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1、-幼儿园教师文明礼仪规范-第 3 页幼儿园教师文明礼仪规范一、谈吐1、说普通话，发音正确，语速适中，轻声讲话。2、能根据场合、地点、对象的不同，用适当的语气、语速讲话。3、交谈中能谦逊地礼让别人先说，不随意打断别人讲话。4、交谈中能礼貌地注视对方，用微笑、点头等身体语言给予回应。5、无论对方怎样出语不恭，始终做到文明用语。6、语言表达清楚简练，知道自己在说什么，说话经过考虑。7、与家长谈话事先有所准备，随机谈话中，遇到不了解的情况不妄下断语。8、谈吐文雅，亲切真诚，体现教师的文明素养。二、穿着装扮1、根据幼儿园统一要求统一着园服，穿着正式、规范。2、无统一要求时，上岗应着轻松方便的服装，便于工
2、作。3、不着吊带背心装、露脐装、超短裙、超短裤等异装上岗。4、带班应穿着方便工作的布鞋，在幼儿园应换下高跟鞋。5、留长发的带班时应将长发在后面束起，不戴夸张性的饰物。6、不留指、趾甲，不涂指、趾甲油。7、不化浓妆，轻点眉唇，饰以淡妆，做到装扮淡雅庄重。8、上班不配带隆重夸张的首饰挂件，避免划伤幼儿。三、仪态举止1、注重举止礼仪，站、坐、走、举手、投足动作稳重、文雅。2、经常保持仪表整洁，在幼儿面前做出榜样。3、对幼儿尊重亲和，能弯下腰或蹲下和幼儿沟通。4、能控制自己的情绪，始终保持平和、乐观的工作状态。5、经常向幼儿报以微笑，让幼儿感到容易接近。6、在家长面前不卑不亢，亲切和蔼，让家长尊重并愿意沟通。7、按文明举止的基本要求，以相应的礼节礼敬别人。8、仪态仪表落落大方，形成个人的素质修养。四、人际沟通1、善于用优雅的语言、动作、亲切的态度与人沟通，给对方留下美好的印象。2、在会议活动、谈话活动、研讨活动中做到礼待领导和同事。3、在与人交往中注意教师的文明形象，注重交往细节，如打招呼、道别、礼让、道谢等，做到礼貌待人。4、在与家长的沟通中善于揣摩家长的心理，做到礼敬家长，让家长感到被尊重、被认可，乐于接受幼儿园的做法。5、在家访、家长会、电话沟通、大型活动等家园沟通中做到有准备、有应对、沟通策略明确，最终达到目的。6、不参与无根据的背后议论，尊重别人的隐私，树立好的园风。