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1、美文选粹林清玄：倾听我心，愿思想如天鹅编者寄语思想本是抽象的概念，思想像什么？作者化虚为实，愿自己的思想像天鹅优雅的身姿、矫健的翅膀，飞得再远也会回到故乡。我们驯养思想的天鹅，主宰自己的思想。面对现代社会的浮躁和诱惑，不在喧闹躁动中让心灵陷于桎梏，莫在忙忙碌碌中迷失了自我。让我们在清明的人生湖泊拥有如天鹅般的思想，以温和优雅为羽毛，以智慧悲悯为双翼，优游在水草丰美的绿波，翱翔在属于自己的广阔蓝天。披文入情思想的天鹅天鹅与思想，二者有何相似之处？引起阅读兴趣。有时候我在想，人的思想究竟像什么呢？有没有一种具体形象的事物可以来形容我们的思想？开门见山，展开对“思想像什么”的具体想象，提挈后文。偶尔
2、，我觉得思想像彩色的蝴蝶，在盛开的花园中采蜜，但不取其味，不损色香。而这蝴蝶不能在我们预设的花园中飞翔，它随风翻转，停在一些我们不能考察的花丛中，甚至让我们觉得，那蝴蝶停下来时有如一株花。以蝴蝶比喻思想，写出其美妙莫测。偶尔，我觉得思想犹如海洋，广度与深度都不可探测，在它涌动的时候，或者平缓如波浪，或者飞溅如海啸，或者反映蓝天与星光，只是，思想在某些时候会有莫名的力量，那像是鱼汛或暖流、黑潮从遥远的北方来到，那可能就是被称为“灵感”的东西。以海洋比喻思想，写出其深广丰富。偶尔，我觉得思想像是诗经中说的“鸢飞戾天，鱼跃于渊”的鸢或是鱼，上及飞鸟下至渊鱼，无不充满了生命力。鸢的眼睛是最锐利的，可以
3、在一千米以上的高空，看见茂盛草原上奔跑的一只小鼠；鱼的眼睛则永远不闭，那是由于海中充满了凶险，要随时改变位置。以鸢、鱼比喻思想，突出其强大的生命力。不过，蝴蝶的翅力太弱，生命也太短暂；而海洋则过于博大，不能主宰；鸢呢？鸢太过强猛，欠缺温柔的品质；鱼则过于惊慌，因本能而生活。总括前面三段，发现对思想的种种比喻皆有不足，引出更深的思考。如果愿意给思想一个形象，我愿自己的思想像天鹅一样。天鹅的古名叫鹄，是吉祥的鸟，是“燕雀安知鸿鹄之志”中的那种两翼张开有六尺长的大鸟。它生长于酷寒的北方，能顺着一定的轨迹，越过高山大河到达南方的温暖之地。它善于飞翔，非白即黑；它也能安于环境，不致过分执著天鹅有许多的品
4、性，它的耐力、毅力与气质，都是令人倾倒的，芭蕾舞剧天鹅湖中，对情感至死不渝的天鹅，不知道让多少人为之动容。引出文章的核心意象，原来天鹅的种种品性与思想的特质更为接近。我愿意自己的思想浩大如天鹅之越过长空，在动荡迁徙的道路上，不失去温和与优雅的气质。更要紧的是，天鹅是易于驯养的，使我不至于被思想牵动，而能主宰自己的思想，让它在水草丰美的湖滨自在优游。以天鹅为喻，表达出自己追求的是温和、优雅、自主自在的境界。据说，驯养天鹅有两个方法，一个是把天鹅的一边翅膀修剪，使它失去平衡不能飞，它就会安住于湖边。另一个方法是，把天鹅养在一个较小的池塘里。由于天鹅的起飞，必须先在水中滑翔一段路途，才能凌空而去，若
5、池塘太小，它滑翔的路程太短就不能起飞了。从前，欧洲的动物园用前一种方法驯养天鹅，后来觉得残忍，并且天鹅展翅的时候很丑陋，所以现在用后一种方法了。写驯养天鹅意在引出“驯养”思想，进一步表达自己对思想境界的追求。驯养思想的天鹅似乎不必如此，而是确立一个水草丰美的湖泊作为天鹅的家乡，让它保持平衡的双翼（智慧与悲悯），也让它有广大的湖泊，然后就放心地让它展翅翱翔吧！只要我们知道天鹅是季候之鸟，即使它飞到万里之外，它在心灵中永远不会忘记自己的家乡，经过数万里的路途，在千百万劫里流浪，有一天，它就会飞回它的家乡。揭示出天鹅与思想的共同点，天鹅飞得再远也不会忘记自己的家乡，思想驰骋万里也不会改变自己的守则。
6、传说从前科举期间，凡是到京城应试的士子都要穿“鹄袍”，译成白话就是要穿“天鹅服”，执事的人只要看见穿白袍的人就会肃然起敬。因为那些穿着白衣的年轻孩子，将来会有许多位至公卿，是不可轻视的。佛教把居士称为“白衣”，称为“素”，也是这个意思。思想的天鹅也像是穿白袍的士子，纯洁、青春，充满了对未来的热望，在起飞的那一刻不能轻视，因为它会翱翔万里，主宰人的一生。拓展文意，联想到应试士子的“鹄袍”，赋予纯洁思想以光明远大的重要意义。在我的清明之湖泊，有一只时常起飞的天鹅。我看它凌空而去，用敏锐的眼睛看着世界，心里充满对生命的探索的无限热忱。我让那只天鹅起飞，心里一点不操心，因为我知道，天鹅有一个家乡，它的远途旅行只是偶然的栖息，它总会飞回来，并以一种优雅温柔的姿势，在湖中降落。再次以翩翩飞翔、稳稳降落的天鹅形象描绘思想。精骛八极、心游万仞而纵横不出方圆，这才是最精粹的思想。作者：林清玄文章珠玑在我的清明之湖泊，有一只时常起飞的天鹅。我看它凌空而去，用敏锐的眼睛看着世界，心里充满对生命的探索的无限热忱。我让那只天鹅起飞，心里一点不操心，因为我知道，天鹅有一个家乡，它的远途旅行只是偶然的栖息，它总会飞回来，并以一种优雅温柔的姿势，在湖中降落。思考探究1.文章以天鹅比喻思想，赋予思想以怎样的特点？结合文意简要分析。2.文章以多种喻体比喻思想，结合文意说说其作用。