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1、-人教版初中古诗词名句默写大全-第 6 页人教版初中古诗词名句默写大全古诗名句、佳句赏析 （加“”号的为语文课程标准推荐的优秀诗词。） 七上1、回乡偶书贺知章“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”从侧面表现了诗人离乡之久，变化之大。2、夜雨寄北李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”表达了诗人把思念深情化为重聚希冀。3、淮上与友人别郑谷4、送杜少府之任蜀州王维名句：“海内存知已，天涯若比邻。”把朋友间的真挚感情升华为哲理。5、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”用典故表达了诗人无限怅惘的复杂心情。名句：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”用比喻提示新事物必将取代旧事
2、物，表现了诗人达观的人生态度。6、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白“我寄愁心与明月，随时风直到夜郎西。”把明月人格化，表达对友人的深切同情和关怀，展示了李白飘逸、豪放的性格。7、江南春杜牧“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”描写了江南的春光明媚、生机盎然。8、登飞来峰王安石名句：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”蕴含登得高望得远的哲理。9、望岳杜甫名句：“会当凌绝顶，一览众山小。”表现了勇攀高峰的凌云壮志。10、观沧海曹操名句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人博大的胸襟和抱负。 七下1、饮酒陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”“此中有真意，欲辨已忘言。”表现出诗人物我合一的脱
3、俗境界。2、次北固山下王湾名句：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”“海日生残夜，江春入旧年。”“乡书何处达，归雁洛阳边。”写出了诗人对故乡的思念。3、早春呈水部张十八员外韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”形象地描绘出了早春的景色。4、雁门太守行李贺“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”写出了危城将破的壮烈场面。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”表现了诗人立志报效国家的愿望。5、天净沙秋思马致远“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下。”皆是景物描写，烘托出悲凉的气氛。6、迢迢牵牛星古诗十九首“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。“纤纤擢素手，札札弄机杼。”“盈盈一水间，脉脉不得语。”诗中连用了
4、六个叠词，增强了诗的音韵及美感。既深化了主题，又增强了诗歌的艺术感染力。7、渡荆门送别李白 “山随平野尽，江入大荒流。” 刻画出一幅气势磅礴的万里长江图。 “仍怜故乡水，万里送行舟。”含蓄地抒发了诗人的思乡之情。8、春望杜甫“国破山河在，城春草木深。”描写了国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生。表现了诗人忧国伤时的感情。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”以花鸟拟人，感时伤别，移情于物，意蕴丰富。9、白雪歌送武判官归京岑参名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”此句为咏雪的千古名句。10、西江月辛弃疾 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”突出了环境的寂静。“旧时茅店社林边，路转溪桥忽现。”写出了词人在
5、夏夜骤雨急至而慌忙避雨的情形。 八上1、茅屋为秋风所破歌杜甫 “床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。”写出了作者“屋漏偏逢连夜雨”的悲惨境地。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”表现了作者推已及人、忧国忧民的思想感情。2、过故人庄孟浩然 “绿树村边合，青山郭外斜。”描绘了山村美丽的自然景色。 “开轩面场圃，把酒话桑麻。”描写了农家朋友相聚的场景。3、游山西村陆游 名句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。4、渔家傲范仲淹“千帐里，长烟落日孤城闭。”写出了边塞的苍凉与悲壮。“人不寐，将军白发征夫泪。”写出了守边将士的忧
6、国思乡。5、浣溪沙 苏轼 “谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”表达了作者旷达乐观的人生态度，抒发了作者积极进取，奋发向上的情怀。6、观刈麦白居易 “力尽不知热，但惜夏日长。”极写农民的辛苦劳累，表达了诗人对农民的深切同情。7、赤壁杜牧 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”诗人一反传统看法，从另一方面评说赤壁之战。8、过零丁洋文天祥 名句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表明了诗人宁死也要为国的高风亮节。9、已亥杂诗龚自珍 名句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗人以落花为喻，表明虽已辞官，但仍希望以其他方式为国家做贡献。体现了高度的社会责任感。10、山坡羊潼关怀古张养浩
7、 名句：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”此句道出了全诗的主旨，揭示了统治者剥削人民、压迫人民的本质。一针见血，发人深省。 八下1、采薇诗经 “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”此句用景物描写烘托了人物沉重抑郁的心境。2、十五从军征乐府诗集 “十五从军征，八十始得归。”表现了服兵役时间之长，兵役制度极其不合理。3、送别无名氏 “杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。”借漫天的柳絮表现离人之思。4、清平乐村居辛弃疾“茅檐低小，溪上青青草。”描绘了江南的田园风光。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”表现了童真毕现，童趣盎然。5、朝天子咏喇叭王磐“喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。”借喇叭抨击统治者。“眼见的吹翻了
8、这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！”形容民财全部被搜刮干净。6、长歌行乐府诗集“百川东到海，何时复西归？”用流水东去不复归说明了时光短暂易逝。名句：“少壮不努力，老大徒伤悲。”鼓励人们应该珍惜飞逝的时光，趁少壮年华奋发努力，有所作为。7、望洞庭湖赠张丞相孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”写出了洞庭湖宏大壮阔的气势。“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”引用典故，委婉地表达了诗人虽有意出仕却无人举荐的急切心情。8、山居秋暝王维“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”勾画出一幅雨后山村清新、宁静的晚景图。“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”从侧面写出了山村居民淳厚，朴实的风尚。“随意春芳歇，王孙自可留
9、。”反用楚辞中“王孙兮归来，山中兮不可久留。”的诗意，暗指自己愿归隐山林。9、渔家傲李清照“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”表达了空有才干而不能伸展的感慨。“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。”气势开阔，表示自己虽遭不幸，但也希望如大鹏般展翅高飞，找寻幸福。10、长相思纳兰性德 “聒碎乡心梦不成，故园无此声。”表现了词人对现有生活的不满与厌恶。 九上1、使至塞上王维 名句：“大漠孤烟直，长河落日圆。”以简约的线条画出景物的形态，展现了壮阔雄浑的大漠之景。2、泊秦淮杜牧“烟笼寒水月笼沙，”表现了朦胧的美景。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”运用曲笔讽刺那些终日醉生梦死、不关心国事的封建
10、贵族，表达了自己的忧愤之情。3、无题李商隐名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用比喻的手法写对意中人至死不渝的爱情和无尽的思念。“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”运用美丽的神话来表达自己的美好愿望。4、浣溪沙晏殊“夕阳西下几时回？”使词的格调由欢快立时转为哀伤。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”写出了因暮春花落而感叹年华流逝的惆怅思绪。5、水调歌头苏轼“明月几时有？把酒问青天。”点明此词为饮酒赏月时所作。名句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”表明了万事皆难以美满。名句：“但愿人长久，千里共婵娟。”表达了作者美好的祝愿。体现了词人不为离愁别苦所束缚的乐观思想。6、闻官军收河南河北杜甫
11、“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”体现了诗人对收复失地的无比欣喜。7、滁州西涧韦应物8、约客赵师秀 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”诗人运用对比的手法，用蛙声来衬托夜晚的寂静与寂寞。9、如梦令李清照 “知否？知否？应是绿肥红瘦。”饱含词人不尽的惜花之情。10、菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾 “郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”词人睹物思人，抚今追夕。“青山遮不住，毕竟东流去。”以江水为喻，抒写抗金复国的决心。“江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”表达了词人对南宋王朝的忠心。 九下1、关睢诗经 名句：“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”表达了诗人对心中恋人的爱慕之情。2、蒹葭诗经 “蒹葭苍苍，白露
12、为霜。所谓伊人，在水一方。”表现了主人公对恋人的怀念，笼罩着一层凄清落寞的情调。3、黄鹤楼崔颢 “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”对仗工整，写出了黄鹤楼远处的美景。4、钱塘湖春行白居易“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”莺燕活动的忙碌景象，充满朝气活力。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”形象地描绘出早春的景色，同时也表达出作者的喜爱之情。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”体现了诗人陶醉于美景之中。5、相见欢李煜 名句：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”词人将看不见、摸不着的离愁形象、贴切、自然地表达出来，欲哭无泪，感人至深。6、江城子密州出猎苏轼“老夫聊发少年狂，左牵黄，右
13、擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。”渲染了打猎的壮观场面。“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”运用了“孙权射虎”的典故。“持节云中，何日遣冯唐？”运用了“冯唐持节”的典故。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”表现了词人建功立业，报效朝廷的雄心。7、行路难李白“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”运用了“子牙垂钓碧溪”和“伊尹乘舟梦日”的典故。名句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”诗人虽遭遇挫折却信心十足，相信自己定会战胜困难实现理想，气势豪迈。8、凉州词王翰 “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”表现了战士们豪饮的狂放之情。9、咏煤炭于谦 “鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。”托物言志，表明诗人甘心牺牲自我，为了国家和人民的利益甘于奉献一切的精神。10、虞美人李煜“春花秋月何时了？往事知多少。”词人慨叹人生的短暂。名句：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”写出了无尽的愁思。11、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。”表现了豪放的军营生活。“了却君王天下事，赢得生前身后名。”表现了词人的豪情壮志。 “可怜白发生。”表现了词人壮志未酬的悲愤与抑郁。