《人教版语文九年级下册第六单元练习试题(9页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文九年级下册第六单元练习试题(9页).doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-人教版语文九年级下册第六单元练习试题-第 9 页人教版语文九年级下册第六单元练习试题一、积累与运用（29分）1给加点字注音或写汉字：(5分)小信未孚（）形貌y（ ）丽期年 ( )始龀（ ）纳jin( ) 又何间焉（ ） 望其旗m（ ）荷担者（ ）无穷ku（ ） w( )寐2解释加点词：（4分）A、肉食者鄙，未能远谋（ ）B、吾妻之美我者，私我也（ ）C、汝心之固，固不可彻（ ）D、溯洄从之，道阻且长（ ）3、找出句中的通假字，并解释其意思（4分）A、小惠未徧，民弗从也 通 的意思。B、寒暑易节，始一反焉 通 的意思。C、甚矣，汝之不惠 通 的意思。D、一厝朔东，一厝雍南 通 的意思。4、下列
2、句中加点的词与现代汉语意义相同的一项是（ ）（2分）A、可以一战 B、宫妇左右莫不私王C、何苦而不平 D、参差荇菜，左右流之5参考“示例”，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。（2分）示例：遂逐齐师随波逐流（1）齐人三鼓（） （2）夫大国，难测也（）6.按原文默写填空。（12分）（1）夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。_，故克之。（2）吾妻之美我者，_；妾之美我者，_；客之美我者，_。（3）令初下，群臣进谏， 。(4) ，在河之洲。窈窕淑女， 。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。（5）蒹葭苍苍， 。 蒹葭萋萋， 。 蒹葭采采， 。二、阅读理解（51分）阅读下列文言文，完成题目。
3、 （一）（12分）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大
4、国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”7.解释文中加点词在文中的意思。（4分）（1）小信未孚（）（2）小大之狱（）（3）又何间焉 （ ） （4） 牺牲玉帛 （ ） 8.翻译下列语句。（4分）（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 . （2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 9下列词语中加点字意思相同的一项是（ ）（2分）A肉食者谋之 肉食者鄙，未能远谋B又何间焉 数月之后，时时而间进C弗敢加也 万钟于我何加焉D忠之属也 属予作文以记之10.下列说法中不正确的一项是（2分）（）A.“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲，一气把事情完成。B.“
5、彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。C.选文第一段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。D.选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”，仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。 （二）（16分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”
6、明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。郑龙谏勿伤
7、百姓赵简子出畋，命郑龙射野人，“使毋惊吾鸟。”龙曰：“吾先君晋文公伐卫，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！” （选自金楼子）【注】赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。 野人：农夫。 晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。卫：春秋时的卫国。11解释下列句子中加点的字。（5分） （1）邹忌修八尺有余 （2）臣诚知不如徐公美 （3）王之蔽甚矣 （4）赵简子出畋 （5）故缘木愈高者愈惧12用现代汉语写出下列句子的意思。（6分） （1）吾妻之美我者，私我也。 （2）期年之后，虽欲言，无可进者。 （3）人爵愈贵者愈危。 13从选文
8、中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。（3分）14. 邹忌和郑龙劝说方法又什么不同？（2分）（三）愚公移山（节选）（14分）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚
9、公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。15.解释下列句子中加点词的意义。（2分）（1）惩山北之塞，出入之迂也。惩：（2）汝心之固，固不可彻。固：16.选出不同的一项（ ）（2分）A、寒暑易节，始一反焉 B、不入虎穴，焉得虎子C、率妻子邑人来此绝境，不复出焉 D、又何间焉17.用现代汉语写出文中两处画线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。（4分）（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？18.文中将愚公率
10、领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比；并主要运用的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。（2分）19.读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理 。 （四）南辕北辙魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：我欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面？曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。曰：吾用多。臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善。此数者愈善，而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信于天下11，恃王国
11、之大，兵之精锐，而攻邯郸以广地尊名12，王之动愈数而离王愈远耳犹至楚而北行也。”注：选自战国策魏策。季梁：魏国的大臣。中道：半路，中途。衣焦不申：衣着憔悴，形容衣着不整。焦，通“憔”。申：通“伸”。头尘不去：头上的尘土没有去掉。大行（ti hn）：即太行山。亦解为“大路”。方：正。北面：向北，朝北。持：驾着。驾：马车。11举欲信于天下：一举一动都要取信于天下。12广地尊名：使地广，使名尊。20.断句：王之动愈数而离王愈远耳犹至楚而北行也。（断2处）（2分）21.解释下列句子中加点的词语。（3分）（1）中道而反反：_（2）而离王愈远耳王：_（3）而攻邯郸以广地尊名广：_22.翻译下面的句子。（4
12、分）（1）君之楚，将奚为北面？ （2）此数者愈善，而离楚愈远耳。参考答案：4.D 10.A 12. 赵简子外出打猎,命令 郑龙射杀一名农夫：“以免让农夫惊动我将打猎的鸟。” 郑龙说：“我们的先帝 晋文公讨伐卫国的时候，不曾轻杀一个人，而您却在打猎的时候就想射杀一个普通百姓，简直如同虎狼一般。”赵简子(感慨地)说：“别人打猎得到猎物，而我打猎却得到贤士。所以说，爬树爬得越高的人越感到害怕，官职越高的人越感到危机，能不谨慎吗？ 13.（1要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。（2要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。（3在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。（4）要敢于、替干指出老师在教学过程中出现的错误。邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。邹忌用的是曲谏委婉规劝；郑龙用的是直谏尖锐批评。