚、新西兰等地。5.区位要求：接近 市场。（原因：牛奶及制品不耐贮藏、且运输不便）6.典型地区-西欧【西欧乳畜业的形成因素】-市场、饲料三、比较乳畜业与大牧场放牧业的不同点【课堂练习】1适宜在大面积干旱、半干旱气候区发展的农业地域类型是（ ） A 商品谷物农业 B大牧场放牧业 C水稻种植业 D种植园农业 2下列关于阿根廷潘帕斯草原大牧场的叙述,正确的是（ ） A牧牛业占主要地位 B气候干旱,植被稀疏 C土地租金昂贵 D周边玉米种植面积广，饲料充足3 下列区位条件中，不属于甲、乙两牧区发展畜牧业共同具备的是（ ） A夏季气候温暖 B土地辽阔，地形平坦 C临近海港，便于出口 D草类茂盛4关于甲、乙两牧区畜产品生产和销售特点叙述正确的是（ ） A甲牧区产品主要面向国际市场；乙牧区产品主要面向国内市场 B甲牧区主为城市提供肉、奶、禽、蛋等；乙牧区主要出口羊肉到北美 C甲牧区产品主要靠铁路运输；乙牧区产品主要靠航空运输 D甲牧区生产依赖天然草场，“超载放牧”严重；乙牧区种植饲料作物或牧草，补充天然牧草的不足重点变式，拓展延伸主动实践，感悟方法快速反馈，教学反思限时独立，互批自改教学反思板书设计-第 4 页课题